短篇幽默故事精選

　　幽默是一種才華，是一種力量，或者說(shuō)是人類面對(duì)共同的生活困境而創(chuàng)造出來(lái)的一種文明。下面學(xué)習(xí)啦小編為你收集了一些短篇幽默故事精選，一起來(lái)看看吧。

　　精品短篇幽默故事精選

　　1) 我有一個(gè)夢(mèng)想：一張?jiān)嚲碇挥刑羁疹}，學(xué)校____科目____班級(jí)____姓名____學(xué)號(hào)____，每空~我要求不高，及格就行了。

　　2) 老師問(wèn)：“回答問(wèn)題我們點(diǎn)名好不好。”學(xué)生齊道：“不好”。于是老師問(wèn)女生：“提問(wèn)男生好不好?”“好”。又問(wèn)男生：“提問(wèn)女生好不好?”“好”“這不都同意嘛~”高數(shù)課，老師在黑板上疾書(shū)，底下鬧成一片，老師忍無(wú)可忍：同學(xué)們，聲音小一點(diǎn)! 一哥們?cè)唬豪蠋?，慢慢你就?xí)慣啦! 老師faint! 高中全校必須穿校服。有一復(fù)讀的學(xué)生從來(lái)都不穿。管這方面的老師天天蹲在門口檢查。一日。老師看到此同學(xué)沒(méi)穿校服。問(wèn)其為什么不穿。此同學(xué)大怒，曰：我媽又沒(méi)死。為什么要穿孝服?老師汗到死。 我的一個(gè)弟兄在高等數(shù)學(xué)課上，老師問(wèn)：“微積分是很有用的學(xué)科，學(xué)習(xí)微積分，我們的目標(biāo)是什么? 我弟兄：沒(méi)有蛀牙! 上語(yǔ)文課，老師說(shuō)：其實(shí)黃鼠狼是不吃雞的，那是科學(xué)家經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的......

　　3) "span style=""font-size: medium"">下午第一節(jié)課是歷史課，老師在課堂上講得興致勃勃。一個(gè)外號(hào)叫“三毛”的同學(xué)卻趴在課桌上呼呼大睡，老師十分生氣，就把三毛叫了起來(lái)。 老師問(wèn)：“你說(shuō)，王安石和歐陽(yáng)修有什么共同點(diǎn)?”三毛脫口而出：“他們都是宋朝人。”老師接著問(wèn)：“那你說(shuō)說(shuō)，他們和唐太宗、諸葛亮有什么共同點(diǎn)?”三毛愣了愣，答到：“他們都是古代人。”課堂上一陣大笑，老師將錯(cuò)就錯(cuò)，干脆當(dāng)個(gè)游戲玩下去，也算活躍課堂氣氛。于是他問(wèn)道：“那他們和孫中山、魯迅有共同點(diǎn)嗎?”三毛想了想，說(shuō)：“他們都是男人。”老師接著又問(wèn)......"

　　4) 老師：“世界上什么東西最大?” 學(xué)生：“眼皮。”老師：“為什么?”學(xué)生：“只要把眼一閉，全世界都被遮住了。”

　　5) 湯米：“教師，拉賓剛才罵我，讓我見(jiàn)魔鬼去吧。”老師：“那么，你做了什么?”湯米：“我就到這兒來(lái)了，老師。”老師：“……”

　　6) 小明走到體育老師跟前說(shuō)：“王老師，從今天起我再也不踢皮球了。”王老師感到很奇怪：“踢皮球是一種有益的體育活動(dòng)，你為啥不參加?”小明說(shuō)道：“今天我聽(tīng)廣播里說(shuō)，‘踢皮球，是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。”

　　7) 一學(xué)館的老師向主人極力夸獎(jiǎng)自己的兒子聰明伶俐，識(shí)字通透，可以當(dāng)作主人兒子的伴讀。主人說(shuō)：“很好呀! ”老師回家后對(duì)兒子說(shuō)：“明天我要帶你去學(xué)堂上學(xué)，在主人面前我夸你聰明，只是因?yàn)槟闵杂薇?，一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)。”因此，他便寫(xiě)了“被、飯、父”三字，讓兒子記熟，以應(yīng)對(duì)回答。等來(lái)到學(xué)堂后，主人接連問(wèn)了幾個(gè)字，兒子一字都不認(rèn)識(shí)。這位老師說(shuō)道：“小兒怕生，讓多寫(xiě)幾個(gè)字，他就會(huì)認(rèn)識(shí)的。”于是便寫(xiě)了“被”字讓其辨認(rèn)，兒子也是茫然。老師說(shuō)：“你床上蓋的是什么?”兒子回答說(shuō)：......

　　8) 聰明“老師，你的頭發(fā)怎么禿了?”“這叫絕頂聰明。”“那我也把頭發(fā)剃光算了。”“那叫自作聰明。”使勁在商店里，小剛踩了一個(gè)留學(xué)生的腳。這個(gè)外國(guó)人憋了半天才用中文說(shuō)：“你的腳放在我的腳上，而且還使勁。”猶可自慰教練員安慰敗下陣的拳擊手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，第三局的時(shí)候，你不是也把他嚇得夠嗆嘛。”“他也怕我?”“是啊，他以為把你打死了。”除褲帶媽媽帶四歲的孩子到超市購(gòu)物，入店后便去掉了孩子的褲帶。售貨員奇怪地問(wèn)這是為什么?媽媽答：“他兩只手忙著提褲子，就不能到處抓東西了......

　　9) 迎新 新學(xué)期伊始，我們高年級(jí)學(xué)生去車站迎接新同學(xué)。 我見(jiàn)一小女生站在一個(gè)大箱子旁不知所措，便主動(dòng)上前幫她提起箱子。不料箱子重逾 千斤，我又不好意思放下箱子，只好勉力支撐。 才走了幾步，那女生便對(duì)我說(shuō)：背不動(dòng)就滾吧。 我一聽(tīng)此言，登時(shí)怒從心頭起，放下箱子，怒視著她。 那女生愣了幾秒鐘，才滿臉通紅地指著箱子的底部對(duì)我說(shuō)：我指的是輪子。 ___ 釋義 一位大學(xué)教授對(duì)學(xué)生講道：“古代‘呂’是接吻的意思，口對(duì)口，很形象;”其中一 學(xué)生問(wèn)道：“如果‘呂’是接吻的意思，那么‘品’宇又......

　　10) "作文課上，老師讓小學(xué)生們寫(xiě)一篇作文，題目是《我的狗》，要求不得少于個(gè)字。小湯米想了一會(huì)兒，開(kāi)始寫(xiě)道：“我有一條狗，我叫它波比。我喜歡這條狗，它全身都是黑色，只有頭頸是白的……”湯米停下筆來(lái)，數(shù)了數(shù)，字?jǐn)?shù)還差得遠(yuǎn)。他的搔搔頭皮，考慮了幾分鐘，繼續(xù)寫(xiě)道：“我每天帶波比去公園里散步，天下雨我就不帶它出門了。”他看了看，字?jǐn)?shù)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，嘆了口氣，又寫(xiě)道：“我經(jīng)常給波比洗澡。它喜歡洗澡，我也喜歡給它洗澡。”他停下筆來(lái)，一數(shù)，字?jǐn)?shù)還不夠，急得直搔頭皮，一會(huì)兒看看天花板，一會(huì)兒看看黑板。想了想，又繼續(xù)寫(xiě)道：“波比喜歡吃糖，我經(jīng)常給它喂糖，可是有時(shí)候家里沒(méi)糖了，我就不給它……”......大家都知道戴著耳機(jī)說(shuō)話聲音會(huì)很大自己卻不知道。有一次英語(yǔ)課，老師講完課讓大家自習(xí)，我一個(gè)同學(xué)戴上耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)(當(dāng)然，這是不允許的)，為了不讓老師看見(jiàn)，他讓旁邊的同學(xué)把風(fēng)，很大聲的說(shuō)：老師過(guò)來(lái)叫我一聲!!結(jié)果老師聞聲而至，問(wèn)他：啥事?初中的時(shí)候我是班長(zhǎng),有次上地理課,老師拖堂了,我在專心看小說(shuō),根本不在乎上課還是下課,旁邊一個(gè)同學(xué)自言自語(yǔ)抱怨:“下課氨,我還以為下課了,就喊了聲“起立”,一下安靜了,感覺(jué)所有的眼神在我身上聚光,老師笑笑說(shuō):你要造反呢,頓時(shí)大家笑成一片,我那個(gè)臉紅啊?......"

　　11) 教授說(shuō)：“你們已了解‘謊言’的概念，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我已在自己的著作《論謊言》一書(shū)中寫(xiě)到。你們誰(shuí)讀過(guò)這本書(shū)，請(qǐng)舉起手來(lái)。”所有的同學(xué)個(gè)約而同地舉起了手。“很好! ”教授繼續(xù)說(shuō)，“這回可有了新的講課例子啦。我寫(xiě)的書(shū)尚未出版呢! ”

　　短篇幽默故事精選精選

　　1) 一堂生理課上，老師氣憤的訓(xùn)斥班上不守紀(jì)律的學(xué)生：“要是下次再讓我抓住你們不尊守紀(jì)律，我將不分男女，全部……”話音未落，一名學(xué)生站起來(lái)說(shuō)：“老師，你男女不分怎么做我們的生理衛(wèi)生老師呢?”

　　2) 物理老師講電的原理：“摩擦可以生電。比方說(shuō)，只要逆著撫摸貓的皮毛，就可以看到電火花。”“天哪，”一個(gè)小女孩叫道，“那發(fā)電站得養(yǎng)多少貓啊! ”

　　3) 媽媽說(shuō)我的智商只有我的智商到底有多高，我也不知道。 我只知道我是一個(gè)殺傷力很強(qiáng)的人，很多人因我而受到傷害，他們有的對(duì)生活失去了希望，有的甚至自殺身亡。所以我一直懷疑我有潛在的超能力，而這種超能力又不知為什么對(duì)我的老師作用尤強(qiáng)。 我至今仍記得第一位因?yàn)槲叶鵂奚睦蠋煛?那時(shí)我上小學(xué)一年級(jí)，老師帶著我們?nèi)ヒ巴庾髯匀粚?shí)踐課。看到春風(fēng)拂綠，楊柳抽枝，老師不禁想起一個(gè)問(wèn)題，于是問(wèn)道：“同學(xué)們，你們知道如何識(shí)別風(fēng)向嗎?” “我知道! ”同班的一個(gè)小女孩一邊回答一邊從從地上撿起一片樹(shù)......

　　4) 一日深夜，偶輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐，遂發(fā)短信給友寢一姐妹：“郁悶中，陪偶聊會(huì)吧。”不一會(huì)，姐妹回信：“好吧，想聊什幺?話題由你定! ”偶想了想，樂(lè)著回復(fù)道：“那偶們就聊沉重點(diǎn)的話題吧，比如說(shuō)——你的體重! ”一陣沉默過(guò)后，姐妹回短信，上面寫(xiě)道：“這也太沉重了吧，那我們還是聊點(diǎn)膚淺的吧，比如說(shuō)——你的智商!!! ”友問(wèn)植物系的男友：“今天是我的生日耶!你怎么都不送花給我?”“什么?”男生答道：“難道你不知道花是植物的生殖器嗎?我們?yōu)槭裁匆獙⑷思业纳称鞲钕?.....

　　5) 有一位哲學(xué)系的老師在期中考時(shí)只考了一題。題目是這樣的“什么是勇氣?” 就當(dāng)大家拼了命在想怎么寫(xiě)什么的時(shí)候……有個(gè)同學(xué)交卷了……他不是一字沒(méi)寫(xiě)喔! 不過(guò)他寫(xiě)的只有五個(gè)字“這就是勇氣!”絕吧!老師給了他滿分。不過(guò)更絕是在后頭。好不容易到了期末考試。這位老師依然是只考一題。這次的題目是“這就是題目，請(qǐng)做答案”這題目夠怪吧?大家依然不會(huì)寫(xiě) 不過(guò)那個(gè)學(xué)生很快就交卷了這次他又寫(xiě)什么咧?他寫(xiě)“這就是答案，請(qǐng)給分…” 老師氣不過(guò)就惱羞成怒的叫：“小子，厲害啊!給我過(guò)來(lái)，我有兩道題目問(wèn)你，你若答出......

　　6) 班上排演課本劇《雷雨》，其中魯大海有一句臺(tái)詞是“這三個(gè)沒(méi)有骨頭的東西! ”排練的時(shí)候演魯大海的那一位脫口而出：“這三個(gè)沒(méi)有頭骨的東西! ”眾皆愕然，繼而笑倒。

　　7) 自學(xué)生寢室裝電話以后，一段時(shí)間電話惡作劇盛行。一天，美女小c一個(gè)人在寢室里看書(shū)，突然電話鈴響，小c提起電話，喂了幾聲，對(duì)方卻始終沒(méi)回音。下午五點(diǎn)時(shí)，類似的電話又打來(lái)了，這已經(jīng)是當(dāng)天的第五次了，小c再也忍耐不?。河憛?****!第二天中午，大家正在寢室吃飯，電話又來(lái)了，小c搶先提起來(lái)：“****!你再不說(shuō)話我就不客氣啦! ”只是對(duì)面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的性感的男聲：“小姐，你好!這里是電話服務(wù)中心，因?yàn)橄到y(tǒng)昨日故障，影響了您部分通話，我們向您表示歉意，現(xiàn)在我們已經(jīng)排除了故障，但還要請(qǐng)您協(xié)助進(jìn)行以下測(cè)試。”......

　　8) 做事一向粗枝大葉的小芳在校內(nèi)圖書(shū)館打工，順便幫忙打掃澆花。她總是在澆花時(shí)經(jīng)常濺濕旁邊的書(shū)，大約過(guò)了一星期，情況才稍微改善。某日，她正小心翼翼的為一盆鮮艷的火鶴花澆花，只見(jiàn)管理圖書(shū)館的老師站在一旁瞪著她，她以為老師會(huì)稱贊她越來(lái)越細(xì)心，不料老師卻板起臉對(duì)小芳說(shuō)：“你現(xiàn)在澆的是塑膠花!! ”

　　9) 老師出對(duì)聯(lián)：國(guó)興旺，家興旺，國(guó)家興旺。 班委對(duì)下聯(lián)：天恢弘，地恢弘，天地恢弘!我對(duì)的下聯(lián)是：你媽的，他媽的，你他媽的!結(jié)果被趕出教室了

　　10) 在大學(xué)這生活里，最要緊的是什么事情?對(duì)于公子來(lái)說(shuō)·最重要的·那就是吃呀!吃完以后呢?拉!拉完以后呢?吃>好·很像垃圾中轉(zhuǎn)站】公子是專門在校園食堂里吃蹭飯的。實(shí)不相瞞，公子就是在大學(xué)，不要臉蹭了飯的老麻雀，人送外號(hào)“白癡”。該!有人不明白，這個(gè)白吃呀也是蹭飯的意思! 校園里什么地方的飯菜最好蹭?這還用問(wèn)嗎?首選就是宿舍舍友的飯菜最好蹭。要不怎么說(shuō)是遠(yuǎn)親不如近鄰呢!公子跟大家說(shuō)，有個(gè)學(xué)期，光蹭舍友的飯，公子就足足蹭了月?！静豢赡馨?......

　　經(jīng)典短篇幽默故事精選

　　1) 課堂上，同桌給我大談，他的女友文靜如何如何拋棄了他，真是委屈之極。但他的喋喋不休，老師忍無(wú)可忍，大呼：“你沒(méi)了文靜，可是我還要有安靜啊! ”同桌火了，蹭的站了起來(lái)，我下了一跳，忙說(shuō)：“沒(méi)有文靜，安靜，可是你還要有冷靜啊!! ”

　　2) 藝術(shù)節(jié)我們要跳一個(gè)巨可怕的集體舞——需有急速摔倒、高抬腿等暴烈難度的動(dòng)作。結(jié)果沒(méi)練幾天大家就都受不了，有的渾身是青，有的肌肉拉傷……我右腿就傷得非常嚴(yán)重，根本不聽(tīng)使喚!今天到三樓上課，天啊，我簡(jiǎn)直就是把右腿直著一階一階的往上提送。最可氣的是——正走著，只聽(tīng)后面兩個(gè)女孩低聲嘀咕道：“還是大城市的學(xué)校比較正規(guī)些，這要是在我們老家，小兒麻痹的根本不能上學(xué)!! ”

　　3) 科大有個(gè)學(xué)生，馬上大四畢業(yè)了，依然沒(méi)有工作，沒(méi)有女友。于是，他去算命。“你啊，將一直窮困潦倒，直到四十歲……”學(xué)生聽(tīng)了眼睛一亮，心想有轉(zhuǎn)機(jī)，于是問(wèn)：“然后呢?”“然后你就習(xí)慣這樣的生活了……”

　　4) 大學(xué)生總喜歡新鮮刺激的事物。譬如打牌，輸?shù)囊?ldquo;我是豬”或是抱電線桿子喊“我的病有救了”之類的壯舉。你看人家汕大多有創(chuàng)意——宿舍打牌，誰(shuí)輸了誰(shuí)要在半夜十二點(diǎn)獨(dú)自上后山抄十個(gè)墓碑的碑文回來(lái)!最要命的是第二天早上大家一起上山找墓碑校對(duì)!!結(jié)果一學(xué)期下來(lái)，英文單詞沒(méi)背幾個(gè)，后山的塊碑文背的倒是滾瓜爛熟，更重要的是大家文學(xué)和書(shū)法水平得到大幅度提高，好多人竟然還學(xué)會(huì)了用小篆做簽名檔……

　　5) 高中政治課上，老師：“張三李四王麻子，這幾個(gè)人……”后排角落里傳來(lái)一句：三個(gè)人。為了在大學(xué)里的美女——拼了!

　　6) 歷史課，有學(xué)生公然在課堂上打瞌睡，老師便叫醒他，要他回答問(wèn)題。“《孫子兵法》作者是誰(shuí)?”學(xué)生睡眼蒙?地說(shuō)：“孫子才知道。”“那《道德經(jīng)》作者是誰(shuí)?”學(xué)生老氣橫秋地回答道：“老子不曉得。”

　　7) 課堂上，老師講到生物多樣性!講到一半，問(wèn)兩個(gè)一直講話的同學(xué)叫什么名字，同學(xué)不回答……老師就開(kāi)口了：連自己的名字都回答不回來(lái)，就是弱智，也是屬于生物多樣性的一種。

　　8) 某日，語(yǔ)文老師站在講臺(tái)上拿著點(diǎn)名冊(cè)突然對(duì)俺們說(shuō)：“哎呀，好豐盛啊! ” 我們問(wèn)：“啥豐盛啊?” 老師：“有飯(范)有菜(蔡)有粥(周)還有湯(湯)和魚(yú)(于)!可以開(kāi)飯了! ”

　　9) "有一天,老師要班上的同學(xué)收集三句話,第二天發(fā)表.小明回家后,就去問(wèn)媽媽,姐姐和弟弟.媽媽在煮菜:「滾開(kāi)啦!我很忙!」姐姐在聽(tīng)隨身聽(tīng):「只要是我喜歡,有什么不可以?」弟弟在看電視:「無(wú)敵鐵金鋼.」第二天,老師問(wèn)小明時(shí)...小明:「滾開(kāi)啦!我很忙!」老師:「怎么可以這樣和老師說(shuō)話?」小明:「只要是我喜歡,有什么不可以?」老師:「你是什么東西啊!」......"

　　10) "在我高一的時(shí)候,我們學(xué)校月考,班上有人作弊.那時(shí)候我們考的數(shù)學(xué)有一題是證明題.由于證明題比較難寫(xiě),所以大家都不太注意.就是有一個(gè)白爛同學(xué),他做好了小抄,剛好他小抄上有考出來(lái)的那一題證明題.但是考試他快寫(xiě)不完,沒(méi)有寫(xiě)到那一題證明題.于是在收考卷的時(shí)候,他可能是太緊張了,就拿起膠水,把小抄貼在那一題上面...結(jié)果他得了一支大過(guò),同時(shí)也成為校園的傳奇人物...有一次，老師在講課時(shí)，為了使學(xué)生能充分理解慈善的含義，就舉一個(gè)例子說(shuō)：“如果一只驢子背負(fù)沉重包袱艱難上坡，而主人仍對(duì)它拼命鞭打時(shí)，我上去加以阻止。比德，你說(shuō)這體現(xiàn)了一種什么樣的美德?”比德飛快地說(shuō)：“兄弟般的情愛(ài)。”"

　　11) 大學(xué)時(shí)代第一次聚會(huì)選擇在動(dòng)物園，大家共同的理由是：只有在這里，才能感慨到自己還是個(gè)人礙…

　　12) 這天，上課鈴聲響了好久，還有七八個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)。老教授就照例點(diǎn)名，同學(xué)們也就一個(gè)個(gè)地回答“到”。當(dāng)他叫到“秦明”時(shí)，沒(méi)有人回答。老教授連叫了三聲“秦明”，依然沒(méi)人回答。他稍稍抬了一下頭，從老花鏡后仔細(xì)看了看全班同學(xué)，然后很納悶地說(shuō)：“這個(gè)人是不是人緣很差?怎么連一個(gè)朋友都沒(méi)有。”

　　13) 老師在課堂上對(duì)小明提問(wèn)，小明站起來(lái)卻一聲不吭。老師：小明?老師：小明??老師：小明!你怎么回事啊?你到底知不知道答案啊?好歹吱一聲啊!小明：吱~