畢業(yè)班師生同臺(tái)朗誦稿范文(2)
畢業(yè)班師生同臺(tái)朗誦稿范文
畢業(yè)班師生同臺(tái)朗誦稿篇4
師：每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的某某學(xué)校，心中便涌起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺(tái)。那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識(shí)的殿堂。教室里，書聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚(yáng)，一只只張滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。
生：每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激動(dòng)在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生，我深愛著我的學(xué)校，我的班級(jí)。我喜歡每一個(gè)方塊字，每一個(gè)英語單詞，每一個(gè)方程式，每一塊陸地和海洋，在知識(shí)的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣，我們探索著真理，我們尋求著夢(mèng)想，和太陽一起出發(fā)，我們要?jiǎng)?chuàng)造人生的輝煌。
師：每當(dāng)我踏著星光離開楊小，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。
生：每當(dāng)我踏著星光離開課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮斗的詩行。師：多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個(gè)問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢(mèng)想。
生：老師，為了我們，歲月己使您兩鬢染霜。您默默無聞，您辛勞有加，您兩袖清風(fēng)，您就不曾后悔過嗎?
師：每個(gè)人對(duì)人生的理解都不一樣，其實(shí)，我很滿足，因?yàn)槲业膶W(xué)生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。我并不貧窮，當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼裕?dāng)一張張賀卡雪片般飛來，一種圣潔的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在楊小這塊沃野上，有那么多真誠(chéng)而期待的目光，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長(zhǎng)的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量。社會(huì)、家長(zhǎng)那一雙雙殷切的關(guān)注，滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。我們能夠做到的，就是為楊小的孩子們插上一雙雙騰飛的翅膀。
生：老師，您說您還有一個(gè)夢(mèng)想，就是讓您的學(xué)生擁有幸福的明天，成為社會(huì)的棟梁，你能告訴我這是為什么?
師：我愿做一縷春風(fēng)，吹開滿園桃李，我常想，人應(yīng)該常有夢(mèng)想，夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉，夢(mèng)想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的楊小人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進(jìn)，奮勇向上。當(dāng)北大、清華所有名校都有我們楊小的莘莘學(xué)子時(shí)，我會(huì)感到無限的驕傲與榮光，圓夢(mèng)在楊小，飛翔到四面八方，我想用心告訴你們，楊小是學(xué)習(xí)樂園，生活的樂園。
生：老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔，在學(xué)校，我們完善了人格，張揚(yáng)了個(gè)性，培養(yǎng)了特長(zhǎng)，到放飛的時(shí)候，我們有了一雙搏擊長(zhǎng)空的翅膀，但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最景仰的人;楊小，都是我們最魂?duì)繅?mèng)繞的地方。
師：光陰如白駒過隙，在這里我們播撒了汗水，收獲過希望。今天我要在這里再次見證楊小的騰飛。
生：彈指一揮，流動(dòng)的是一批批學(xué)生，不變的是我們的校風(fēng)，是我們崇高遠(yuǎn)大的理想。
師：我們期待下一個(gè)十年
學(xué)生：我們期待下一個(gè)十年
合：我們期待楊小不斷進(jìn)步，我們期待楊小不斷輝煌，我們期待楊小的旗幟—— 永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)!
畢業(yè)班師生同臺(tái)朗誦稿篇5：《師生情，中國(guó)夢(mèng)》詩歌
最美，我們相逢
你我素不相識(shí)，
是柳格成全了我們最美的相逢。
我們相逢在夜晚的街角，
那烏云漆據(jù)了月曉，
那泥濘親吻了膝蓋。
我孤清向天呻吟去，
一雙厚實(shí)暖化了我冷冰的心墻。
我們相逢在昏暗的課堂，
那燈光時(shí)熄時(shí)亮，
那課本時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
我撐著眼睛跟著手指念去，
一根根燭火點(diǎn)燃了我們無助的希望。
我們相逢在稀零的麥黃，
那鹽堿貧瘠了稻香，
那旱干焦灼了苗疆。
我咽淚把頭垂下去，
一張春風(fēng)的微笑舒展了我緊蹙的眉梢。
我們相逢在通往縣城的車窗，
那雨花打著玻璃作響，
那車輪卷著鄉(xiāng)土發(fā)著啟程的預(yù)告。
我輾轉(zhuǎn)在是去是留之間，
一個(gè)都不能少堅(jiān)定了我駐留的步腳。
我們相逢在畢業(yè)典禮上，
那五星紅旗豎起了嘹亮，
那五指扣拳宣誓了方向。
我瞥見了老師熱淚盈眶，
一行行淚水治愈了我們?cè)?jīng)荒蕪的夢(mèng)想。
我們的相逢是最美的相遇，
因?yàn)椋?/p>
您默默耕耘在這干涸的土地，
您披星戴月紡織我們的嫁衣，
您奉我們?yōu)槟羁蓯鄣奶焓梗?/p>
您舟車勞頓只愿我們綻放絢麗。
我們的相逢是最美的邂逅，
因?yàn)椋?/p>
我們?cè)谀钠诖略杏Ｍ?/p>
我們?cè)谀囊笄兄凶聣殉砷L(zhǎng)，
我們?cè)谀闹敢伦叱鲛r(nóng)莊，
我們?cè)谀臍q月中懷念衷腸。
畢業(yè)班師生同臺(tái)朗誦稿篇6
《少年在歌唱》
師： 當(dāng)小號(hào)吹醒黎明
校園揉著惺忪的眼睛
是少年在歌唱
如一朵朵美麗的蝴蝶
輕輕碰落在花壇草尖上
是少年在歌唱
女領(lǐng)：空氣流淌著泥土的芬芳
男領(lǐng)：小河唱著歌兒奔向遠(yuǎn)方
女領(lǐng)：云兒在天上寫詩
男領(lǐng)：風(fēng)兒在水上寫詩
合：我是一張潔白 沒有個(gè)性的紙
老師 用遒勁的筆 在我的心靈上 揮灑 墨的芬芳
女領(lǐng)：老師，您 伏案窗前
老師，您 執(zhí)鞭講臺(tái)
男領(lǐng)：老師，您 傳遞知識(shí)
老師，您 孕育心靈
合：老師，我為您歌唱
我們?yōu)槟璩?/p>
曾多少次，您——
為黎明掀起朦朧的面紗
曾多少次，您——
為黃昏拉開黑色的帷幕
敬愛的老師，
我們?yōu)槟愀璩?/p>
您是我唯一的偶像
師：謝謝你們，我的孩子，是你們讓愛如此真實(shí)
女領(lǐng)：時(shí)間像貓咪的腳步，輕輕又匆匆
男領(lǐng)：當(dāng)太陽露出新奇的笑臉，書包里塞滿了爸爸媽媽的希望
女領(lǐng)：小羊在山坡上寫詩
男領(lǐng)：微笑在你臉上寫詩
合：我是一枚青澀的嫩芽，爸爸媽媽 是您 用一生 潤(rùn)育我成長(zhǎng)，在我的生命中綻放春天的詩行。
女領(lǐng)：爸爸額上的每一道皺紋
都可以譯成一首凝重的詩
男領(lǐng)：母親頭上的每一根白發(fā)
都可以寫成一篇含蓄的童話
合：爸爸媽媽，我為您歌唱
我們?yōu)槟璩?/p>
曾多少次，
一個(gè)個(gè)黎明飄著飯香
曾多少次，
一個(gè)個(gè)夜晚還弓著您的身影
親愛的爸爸媽媽，我為您歌唱
我們?yōu)槟璩?/p>
我終將長(zhǎng)成您的模樣
師：我的孩子，我代表你們的爸爸媽媽謝謝你們。
你們終將是他們一生的驕傲
合：敬愛的老師
親愛的爸爸媽媽
女合：因?yàn)橛心?，我的每一天都是新鮮的
男合：因?yàn)橛心?，每一天的我都是快樂?/p>
合：因?yàn)橛心?，我們才?huì)在春天里歌唱
因?yàn)橛心魈煊质且惠喰迈r的太陽
女領(lǐng)：我們?yōu)槟璩?/p>
男領(lǐng)：我們?yōu)槟璩?/p>
女合：我們?yōu)槟璩?/p>
男合：我們?yōu)槟璩?/p>
合：我們?yōu)槟璩?，歌?
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