怎樣和孩子正確有效溝通
怎樣和孩子正確有效溝通?和孩子正確有效溝通的方法有哪些?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了和孩子正確有效溝通的方法，供你閱讀參考。
和孩子正確有效溝通的方法：雙向溝通
有效的溝通一定是家長(zhǎng)和孩子雙向的溝通。
無效溝通對(duì)于孩子的影響很多父母說孩子以前小的時(shí)候特別聽話，自己學(xué)習(xí)也很主動(dòng)，根本就不用操心，但是為什么上了中學(xué)之后總是跟我對(duì)著干?那是因?yàn)橛械募议L(zhǎng)跟孩子之間的交流就是一種單向的溝通，把自己的想法一股腦的灌輸給孩子。
往往這樣的孩子在小的時(shí)候個(gè)性比較害羞，沒有能力去反抗。在跟父母交流的時(shí)往往表現(xiàn)的很順從，但這只是表象，不見得他內(nèi)心是情愿的。
到了青春期，孩子內(nèi)心的壓抑和憤怒已經(jīng)承受不了，在面對(duì)父母的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)比較激烈的反應(yīng)。父母要更多地給孩子機(jī)會(huì)去表達(dá)和呈現(xiàn)問題，而不是單純地把自己的想法或者是自己認(rèn)為非常有道理的去灌輸給孩子。
另一種孩子在情感表達(dá)的能力上非常內(nèi)斂?jī)?nèi)向，不善于表達(dá)，那么他到青春期在尋找自我意識(shí)的過程當(dāng)中如果受阻了，壓抑的憤怒和情感又得不到表現(xiàn)和表達(dá)的話，就可能會(huì)轉(zhuǎn)化成很多的問題。比如說有的孩子上了中學(xué)之后開始容易肚子疼，容易頻繁地上廁所;考試之前就會(huì)發(fā)燒、生病;考試時(shí)經(jīng)常緊張，臨場(chǎng)發(fā)揮失常，這些問題非常多見。孩子為什么磨蹭?那孩子為什么會(huì)磨蹭呢?
一方面，由于年齡因素，他的注意力并不是很集中，對(duì)指令的接受能力和執(zhí)行能力相對(duì)較弱，這個(gè)時(shí)候他表現(xiàn)出來的沒有時(shí)間觀念，在父母看起來就像是孩子在故意磨蹭，如果幼兒園能建立起很好的溝通的習(xí)慣，孩子在上小學(xué)之后的磨蹭的問題會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)和父母對(duì)孩子有效的管理的而得到解決。
對(duì)于上幼兒園的孩子來說，沒有時(shí)間意識(shí)是這個(gè)年齡必然會(huì)出現(xiàn)的，但有的父母就過于著急，每天對(duì)孩子嘮叨、催促，甚至在壓力大的時(shí)候控制不住脾氣，對(duì)孩子咆哮，這樣的話往往在幼兒園的時(shí)候就養(yǎng)成了非常不良的親子溝通的習(xí)慣。
小學(xué)階段，如果這種溝通的方式一直在，問題就會(huì)更多了。尤其是一年級(jí)，需要孩子們從幼兒園的相對(duì)自由的松散的環(huán)境逐漸過渡到一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的、有紀(jì)律規(guī)則，需要適應(yīng)一定學(xué)習(xí)壓力的環(huán)境里面，所以對(duì)孩子和父母的考驗(yàn)非常大。學(xué)校每天都會(huì)給孩子布置作業(yè)，孩子做作業(yè)的速度又比較慢，再出現(xiàn)磨蹭、早上起不來這樣的問題的時(shí)，父母的焦躁情緒就會(huì)更加明顯，這個(gè)時(shí)候如果溝通不好，往往會(huì)使孩子磨蹭的問題集中，繼而引發(fā)注意力不集中、不聽話，甚至跟父母頂嘴、吵鬧的問題。
所以說一個(gè)好的親子溝通的習(xí)慣，一個(gè)是家長(zhǎng)要了解孩子心理方面的知識(shí)，另一方面也要求家長(zhǎng)做好自我情緒的管理。因?yàn)榧议L(zhǎng)如果情緒管理不好的話，那就可能很容易造成破壞親子溝通的良好的氛圍。
做好情緒管理心理學(xué)上有一個(gè)“踢貓效應(yīng)”，我們往往會(huì)把在強(qiáng)勢(shì)的人那里受到的氣，發(fā)泄到弱勢(shì)的群體身上。我們?cè)诩彝ダ锩?，尤其是孩子比較小的時(shí)候，父母很容易把“踢貓效應(yīng)”帶到家庭里。家庭里面出現(xiàn)“踢貓效應(yīng)”是可以理解的，因?yàn)楹⒆幽挲g比較小，很難管理，需要父母投入的精力非常大，同時(shí)父母在工作崗位上要承受著很多來自于職場(chǎng)上的壓力，所以難免在家庭里面出現(xiàn)這種情緒，所以不是說“踢貓效應(yīng)”就罪大惡極，而是說家長(zhǎng)應(yīng)該盡量避免，做好自我情緒的管理，才能跟孩子進(jìn)行愉快的溝通。
和孩子正確有效溝通的方法：溝通的十七句話
1.傾聽他們?cè)趺凑f，而且須用心地傾聽。
2.花時(shí)間學(xué)會(huì)真正理解他們的一言一行、一舉一動(dòng)。
3.就像我們當(dāng)父母的一樣，孩子當(dāng)然也不是完美的，故不妨接納他們本來的樣子吧!
4.常和他們一起度過有意義的時(shí)光。
5.別將孩子跟他們的兄弟姐妹刻意地作“橫向比較”。
6.與其對(duì)孩子常作否定，還不如找到一些表示肯定的話說說。
7.不忘表揚(yáng)——— 告訴他們你為他們而感到自豪。
8.禮貌對(duì)待他們的朋友。
9.可以跟他們說說你心中的煩惱，這樣他們就會(huì)明白：遇到麻煩的并非只有他們。
10.熱心參加他們幼兒園組織的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、表演會(huì)、手工作品展覽會(huì)等。
11.有些事完全可征求他們的意見或看法。
12.對(duì)他們擁有的物品同樣應(yīng)予以尊重。
13.不妨經(jīng)常和他們一起哈哈大笑。
14.努力發(fā)現(xiàn)你和孩子共同喜歡做的事，并參與其中。
15.對(duì)幼兒園布置給孩子的工作同樣熱心。
16.耐心地觀察并發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在。
17.盡量多地和他們一起進(jìn)餐，或一起做飯。
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