畢業(yè)季的朗誦稿6篇

　　朗誦是朗誦者運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)技巧，那么畢業(yè)季的詩(shī)歌如何通過(guò)朗誦表達(dá)呢？下面學(xué)習(xí)啦小編整理了畢業(yè)季的朗誦稿，供你閱讀參考。

　　畢業(yè)季的朗誦稿篇1：今天，我們畢業(yè)了

　　甲：炎熱的夏風(fēng)輕輕吹送，時(shí)光總是那么匆匆

　　乙：三年的相聚留不住離別的腳步，轉(zhuǎn)眼間要各奔西東

　　甲：今天，我們站在這里，站在畢業(yè)的門(mén)檻上

　　乙：不是為了唱起纏綿憂傷的離歌，不是為了書(shū)寫(xiě)迷惘惆悵的詩(shī)文

　　甲：一同回首初中三年的溫馨時(shí)光，一同開(kāi)啟心靈的感恩之旅

　　乙：一起眺望高中三年的美好生活，一起踏上我們嶄新的人生路程

　　甲：有一種激情，叫同學(xué)少年

　　乙：有一種情誼，叫心手相牽

　　甲：有一種承諾，叫同舟共濟(jì)

　　乙：有一種幸福，叫如飲甘醇

　　甲：音樂(lè)課上，我們用心領(lǐng)略藝術(shù)的美感

　　乙：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們努力鑄就班級(jí)的榮譽(yù)

　　甲：演講會(huì)上，我們縱情放飛五彩的夢(mèng)想

　　乙：課間操上，我們充分展現(xiàn)青春的激情

　　甲：曾經(jīng)，我們來(lái)自各方互不相識(shí)

　　乙：曾經(jīng)，我們?cè)诹胰障麓蠛沽芾?/p>

　　甲：曾經(jīng)，我們?yōu)榱藟?mèng)想而暗暗努力

　　乙：曾經(jīng)，我們?yōu)楸舜瞬寥牡臏I水

　　甲：曾經(jīng)，我們種下一個(gè)美好的愿望

　　乙：曾經(jīng)，我們?cè)谫悎?chǎng)上熱血噴張

　　甲：曾經(jīng)，我們輸了也要把頭高高昂起

　　乙：曾經(jīng)，我們一起在雨地里迎風(fēng)高唱

　　(合)：而今天，我們畢業(yè)了

　　甲：三年的初中生活，是我們一生最美好的時(shí)光

　　乙：三年的同窗情誼，是我們一生最珍貴的回憶

　　甲：三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們流過(guò)眼淚，卻伴隨一路歡笑

　　乙: 三年的學(xué)習(xí)備考，我們踏著荊棘，卻聞到萬(wàn)里花香

　　甲：難忘課堂上你送給我心有靈犀的眼神

　　乙：難忘餐廳里你遞過(guò)來(lái)熱氣騰騰的饅頭

　　甲：難忘宿舍里你趴在我耳邊的竊竊私語(yǔ)

　　乙：難忘操場(chǎng)上你映入我眼簾的矯健身影

　　甲：相逢是首詩(shī)，年輕是春天的海，青春是綠色的河

　　乙：相離是首歌，分別是明天的路，重逢是生命的火

　　(合)：感謝你，親愛(ài)的同學(xué)!

　　甲：是誰(shuí)，把我們領(lǐng)進(jìn)人類文明的圣殿?

　　乙：是誰(shuí)，將我們前行的希望高高托起?

　　甲：是誰(shuí)，對(duì)我們循循善誘，諄諄教誨?

　　乙：是誰(shuí)，對(duì)工作默默無(wú)聞，孜孜以求?

　　(合)是我們的老師，我們可敬的領(lǐng)路人!

　　甲：您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響

　　乙：您不是曲作家，卻使人生的旋律韻味悠長(zhǎng)

　　甲：您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細(xì)琢

　　乙：您不是書(shū)畫(huà)家，卻為我們描繪最絢麗的圖景

　　(合)感謝您，我們最敬愛(ài)的老師!

　　甲：或許我們?cè)?jīng)因不守紀(jì)律而讓您生氣

　　乙：或許我們?cè)?jīng)因沖動(dòng)不敬而讓您寒心

　　甲：或許我們?cè)?jīng)因貪戀網(wǎng)絡(luò)而讓您失望

　　乙：或許我們?cè)?jīng)因幼稚任性而讓您憂心

　　甲：但您一聲細(xì)心的叮嚀，讓我如沐春風(fēng)

　　乙：您一個(gè)善意的眼神，讓我倍感溫馨

　　甲：您一個(gè)溫情的微笑，讓我勇氣倍增

　　乙：您一次有力的攙扶，讓我?jiàn)^起前行

　　(合)我們將永遠(yuǎn)銘記您的教誨，在人生的道路上不斷攀登

　　甲：母校呵，我們是您博大的園林里一方執(zhí)著的綠地

　　乙：母校呵，我們是您溫暖的河流中一只搖曳的白帆

　　甲：母校呵，我們是您堅(jiān)實(shí)的軀干上一樹(shù)爛漫的紅葉

　　乙：母校呵，我們是您浩瀚的天宇中一片純凈的藍(lán)天

　　甲：我已用了三年的時(shí)光，感受你的滄桑，品讀你的輝煌

　　乙：在你的綠蔭下，每時(shí)每刻都散發(fā)著記憶的芬芳

　　甲：猶記得，實(shí)驗(yàn)室里我們積極探索的身影

　　乙：猶記得，小竹園里那一簇簇清新的綠意

　　甲：猶記得，教學(xué)樓里深夜不滅的燈火

　　乙：猶記得，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上刻苦訓(xùn)練的汗滴

　　甲：曲徑通幽處，校園的每一條道路都延伸著美麗的夢(mèng)想

　　乙：綠樹(shù)映紅墻，校園的每一幢樓房都敞開(kāi)了深情的門(mén)窗

　　甲：感謝你，這一片青春的土地，接納我們年輕的足跡，萌發(fā)我們最初的啟迪

　　乙：感謝您，母校朱陽(yáng)一中，為我們搭建人生廣闊的舞臺(tái)，為我們鋪設(shè)光明燦爛的前景

　　甲：我們的感動(dòng)，源于我們一起沐浴著金色的陽(yáng)光

　　乙：我們的感動(dòng)，源于母校奇跡般的崛起

　　甲：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起

　　乙：無(wú)論我們走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和母校連在一起!

　　甲：今天，我們道一聲：再見(jiàn)了，母校!我們一定會(huì)常回家看看

　　乙：今天，我們道一聲：再見(jiàn)了，老師!我們一定會(huì)永遠(yuǎn)記住您

　　甲：親愛(ài)的母校，今天，我們離開(kāi)你，但我們一定會(huì)在火紅的六月，交一份滿意的答卷

　　乙：永遠(yuǎn)的一中，明天，我們走近你，我們一定會(huì)在金色的秋天，和您一起再創(chuàng)新的輝煌!

　　甲：最后，深情祝愿母校前程似錦，輝煌燦爛

　　乙：祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利

　　合：祝愿全體同學(xué)金榜題名、鵬程萬(wàn)里!

　　畢業(yè)季的朗誦稿篇2

　　男1：長(zhǎng)亭古道，道不完離別的哀愁;

　　女1：笛聲悠悠，訴不盡珍重的叮嚀;

　　男2：小鳥(niǎo)長(zhǎng)出羽毛，就要惜別媽媽，飛上云霄，

　　女2：我們完成小學(xué)學(xué)業(yè)，

　　合：就要離開(kāi)虹一，邁入虹中的殿堂!

　　男1：楊柳依依，怎能舍，我朝夕相伴的母校，

　　女1：群山綿綿，怎能比，我循循善誘的師恩，

　　男2：芳草茵茵，怎能忘，我活潑可愛(ài)的同學(xué)，

　　女2：“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞，

　　合：而是一份沉甸甸的留戀!

　　男1：敬愛(ài)的老師，加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn)!

　　女1：敬愛(ài)的老師，詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的感恩!

　　男2：將來(lái)，無(wú)論我長(zhǎng)成挺拔的白楊，

　　女2：還是化作低矮的小草，

　　合：敬愛(ài)的老師，我們都將以生命的翠綠向您致敬!

　　男1：親愛(ài)的同學(xué)，曾經(jīng)，我們一樣懵懂無(wú)知，

　　女1：親愛(ài)的同學(xué)，曾經(jīng)，我們共經(jīng)喜怒哀樂(lè)，