朗誦是古代詩(shī)歌啟蒙教育的貫穿始終的方法。勵(lì)志詩(shī)歌還有助于培養(yǎng)勵(lì)志精神。小學(xué)勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿有哪些?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了小學(xué)勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿，供你閱讀參考。

　　小學(xué)勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿篇01

　　《如果生活不夠慷慨》

　　如果生活不夠慷慨

　　我們也不必回報(bào)吝嗇

　　何必要細(xì)細(xì)的盤(pán)算

　　付出和得到的必須一般多

　　如果能夠大方

　　何必顯得猥瑣

　　如果能夠?yàn)t灑

　　何必選擇寂寞

　　獲得是一種滿(mǎn)足

　　給予是一種快樂(lè)

　　小學(xué)勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿篇02

　　《感謝》

　　讓我怎樣感謝你

　　當(dāng)我走向你的時(shí)候

　　我原想收獲一縷春風(fēng)

　　你卻給了我整個(gè)春天

　　讓我怎樣感謝你

　　當(dāng)我走向你的時(shí)候

　　我原想捧起一簇浪花

　　你卻給了我整個(gè)海洋

　　讓我怎樣感謝你

　　當(dāng)我走向你的時(shí)候

　　我原想擷取一枚紅葉

　　你卻給了我整個(gè)楓林

　　讓我怎樣感謝你

　　當(dāng)我走向你的時(shí)候

　　我原想親吻一朵雪花

　　你卻給了我銀色的世界

　　小學(xué)勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿篇03

　　《如果生活不夠慷慨》

　　如果生活不夠慷慨

　　我們也不必回報(bào)吝嗇

　　何必要細(xì)細(xì)的盤(pán)算

　　付出和得到的必須一般多

　　如果能夠大方

　　何必顯得猥瑣

　　如果能夠?yàn)t灑

　　何必選擇寂寞

　　獲得是一種滿(mǎn)足

　　給予是一種快樂(lè)

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