小學(xué)校慶詩(shī)朗誦3篇
小學(xué)校慶詩(shī)朗誦3篇
我愛母校，她不僅給我淵博的知識(shí)，更教給我做人的道理，讓我放飛遠(yuǎn)大的理想，走向無(wú)比寬闊的新天地。小學(xué)校慶詩(shī)朗誦有哪些?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了小學(xué)校慶詩(shī)朗誦，供你閱讀參考。
小學(xué)校慶詩(shī)朗誦篇01
校慶感懷
作者：中華一條龍
物換星移五十秋，芬芳桃李遍神州。
金風(fēng)傳信迎佳客，喜雨潤(rùn)花香滿樓。
金榜題名興偉業(yè)，蟾宮折桂立潮頭。
老弦清韻今猶在，前輩精神不敢丟。
小學(xué)校慶詩(shī)朗誦篇02
校慶感懷
作者：中華一條龍
物換星移五十秋，芬芳桃李遍神州。
金風(fēng)傳信迎佳客，喜雨潤(rùn)花香滿樓。
金榜題名興偉業(yè)，蟾宮折桂立潮頭。
老弦清韻今猶在，前輩精神不敢丟。
小學(xué)校慶詩(shī)朗誦篇03
校慶志
作者：軒轅無(wú)義
六朝故都，濱江新城。
北依杭滬，南接紹嵊。
臨錢塘而對(duì)玉皇，引一橋而望六和。
江南福地，煙雨調(diào)而豐順;
大醫(yī)輩出，德藝馨而遠(yuǎn)揚(yáng)。
辦學(xué)五秩，桃李天下。
有何公國(guó)醫(yī)之高妙，又大鵬才華之拔萃。
遷舊址于新地，全國(guó)首范;
建校舍之濱江，眼略宏遠(yuǎn)。
形局特色，義含精深;
求本遠(yuǎn)志，浙中之魂。
先圣至理，勵(lì)師生以慎獨(dú);
草藥濟(jì)世，授天下以仁術(shù)。
生有所幸，得學(xué)四年;
幸而不幸，難躬校慶。
十月金風(fēng)，送爽飄香。
天晴朗而色碧藍(lán)，氣清新而味芬芳。
結(jié)麗錦于內(nèi)外，張彩旗于道旁。
登頂樓而望南，盡目力而不達(dá)。
高樓櫛比，層出疊嶂;
山多樹密，莽莽蒼蒼。
漏視西湖，蕩舟舸之湖心;
聞聲溪澗，嘯獅虎于林間。
山傍水，水滋林：
綠長(zhǎng)堤以曠心，繞明珠以怡神。
白露旋翔，南雁成行。
雷峰與保俶遙望，凈慈共流霞互彰。
音樂噴泉，響隨碧波蕩漾;
游人醉景，笑似流水湯湯。
縱有奇景，難消遺憾。
五十載而今同慶，三年多求學(xué)于此。
校園草木，具含不舍之情義;
湖邊柳下，曾留終生之永憶。
成學(xué)業(yè)，續(xù)夢(mèng)想。
回首昨日點(diǎn)點(diǎn)，歷歷皆在目旁。
懵懂入校，得師長(zhǎng)以啟智;
行將離校，賴領(lǐng)導(dǎo)之力薦。
敬學(xué)長(zhǎng)而同事，友學(xué)弟以共展;
承前輩而創(chuàng)新天，繼傳統(tǒng)而樹新風(fēng)。
服務(wù)同學(xué)，未曾思求回報(bào);
提高自身，未忘培養(yǎng)后人。
捫良心而無(wú)愧，卻今朝而有悔。
嗟乎!節(jié)雖定日，事難擇期。
有心向往，無(wú)暇躬身。
嗚呼!且回身而埋首，以待來(lái)時(shí);
暫舍歡而先志，以求明朝。
君子寧?kù)o致遠(yuǎn)，無(wú)欲則剛。
莊公拒相，寧拽尾于泥濘;
五柳掛印，不同污而違心。
圣人難效，仰之可欽;
先賢雖遠(yuǎn)，敬之非晚。
登高騁目，空留長(zhǎng)嘆之聲;
撫膺默念，唯增遺恨之情。
某，一介書生，何足輕重?
無(wú)才少德，縱弱冠已多年;
有心重義，欲盡力以同慶。
寄祝福于長(zhǎng)風(fēng)，托良愿于周公。
未羽化而登仙，使萬(wàn)物可隨心。
今日且罷，安擔(dān)本分;
他年有成，百歲慶生。
寶駒非命，必精飼以強(qiáng)體;
鳳凰涅槃，必浴血而重生。
何憾?佳期已逝，盛事可期;
五十華誕，百年夢(mèng)想。
昨日燦爛，幸得蒙于前賢;
開創(chuàng)未來(lái)，將寄望于我輩!
承前啟后，再譜華章;
繼往開來(lái)，共創(chuàng)輝煌!
東海已見，且把神通展亮!
小學(xué)校慶詩(shī)朗誦相關(guān)文章：