家長(zhǎng)如何與學(xué)校進(jìn)行合作與溝通
家長(zhǎng)如何與學(xué)校進(jìn)行合作與溝通
加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通合作這是現(xiàn)在每個(gè)學(xué)校都要努力去做好的一項(xiàng)工作，那么家長(zhǎng)要怎樣與學(xué)校進(jìn)行合作與溝通呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了家長(zhǎng)與學(xué)校進(jìn)行合作與溝通的方法，供你閱讀參考。
家校合作與溝通的方法一、搭建家校交流平臺(tái)
我們深知家長(zhǎng)工作忙碌，不可能事事到學(xué)校，為搞好與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，學(xué)校安裝了外部電話(huà)，供班主任、老師與家長(zhǎng)聯(lián)系。在信息溝通過(guò)程中，我們狠抓學(xué)校、班主任兩個(gè)層面的溝通交流。學(xué)校層面：徐愛(ài)梅校長(zhǎng)建立了網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，并要求所有學(xué)生家長(zhǎng)加入QQ群。徐校長(zhǎng)每天在調(diào)研全校師生教育教學(xué)管理的基礎(chǔ)上，搜集相關(guān)信息，適時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通，其次，徐校長(zhǎng)每學(xué)期都將學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)、工作思路與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，以取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解和支持。班主任層面：班主任是建設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校的中堅(jiān)，在與家長(zhǎng)交流中發(fā)揮著重要作用。我們要求各班主任做到平時(shí)與周末以電話(huà)或短信的形式與家長(zhǎng)對(duì)話(huà)交流，并做好通話(huà)記錄。交流的主要內(nèi)容：學(xué)生在校學(xué)習(xí)、飲食、身體、衛(wèi)生等情況。如，單元質(zhì)量檢測(cè)后，班主任以電話(huà)的方式向家長(zhǎng)匯報(bào)，讓家長(zhǎng)了解自己孩子的學(xué)習(xí)。學(xué)生在學(xué)校犯了錯(cuò)誤，發(fā)個(gè)短信，讓家長(zhǎng)知道，以求在最短時(shí)間內(nèi)家校聯(lián)手做好學(xué)生的思想工作。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽結(jié)束，班主任對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生，逐個(gè)向家長(zhǎng)發(fā)了信息……當(dāng)家長(zhǎng)第一時(shí)間接到電話(huà)或信息后，他們?yōu)樽约汉⒆釉趯W(xué)校的精彩表現(xiàn)感到萬(wàn)分高興，為學(xué)校老師對(duì)自己孩子的關(guān)心感動(dòng)不已。九年級(jí)學(xué)生于夢(mèng)潔的家長(zhǎng)，得知自己孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的信息后，激動(dòng)地說(shuō)：“老師，感謝您平時(shí)與我們的聯(lián)系，我們聯(lián)手將孩子的成績(jī)抓上去了。老師，您辛苦了!”信息網(wǎng)絡(luò)的建立，使學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系更加密切了，學(xué)校與家庭的距離更加貼近了。
家校合作與溝通的方法二、建立家校管理制度
家訪(fǎng)制度。為切實(shí)了解學(xué)生在家中的具體表現(xiàn)，掌握學(xué)生節(jié)假日回家的相關(guān)信息。我們學(xué)校建立了規(guī)范的家訪(fǎng)制度。每學(xué)年于寒假前和暑假前組織開(kāi)展兩次大規(guī)模的家訪(fǎng)活動(dòng)。全體教師分組深入到200名學(xué)生家中進(jìn)行家訪(fǎng)。家訪(fǎng)范圍涉及到煙臺(tái)、棲霞、萊陽(yáng)、乳山等市區(qū)。每次家訪(fǎng)我們十分重視訪(fǎng)前的部署。首先，設(shè)計(jì)家訪(fǎng)路線(xiàn)。家訪(fǎng)前，學(xué)校按學(xué)生的住址進(jìn)行了訪(fǎng)問(wèn)路線(xiàn)設(shè)計(jì)，然后劃分家訪(fǎng)小組。其次是訪(fǎng)前培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容及要求：一是了解掌握學(xué)校學(xué)期的辦學(xué)思路、要求及學(xué)校開(kāi)展的大型教育教學(xué)活動(dòng)所取得的成績(jī)。二是了解學(xué)生本學(xué)期在學(xué)習(xí)、生活上的優(yōu)缺點(diǎn)及學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。三是對(duì)每位家長(zhǎng)的建設(shè)和意見(jiàn)做詳細(xì)的記錄。四是了解學(xué)生在家中的各種表現(xiàn)。訪(fǎng)問(wèn)時(shí)要做好記錄，返校后學(xué)校統(tǒng)一整理存檔，借鑒家長(zhǎng)反饋的意見(jiàn)，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作。2016年1月，我們分成4個(gè)家訪(fǎng)小組，對(duì)全校學(xué)生逐戶(hù)進(jìn)行了家訪(fǎng)，深入到學(xué)生家庭，我們首先向家長(zhǎng)介紹了學(xué)校教育教學(xué)管理情況及學(xué)生的在校表現(xiàn)。然后讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作提出了建設(shè)和意見(jiàn)。泉水的一名學(xué)生家長(zhǎng)，得知自己的孩子經(jīng)常拉尿在褲子里，是李曉萍主任每天為其擦洗，激動(dòng)地說(shuō)：“李主任，我們?nèi)胰艘惠呑硬粫?huì)忘記您對(duì)我們孩子母親般的呵護(hù)。李主任，您辛苦了!”棲霞的一名學(xué)生家長(zhǎng)，在得知自己孩子在校有上網(wǎng)的毛病時(shí)，眼含熱淚，感激地說(shuō)：“老師，感謝您的家訪(fǎng)，讓我了解了自己孩子在校的表現(xiàn)，我一定配合學(xué)校讓孩子改掉上網(wǎng)成癮的毛病，將來(lái)考上理想的學(xué)校。”家訪(fǎng)讓我們了解了每個(gè)學(xué)生在家中的表現(xiàn)，明確了學(xué)校辦學(xué)中還存在一些不完善的地方，同時(shí)我們也看到了每個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)和生活狀況，看到了為了孩子讀書(shū)父母的辛勤勞累和付出。
家長(zhǎng)會(huì)制度。幾年來(lái)，我們每學(xué)期都邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校參加家長(zhǎng)會(huì)。每次家長(zhǎng)會(huì)，我們都根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際確立研討主題，以互動(dòng)的方式開(kāi)展活動(dòng)。其做法：一是班主任與任課教師詳細(xì)介紹學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。二是學(xué)生家長(zhǎng)交流家教經(jīng)驗(yàn)。三是要求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)提出了意見(jiàn)和建議。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，讓家長(zhǎng)了解了學(xué)校，了解了學(xué)生，家校共商育人良策。每次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們都認(rèn)真聽(tīng)取班主任的匯報(bào)和一部分家長(zhǎng)教育自己孩子的經(jīng)驗(yàn)。并深深感謝為培養(yǎng)自己孩子而辛勤工作的老師。家長(zhǎng)們會(huì)后是這樣說(shuō)的：新英杰學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，貼近家長(zhǎng)，為家長(zhǎng)提供了一個(gè)參教議教的平臺(tái)，在這里我們了解了學(xué)校，了解了自己的孩子的情況，孩子來(lái)這里，我們放心。”是的，幾年來(lái)，由于我們狠抓家教工作管理，做到了家庭與學(xué)校的溝通合作，學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序，教育教學(xué)質(zhì)量斐然。2015年我校中考高中錄取率達(dá)到100%。小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等次列全市民辦學(xué)校第一名。2015年12月，海陽(yáng)電視臺(tái)對(duì)我校開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道。2016年3月，我們結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)的開(kāi)展，組織師生到海陽(yáng)市社會(huì)福利院開(kāi)展“我為老人獻(xiàn)孝心”活動(dòng)，為敬老院送去了溫暖，贏得了社會(huì)的好評(píng)，海陽(yáng)市電視臺(tái)對(duì)此進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道。
學(xué)校工作，千頭萬(wàn)緒，任重道遠(yuǎn)。在今后的教育教學(xué)工作中，我們將結(jié)合學(xué)校實(shí)際，強(qiáng)化過(guò)程管理，家校共育，讓每個(gè)孩子都取得成功，讓每朵鮮花都鮮艷多彩。以辦學(xué)的高質(zhì)量，匯報(bào)社會(huì)，以科學(xué)的規(guī)范管理，推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作走向深入，步入正軌。
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