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如何跟孩子有效的溝通技巧

時(shí)間: 鄧蓉795 分享

  你要學(xué)會控制情緒,學(xué)會和孩子溝通,尤其是在自己情緒低落的時(shí)候。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了跟孩子有效的溝通技巧,供你閱讀參考。

  跟孩子有效的溝通技巧01

  調(diào)整

  誰都有心情不好、不爽,想發(fā)泄的時(shí)候,要是遇上孩子恰好不聽話,是不是正好找到了發(fā)泄口。是啊,熊孩子該教訓(xùn),你又找不到氣往哪出,一舉兩得!關(guān)鍵是孩子相對你來說是弱勢群體啊,你批評了又能怎樣,他又不是你的老板、不懷好意的路人 ,這些人給你的氣你不能撒,你可以撒給孩子啊,他們又不會反抗!

  是嗎?孩子真的不會反抗嗎?上文中菲菲是用什么反抗的呢?她是用弱勢群體獨(dú)有的方式反抗你。不僅如此,發(fā)泄時(shí)滿滿的負(fù)能量都會加之于孩子身上,你發(fā)泄越多他也會越來越浮躁、暴戾,難以控制自己。

  所以,面對孩子時(shí)先調(diào)整好自己的情緒,別因此影響到他,這才是你該做的。如何調(diào)整?告訴自己將要面對十分重要的事(教育孩子),情緒低落不止做不好,還會影響對方情緒,讓自己更難受。如果實(shí)在要宣泄,找個(gè)沒人的地方,或者晚上向老公(老婆)傾訴吧!

  共情

  情緒不好時(shí),盡量別影響到孩子,給他灌輸負(fù)面情緒,但這不等于一定要隱瞞你很煩躁、不高興這個(gè)事實(shí),有時(shí)甚至可以明確的告訴孩子自己心情不好、遇到了哪些困惑,做到與孩子的共情。

  菲菲媽開始的做法是不錯(cuò)的,告訴孩子她心情不太好,只是孩子畢竟是孩子,她不是不疼媽媽,只是還不能完全感受心情不好時(shí)什么滋味,在她心里會認(rèn)為媽媽陪我看看動畫片心情可能就好了。

  共情可以是經(jīng)常性的動作,要把孩子當(dāng)作自己的朋友,經(jīng)常與他說說心里話,讓他慢慢體會你的喜怒哀樂,漸漸明白心情好壞的程度,這不是可量化的,而是你們共同生活得來的默契,你把他作為朋友換來的理解。

  技巧

  如果說和孩子溝通技巧重要,那心情低落時(shí)技巧就更重要了。一個(gè)陰森的臉已經(jīng)讓孩子感到被烏云籠罩了,如果再來幾句:“還不快寫作業(yè),是不是今天不打算睡覺了”“寫的什么東西啊,重寫”“本來就夠煩的了,你就不能給我省點(diǎn)心!”基本上你與孩子的“梁子”算是結(jié)下了,就像菲菲媽一樣,前面都表現(xiàn)的很好,就因?yàn)檫@一句便徹底讓孩子不理她了。

  什么技巧能讓孩子理解自己呢?順著他來,并提出條件!只要孩子提出的條件不是太過分,在你心情不好的時(shí)候,盡量順著孩子來吧,不過也要孩子付出點(diǎn)代價(jià)!這是避免你受不了吼他,對他造成傷害最好的辦法。

  就像菲菲媽一樣,如果她能溫柔的對孩子說:“媽媽再躺5分鐘就給你聽寫,你一會叫媽媽好不好,不過你要認(rèn)真寫啊,前面這些就不太整齊,只有寫好了咱們才能看動畫片。”首先答應(yīng)了菲菲會給她聽寫,然后提出讓菲菲叫媽媽、把字寫好這兩個(gè)任務(wù),只有完成好了任務(wù)才能獲得最后看動畫片的獎勵(lì),孩子既達(dá)到了目的還有收獲,這才是真正的技巧!

  此外,和孩子溝通過程中,盡量降低聲調(diào),一是可以抑制自己的負(fù)面情緒,使自己更平和;二是可以降低孩子的抵觸、逆反心理,更有利于交流;三是也為孩子做了個(gè)表率,讓他也無法用高聲調(diào)。

  情緒不好的時(shí)候,盡量別教育孩子,這時(shí)的你不是好榜樣。如果真不可避免那就先調(diào)整好自己,用共情讓孩子理解你,再來小技巧讓他乖乖就范吧!

  跟孩子有效的溝通技巧02

  公平對待:我們要充分運(yùn)用自然獎勵(lì)物,讓我們孩子的行為在其自然后果中得到獎勵(lì)并不是過分的依賴人為的獎勵(lì)物,比如金錢,旅游等等。從而起到積極的引導(dǎo)作用,培養(yǎng)一個(gè)好的人生態(tài)度和價(jià)值觀

  分享控制權(quán):我們要促進(jìn)孩子的自主能動性以及自我管理能力的提升,讓他們在日常生活中擁有更多的自主選擇權(quán)。這樣能使孩子覺得他是個(gè)有想法的孩子,而且有助于孩子的健康成長,不會覺得他們根本沒有選擇的權(quán)利

  寬容與博愛:我們作為父母,應(yīng)該對孩子寬容,理解,尊重,關(guān)愛并且支持孩子。只有這樣才能讓孩子學(xué)會寬容。孩子都有模仿能力,就看能不能起到帶頭作用

  鼓勵(lì)意識:我們要多多的鼓勵(lì)鼓勵(lì)孩子的問題意識,幫助孩子拓寬思路。鍛煉和培養(yǎng)孩子,讓他從多方面去思考問題,并且找到合適自己的解題方法

  辯論:與孩子之間的辯論,有助于他們從更多的角度去思考同一個(gè)問題,學(xué)會自己發(fā)現(xiàn)事物的意義和價(jià)值。每一個(gè)環(huán)節(jié)的重要性,應(yīng)變能力的提升

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