朗讀是現(xiàn)代文化生活中不可少的一項功夫，也是一門既古老而又年輕的語言藝術(shù)。那么有哪些材料適合小學(xué)生朗誦？下面學(xué)習(xí)啦小編整理了適合小學(xué)生的朗誦材料，供你閱讀參考。

　　適合小學(xué)生的朗誦材料篇1

　　每一年有四個季節(jié)春天、夏天、秋天和冬天你愿不愿告訴我哪一個季節(jié)你最喜愛?

　　我愛春天，

　　我愛春天山上的雪融了河流解凍了草綠了，

　　花開了

　　一切生命都躍動了

　　我歡喜到帶露的田野去尋找那最先醒來的花朵

　　我歡喜到青翠的樹林去吹著口哨應(yīng)答小鳥的歌聲

　　我歡喜迎著清潤的南風(fēng)放起和歸燕一道高翔的風(fēng)箏

　　我愛夏天，

　　我愛夏天豐滿的綠色輝煌的陽光一切生命都欣欣向榮

　　萬物都在蓬蓬勃勃地生長我歡喜在涼風(fēng)中，

　　在繁星下聽媽媽念詩，

　　講故事我歡喜風(fēng)云突起，

　　爆發(fā)一場豪壯的大雷雨

　　我歡喜到海邊去游泳讓藍藍的海水將我裹得緊緊

　　我愛秋天，

　　我愛秋天金色的季節(jié)，

　　成熟的季節(jié)天空高遠，

　　空氣清新大地因豐收而微笑了

　　那樣安詳，

　　那樣寧靜我歡喜爬大山，

　　穿叢林去搜尋紅葉，

　　采集標本

　　我歡喜秋季運動會激烈地競爭，

　　勇敢的拼搏精神我歡喜仰望變幻無窮的云

　　夢想著到太空遨游、旅行我愛冬天，

　　我愛冬天

　　落雪了，

　　落雪了世界變得那樣潔白，

　　晶瑩每家的燈光顯得那樣溫暖

　　而風(fēng)雪中挺立著松樹、梅花、冬青我歡喜堆雪人，

　　打雪仗到封凍的湖上去溜冰

　　我歡喜一家人圍坐在爐邊談天說地，

　　擺龍門陣我歡喜在鞭炮和歡呼聲中迎接又一個新年的來臨

　　自然之神安排了四個季節(jié)每個季節(jié)都有自己的風(fēng)韻和姿態(tài)

　　每個季節(jié)都帶給我歡樂啊，每個季節(jié)我都喜愛!

　　適合小學(xué)生的朗誦材料篇2

　　青春的風(fēng)

　　我不在乎多少夢幻已經(jīng)成空

　　我不在乎多少追求都成泡影

　　在春天的季節(jié)里 誰愿意是

　　醉生夢死 醉死夢生

　　山峰擋不住我 河流擋不住我

　　噢 一往無前

　　我是青春的風(fēng)

　　我不滿足已經(jīng)獲得的驕傲

　　我不滿足已經(jīng)贏得的光榮

　　在年輕的心靈里 誰不愿意

　　明明白白 清清醒醒

　　鮮花留不住我 掌聲留不住我

　　噢 一如既往

　　我是青春的風(fēng)

　　適合小學(xué)生的朗誦材料篇3

　　我驕傲，我是中國人!

　　在無數(shù)藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，

　　我有著一雙寶石般的黑色眼睛。

　　我驕傲，我是中國人!

　　在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，

　　我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國人!

　　我是中國人

　　黃土高原是我挺起的胸脯，

　　黃河流水是我沸騰的熱血;

　　長城是我揚起的手臂，

　　泰山是我站立的腳跟。

　　我是中國人我的祖先最早走出森林，

　　我的祖先最早開始耕耘。

　　我是指南針、印刷術(shù)的后裔，我是圓周率、地動儀的子孫。

　　在我的民族中，不光有史冊上萬古不朽的孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，還有那文學(xué)史上萬古不朽的花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。

　　我驕傲我是中國人!

　　我是中國人我那黃河一樣粗獷的聲音，不光響在聯(lián)合國的大廈里，大聲發(fā)表著中國的議論，也響在奧林匹克的賽場上，大聲高喊著“中國得分”。

　　當掌聲把中國的旗幟送上藍天，我希望我是中國人!

　　我是中國人我那長城一樣的巨大手臂，不光把采油機鉆桿鉆進預(yù)言打不出石油的地心，也把通信衛(wèi)星送上祖先們夢里也沒有到過的白云。

　　當五大洋傾聽東方聲音的時候，

　　我驕傲，我是中國人。

　　我是中國人我是莫高窟壁畫的傳人，讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。

　　我就是飛天，飛天就是我們。

　　我驕傲，我是中國人!

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適合小學(xué)生的朗誦材料6篇

朗讀是現(xiàn)代文化生活中不可少的一項功夫，也是一門既古老而又年輕的語言藝術(shù)。那么有哪些材料適合小學(xué)生朗誦？下面學(xué)習(xí)啦小編整理了適合小學(xué)生的朗誦材料，供你閱讀參考。 適合小學(xué)生的朗誦材料篇1 每一年有四個季節(jié)春天、夏天、秋天和冬

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