朗誦是口語(yǔ)交際的一種重要形式，是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理了兒童經(jīng)典散文朗誦，希望你喜歡。

　　兒童經(jīng)典散文朗誦篇1

　　真誠(chéng)

　　□作者:柯藍(lán)

　　我非常貧困，一無(wú)所有。

　　我唯一的財(cái)富是我的真誠(chéng)。我唯一的滿足是我的真誠(chéng)。我唯一的驕傲是我的真誠(chéng)。因?yàn)槲矣辛怂?，我的頭從不低下;因?yàn)槲矣辛怂?，我的眼光從不躲閃。

　　我的真誠(chéng)使我一生沒(méi)有悲哀，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有悔恨。

　　愿我真誠(chéng)的生命永遠(yuǎn)閃光。

　　(1989年)

　　兒童經(jīng)典散文朗誦篇2

　　岸的抒情

　　□作者:楊德祥

　　只要有岸，桃花水上的竹排就會(huì)有人助威吶威。

　　只要有岸，新的渡口，水道就會(huì)有人推波助瀾。

　　只要有岸，弄潮兒的壯舉就會(huì)有人樹(shù)碑立傳。

　　要架橋、筑壩、建閘嗎?看，岸已高高聳起了雙肩。

　　(1986年)

　　兒童經(jīng)典散文朗誦篇3

　　竹葉吹夢(mèng)

　　□作者:耿林莽

　　你常常被一根竹子搖醒，風(fēng)把夢(mèng)從竹枝上掃落，似殘露一滴。這是竹葉子的夢(mèng)，還是你的夢(mèng)呢?

　　露宿街頭的打工仔喬遷之喜，打到了這片竹林。這里沒(méi)有市聲喧囂，沒(méi)有子夜車(chē)軋破夢(mèng)的幽深。風(fēng)與竹葉簌簌的私語(yǔ)，如細(xì)雨沙沙，又引來(lái)鄉(xiāng)悉的回聲：竹林滴水，一個(gè)小男孩仰起瘦瘦的臉，承受清涼水珠，解渴的一粒。

　　是你告訴：家鄉(xiāng)的山楂樹(shù)全被砍去，不值錢(qián)的山楂果，一盞盞酸味的紅燈籠，全被砍去。“我也是一枚，山楂果呢。”你說(shuō)，臉上蕩出了酸味的笑意。

　　無(wú)人問(wèn)津。小民工蹲在馬路的邊角，兩手空空。守望著車(chē)如流水，淌過(guò)的人潮，自晨至暮。有誰(shuí)投過(guò)來(lái)探詢的一瞥?

　　一千片竹葉之間，煙霧迷蒙。

　　一千片竹葉上面，淚水滾動(dòng)。

　　墜落了一顆，停在你抖顫的嘴角邊了。這是竹葉子的淚，還是你的淚呢?

　　把它擦干，站起來(lái)，拍拍身上塵土，你還要“上班呢”去呢。

　　“沒(méi)有活兒干的活稱，比干活還累。”你說(shuō)，臉上露出了酸味的笑容。

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