關(guān)于感恩母校的朗誦文稿

　　桃李不言,下自成蹊,我對(duì)母校的贊意,對(duì)母校的感恩,是那樣發(fā)自肺腑的虔誠(chéng)。那你知道哪些關(guān)于感恩母校的朗誦文稿?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幾篇關(guān)于感恩母校的朗誦文稿，希望對(duì)你有幫助。

　　關(guān)于感恩母校的朗誦文稿一

　　今天，由于工作的原因，我去了一次以前就讀的學(xué)校。

　　剛走到學(xué)校門(mén)口，就有一種“門(mén)前冷落鞍馬稀”的感覺(jué)，昔日熱鬧的場(chǎng)境早已不復(fù)存在，取而代之的是一片冷清蕭條的景象了。我的心中不免升騰起一種悲涼的情愫。

　　跨進(jìn)校門(mén)，里面的景物還在。那一幢教學(xué)樓歷經(jīng)了十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，墻面也開(kāi)始剝落，變得陳舊不堪了。那幾棵榕樹(shù)長(zhǎng)大了不少，在初夏燦爛的陽(yáng)光下投下斑駁的樹(shù)影。平梯旁的那樹(shù)紫荊也長(zhǎng)得很茂盛了，心臟形的葉片在陽(yáng)光下熠熠生輝，刀狀形的豆莢密匝匝的，層層疊疊，很是惹人喜愛(ài)。那滿(mǎn)園的薔薇花也早已敗落，只剩下肆意瘋長(zhǎng)的綠葉和花莖了。還有那墻角的那株石榴，如今開(kāi)得正艷，如火紅的朝霞般璀璨。給這個(gè)冷清的校園增添了一抹亮麗的色彩，讓我的心也開(kāi)朗了許多。

　　學(xué)校的景物依舊，而今卻是人跡罕至了。當(dāng)初我們念書(shū)時(shí)有十多個(gè)班，大概有一千多人吧，還是挺熱鬧的，校園里到處都是青春的身影和歡樂(lè)的笑聲。現(xiàn)在，也不知昔日的同窗好友們?nèi)缃裆碓诤翁?也不知他們過(guò)得幸不幸福?現(xiàn)在我仍清晰地記得他們青春的模樣。

　　我扶著欄桿，緩緩拾級(jí)而上，不知不覺(jué)就走到了我們班的那間教室，門(mén)上的鎖已銹蝕，從門(mén)縫中看到室內(nèi)的桌椅仍擺放得很整齊，只是上面被厚厚的一層灰覆蓋著。我還記得我常坐的那個(gè)位置，它就在那個(gè)窗下最明亮的地方，它記錄了我太多的美好時(shí)光，承載著我太多的青春夢(mèng)想。看著教室里的一切，當(dāng)年上課的情景就又浮現(xiàn)在眼前，是那么的清晰，讓我邁不開(kāi)步伐，而駐足于此，久久不忍離去。

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼我已離開(kāi)學(xué)校十幾年了。在最平凡的工作崗位上，我已度過(guò)了十多個(gè)春秋。平凡普通的我經(jīng)歷了太多太多……快樂(lè)、悲傷、無(wú)助、迷惘、彷徨、釋?xiě)?hellip;…心一次次浮浮沉沉，在悲傷中沉淪，在釋?xiě)押筇谷?。我也在?jīng)歷了諸多事后蛻變，一步步走向成熟了。每當(dāng)我憶起往事，印象最深的還是在這校園里的青春時(shí)光，它總讓我魂?duì)繅?mèng)縈，終生難以忘懷。

　　再見(jiàn)了，親切的校園;永別了，那如歌的青春歲月，它們都將在我的記憶深處珍藏，歷久而彌新。

　　關(guān)于感恩母校的朗誦文稿二

　　櫻花落盡，仿佛秋天已經(jīng)末路，池中荷花卻盛開(kāi)了這夏。愛(ài)笑的你開(kāi)始收拾行囊，把這離別的味道也一并打包。總想再帶走些什么，想帶走那帶不走的一切，時(shí)間低聲嘆息。衣袖輕揮，提醒了你那些已經(jīng)深埋在心，無(wú)需淚水來(lái)證明。

　　在這個(gè)季節(jié)的結(jié)尾相識(shí)，卻在同樣季節(jié)的開(kāi)始分離。軍訓(xùn)響亮的口號(hào)聲還在耳邊余音，遠(yuǎn)行的列車(chē)聲就要響起。

　　大學(xué)生活動(dòng)中心今晚又有哪個(gè)學(xué)院的比賽，而我們都早已不是主角。食堂淡淡的免費(fèi)湯，多久后我們會(huì)淡卻其中的味道。主樓自習(xí)室過(guò)往了幾分浪漫，哪張課桌留下你的小抄。宿舍已經(jīng)暗淡了好幾間，我透過(guò)窗，誰(shuí)一身酒氣摔碎記憶。

　　武林的樹(shù)葉瑣碎月光，歲月銹蝕了雙杠，刻下你的印記。球場(chǎng)的籃筐變得很高，漂亮的假動(dòng)作，完美跳投，誰(shuí)在剪接，我在畫(huà)外沉默。聽(tīng)說(shuō)生科樓旁的池塘多魚(yú)，我用柳絮作餌，釣起淚濕的曾今。

　　學(xué)校的大鼎里裝載了什么，為何我看到溢出的不舍。時(shí)間執(zhí)筆，寫(xiě)下這出別離。

　　課堂的點(diǎn)名，再也點(diǎn)不到我們的名，這句可能有些小傷感。可是蹺課真的不再屬于我們，就連課堂上看的報(bào)紙，我也在懷念那味道。

　　今夜，又有誰(shuí)在跳慢舞，摟著回憶，尋尋覓覓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠。

　　散伙飯，散不盡幾許愁，誰(shuí)在舉杯，飲下苦澀，杯落，這一篇章落幕在桌。

　　相逢荷期，再逢何期?那荷葉閃亮的是荷花的淚，也許是我們心里的酸楚。

　　月殘缺了幾分，星光剪碎情人坡，有個(gè)女孩在嗚咽，誰(shuí)在靜靜聽(tīng)，聽(tīng)濕了眼。紫藤花纏繞石柱，翠竹倚著石墻，桃李廊就這樣被勾勒，畫(huà)面暗淡，我們已褪色其中。

　　青春散場(chǎng)，那些美好慢慢淡出，留下我們獨(dú)自徘徊，細(xì)數(shù)當(dāng)初。

　　圖書(shū)館前的展版換了新顏，我翻開(kāi)一本書(shū)，再合上，忽然發(fā)現(xiàn)生活如是，大學(xué)已是一本看完的書(shū)，輕輕合上，僅此而已。

　　夜深了，黑得純粹，我懷念的是，一起走過(guò)。

　　關(guān)于感恩母校的朗誦文稿三

　　進(jìn)入大學(xué)的那年秋天，我第一次留意到桂花樹(shù)，第一次認(rèn)識(shí)到那是桂花樹(shù)。它是那么的綠、那么的甜。

　　我的大學(xué)，在廣西東北部的一座小城里。剛開(kāi)始來(lái)到這座小城，我以為來(lái)到了我們那邊的一個(gè)縣城，我不屑地看著這座城市，想想自己四年都要在這里，我的情緒就很低落。這座小城的發(fā)達(dá)程度不高，但這里的人非常的熱情、真誠(chéng)?；蛟S是這里的人和事，呆在這一年后，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了這個(gè)學(xué)校、這個(gè)城市。

　　我的大學(xué)，道路兩旁都是桂花樹(shù)，有的已經(jīng)種得幾十年了，枝繁葉茂，常年蔥綠，就像一把綠色的大傘，有的才剛種不久。秋天，一個(gè)個(gè)米黃色的、白色、橙紅色的的桂花苞從枝葉間冒出來(lái)，小小的，被茂盛的枝葉遮住了，不仔細(xì)看很難發(fā)現(xiàn)?？墒?，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到一股濃郁的香香的、甜甜的氣味，沁人心脾，或許我是南方的小孩吧，總喜歡甜甜的東西，所以我沉醉在桂花香中，喜歡上了桂花樹(shù)。在這樣的氣氛中，無(wú)論做什么我的心情總是很好的。

　　我不知道怎樣去表達(dá)我的喜歡，我不能像我的同學(xué)一樣去把它畫(huà)下來(lái)，或者給它寫(xiě)一篇有名的詩(shī)篇，或者把它編成一首歌讓世人傳誦。我爸說(shuō)我是農(nóng)民的孩子。我繼承了我爸的木訥，把所有的喜歡、不喜歡都深深地埋在心里。

　　遇見(jiàn)他的那時(shí)候，是在一次活動(dòng)中，他作為老會(huì)員過(guò)來(lái)幫忙。我后來(lái)才知道他是協(xié)會(huì)的上任會(huì)長(zhǎng)。那年他大三，我大一。他一米六幾的個(gè)，只比我高了點(diǎn)點(diǎn)，不算帥，但人很熱情，做事穩(wěn)重，積極向上。他給人的感覺(jué)像是冬日陽(yáng)光一樣黃燦燦的懶洋洋的溫暖。

　　記得有一次，我生病了。打吊針的途中暈倒，進(jìn)了搶救室，陪我的舍友慌了，給他發(fā)了條短信。我不久就醒過(guò)來(lái)了，我要打吊針到夜里12點(diǎn)，第二天再來(lái)拿檢查。他那天也忙，不過(guò)晚上知道我生病了之后，在我還沒(méi)來(lái)得及勸他不要過(guò)來(lái)他立馬就出現(xiàn)在了我面前。我驚訝的看著他，心里充滿(mǎn)了甜蜜。他問(wèn)：要吃點(diǎn)什么嗎，我去買(mǎi)點(diǎn)回來(lái)。我說(shuō)：不用了，我不想吃。“你不吃你同學(xué)也要吃啊。”說(shuō)著，他提回了一大袋水果，蘋(píng)果、香蕉，什么都有。他陪我打完了吊針，回到宿舍阿姨已經(jīng)關(guān)門(mén)了。那兩天我樂(lè)得睡不著覺(jué)。

　　以后我們一起去圖書(shū)館看書(shū)，一起吃早餐，一起……校道的桂花，那小小的花瓣散發(fā)出迷人的芳香，總能讓我心曠神怡。我們不是情侶，可是那種感覺(jué)卻好像在談戀愛(ài)。學(xué)校一年四季都有桂花開(kāi)，我每天都要去聞那股香味，總?cè)滩蛔∥擞治亲?，總想把這獨(dú)特的幽香藏入心田。那時(shí)我很幸福，我想所有美好的詞用在他身上都不為過(guò)吧。

　　大四要實(shí)習(xí)了，他是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，學(xué)校給他安排實(shí)習(xí)的地方離學(xué)校不遠(yuǎn)。一個(gè)周末，我突然出現(xiàn)在了他面前，我可以看得見(jiàn)他眼里的笑，淡淡的正如一朵小小的桂花的芳香，那般柔情。他給我介紹那附近的狀況，跟我說(shuō)他的近況，他問(wèn)我要不要認(rèn)識(shí)一下他的同事，我拒絕了。我看不出他臉上有什么變化。他說(shuō)：實(shí)習(xí)了，總覺(jué)得自己學(xué)到的東西都不夠用，你要好好學(xué)習(xí)，懂嗎。我似懂非懂的點(diǎn)頭。他陪了我一天，最后目送著我坐上回學(xué)校的車(chē)。

　　他實(shí)習(xí)回來(lái)說(shuō)，他懷念上班充實(shí)的日子。雖然我們還聯(lián)系著，但我們的話(huà)變少了，見(jiàn)面的次數(shù)也少了。直到最后，他畢業(yè)了。我們彼此都沒(méi)說(shuō)過(guò)什么。

　　曖昧是桂花香，甜到憂(yōu)傷。雖然我知道，當(dāng)愛(ài)情來(lái)的時(shí)候應(yīng)該珍惜，愛(ài)情走的時(shí)候應(yīng)該祝福?？墒?，我這算什么，或許我們真的只是好朋友，只適合做好朋友吧。

　　晚上我到田徑場(chǎng)去散步，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣，零零散散地飄落下來(lái)，像一只只漫天飛舞的蝴蝶，停在了我的頭上、身上、鞋上，輕輕的，輕輕的，香香的，香香的，撫摸著我，不知不覺(jué)中讓我沐浴在“桂花雨”中，它向我訴說(shuō)著我們?cè)?jīng)的快樂(lè)，我們?cè)?jīng)的夢(mèng)想……

　　他：你畢業(yè)后，想去哪里工作?

　　我：你呢?

　　他：我去A市。(A市我們的省會(huì)城市，我的家鄉(xiāng))

　　我：應(yīng)該會(huì)留在這里吧!

　　他：為什么?

　　我微微一笑：因?yàn)檫@里有我們都喜歡的桂花啊。

　　我時(shí)不時(shí)還是會(huì)想起校園里的我們。親，祝你在以后的日子一路順風(fēng)。