關(guān)于朗誦的技巧和常見問題
要想成為口語表述與交際的高手，就不能漠視朗誦。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于朗誦的技巧和常見問題，希望對你有幫助。
朗誦的概況
朗誦藝術(shù)有一個基本的概況。它是一門新興的藝術(shù)，雖然歷史悠久，但是中間中斷了很長時間。它源于口頭傳誦，認(rèn)真算起來，也就只有幾十年的歷史 。
朗誦和朗讀的區(qū)別和聯(lián)系
有相同之處，有不同之處。因使用的范圍各不相同，而要求也有不同。朗誦，要求聲音清晰、響亮，需要洪亮的嗓音來表達(dá)。朗誦比朗讀的要求更高一些。朗誦要對作品的中心思想有理解，要和作者有強(qiáng)烈的共鳴，這是語言再創(chuàng)造的前提。而女性受生理?xiàng)l件制約，要求柔美一些。
朗誦的要求
朗誦是一門繪聲繪色的語言藝術(shù)
朗誦要有規(guī)范的語言的基本功。要求口齒清晰、字正腔圓、聲情并茂，
朗誦要能夠再現(xiàn)作品的思想內(nèi)容，內(nèi)心的事項(xiàng)要與作品和作者相同，必須要求內(nèi)心所想到和看到的內(nèi)心視像，能夠有原始情景的再現(xiàn)和再有。
朗誦應(yīng)該都是接近生活的藝術(shù)語言，而不要盲目地模仿腔調(diào)。
朗誦還要求有美感 。
舉例說明：
用毛澤東的《沁園春-雪》來講解。此作品的思想是要熱情贊揚(yáng)祖國的壯麗河山，說明人民才是真正的主人。作品比較大氣，也相對比較好念 。
北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄盡折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
首先要理解了作品，然后再加上感覺和處理，就可以表現(xiàn)出大氣和氣勢來。注意嗓音、用氣、語言的理解、輕重緩急、停頓等朗誦的表達(dá)技巧的充分運(yùn)用。
理解了以后就可以自己任意的選用各種技巧。比如:有的朋友喜歡在韻腳“飄”“滔滔”“高”等字上用古韻，前面用現(xiàn)代的朗誦手法，而尾音加上古韻的拖音處理，顯得更有意韻。自“江山”句以后可以節(jié)奏快點(diǎn)。 而“弓”字要鼻音重些。最后一句對“往”字梢加強(qiáng)調(diào) 。當(dāng)然，每個人的理解和處理不同，朗誦方法不同。
再舉例：《周 你在哪里》。
這篇作品屬于著名的抒情詩，和剛才的主席詩詞風(fēng)格不同，那么朗誦時的表現(xiàn)方式也就不同。這篇作品的感情把握要深情一些。
“我們的好/你在哪里啊/你可知道/你的人民想念你/我們對著高山喊——周——”(重音強(qiáng)調(diào))處理可以虛擬一點(diǎn)，太實(shí)了反而不好。“山谷回音/他剛離去/他剛離去”(處理較輕)。
所以說，各種詩的朗誦方法也有不同。需要分別對待，分別做細(xì)致地分析。首先要看體裁和內(nèi)容，這些抓住了，然后才決定聲調(diào)和方式怎樣來表達(dá) 。
再比方說：《猴子吃西瓜的故事》
聽故事的對象是孩子，那么朗誦的方式又有不同了。(示范)
“今天，我找到了一個大西瓜，我們怎么吃呢?我想，你們是全知道的。”
比方：《艷陽天》的處理就不能跟巴金的《日出》一樣。而要用評書的方式，用舞臺演出的方式，用夸張的手法來演繹。“話說：這天，只見太陽啊——小王莊的人都來聽村長說事”這還帶有北方說相聲的方式 。
另外還要看每個人不同的體會來定朗誦基本的調(diào)子。所以說：抓住題材和內(nèi)容是非常重要的。腦子要清晰，不要拿來就讀。
朗誦中的常見問題
1、先講重音
為狗爬出的“洞”敞開著/一個聲音高叫著/ “爬”出來吧
重音又分詞的重音、語法的重音、感情的重音。要強(qiáng)調(diào)的詞或者詞組，我們稱為重音。
重音又有雙音節(jié)重音。比如：嘟囔、蘿卜，這是重輕格式。還有一些聯(lián)合詞：如受用、 困難、名字，還有：老鼠，都是重輕格式。再比如打聽、打算、益處、妙處，都是重輕格式
還有一種中重格式： 黃花、綠葉、大學(xué)、皮鞋
還有三音節(jié)詞：華爾茲、麥克風(fēng)、冰激淋，是中輕重格式。人名和地名也是這種格式，比如：鄧小平 江澤民 黑龍江 四川省 營口市 而不要念成重輕中。而應(yīng)是中輕重。
2、停頓
這又有邏輯的停頓、感情的停頓、語法的停頓和結(jié)構(gòu)的停頓。
停頓就是說話的間隙 是說話和朗誦生理的需要 是根據(jù)人的心臟和呼吸來決定的，有時也是表達(dá)思想感情的需要
舉例：“下雨天留客天天留我不留”的例子。不停頓就不行，不同的標(biāo)點(diǎn)符號，不同的停頓，意思就會有很大的區(qū)別。
朗誦的時候可以經(jīng)常做一下記號，遇到標(biāo)點(diǎn)符號的時候要停頓。另外，顯示詞組間關(guān)系(沒有標(biāo)點(diǎn)符號的情況下)，也要停頓。 舉例：“我代表中國國際旅行社/歡迎大家來上海旅行” 。
3、接下來說說語調(diào)的問題
語調(diào)，指全句抑揚(yáng)變換，特別是語句末尾。
舉例：“這樣做，行嗎? ”“行!” “他聰明?”“聰明!”
再舉例：《趙丹朗誦菜單》的故事。趙丹用急緩頓挫、高低抑揚(yáng)的語調(diào)讀了個菜單，好多人都以為是發(fā)表過的作品。
4、再給大家說說速度
就是朗誦的節(jié)奏是快還是慢。
吐字的速度，是由作品的特點(diǎn)和思想內(nèi)容所決定的。比如韓喬生和宋世雄的播音速度比較快，這是體育競爭的要求所決定的。
總之，速度、重音、停頓的掌握都是朗誦所必須的。
今天主要說了作為一個非常好的朗誦者，首先要把普通話說的非常好 ，要苦練 。標(biāo)準(zhǔn)音要以北方方言為基礎(chǔ)。還講了普通話的基本常識比如韻母聲母、聲調(diào)等等。以及朗誦方面的基本要求、怎樣把握主題、激情是必要條件、注意呼吸等等。還有一個要特別說說的是：一個人的聲音是天生的，好的嗓音是朗誦好的前提條件，朋友們都要注意嗓音保護(hù)。 要少吸煙、少喝酒、不要大聲吵。
而如果聲音條件不是太好的話，通過刻苦的訓(xùn)練，能夠找好聲音的共鳴點(diǎn)。也是可以很好的朗誦的。
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