著名散文朗誦3篇
著名散文朗誦3篇
朗誦要多讀多感受，朗誦不是單一的讀而已，朗誦是高級(jí)的有聲語(yǔ)言藝術(shù)，是下面學(xué)習(xí)啦小編整理了著名散文朗誦，供你閱讀參考。
著名散文朗誦篇1
十年前的回憶
這是八年以前的事了，那年我整整15歲，是個(gè)懵懂的小孩，父親安排我到他所在的城市，一所中學(xué)就讀，也正是因?yàn)檫@次他鄉(xiāng)求學(xué)，我陷入了僵局，陷入了悲痛、陷入了命運(yùn)最終的抉擇!清楚記得，那是2002的8月31日，我來(lái)到這所學(xué)校，自己被老師安排了插班生考試，最終被分到了一個(gè)普通班，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)真的不錯(cuò)了，剛進(jìn)入這個(gè)陌生的環(huán)境，我感到了很不適應(yīng)!但是我知道，“既來(lái)之，則安之”我打消了一切念頭，開(kāi)始了新的生活，憧憬著美好的明天，忘記過(guò)去，在這里，我的班主任是一位數(shù)學(xué)老師，他曾無(wú)數(shù)次的鼓勵(lì)我，給我了精神支柱，很是感激，一切都感覺(jué)極為陌生，連最起碼的語(yǔ)言都無(wú)法和同學(xué)進(jìn)行溝通，有點(diǎn)自卑的感覺(jué)，但是我更加努力，因?yàn)橹蒙磉@樣的一個(gè)城市，覺(jué)得自己和父母終于能夠在一起了，無(wú)論這條路上，多么的不盡人意，我依然堅(jiān)持著自己的原則，也許那個(gè)時(shí)候，環(huán)境給了我希望，我寧可餓著肚子，也要完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，只要給我提供學(xué)習(xí)的空間，我會(huì)力爭(zhēng)給自己一份滿意的答案!
可總是計(jì)劃趕不上變化，短暫的一學(xué)期即將結(jié)束了，父親告訴我，讓我回到老家繼續(xù)念書(shū)，這次的打擊讓我感到了無(wú)法忍受的悲痛，剛剛和老師、同學(xué)建立起來(lái)的感情，被父親的一句話，讓我感覺(jué)到了可怕，我真的不愿意離開(kāi)這里，可那時(shí)候我年齡尚小，一切都沒(méi)有掌握在自己的手中，我無(wú)法掌控自己的未來(lái)，漸漸的我開(kāi)始有這極大的心理負(fù)擔(dān)，在最后的期末考試，我的成績(jī)滑到了極點(diǎn)，這讓我更加的悲痛，一向孤身自傲的我，實(shí)在忍受不了這種打擊，寒假的時(shí)間，我會(huì)騎這那輛破舊的自行車來(lái)到學(xué)校的大楊樹(shù)下，安靜的凝望，不知道是自己內(nèi)心的脆弱，還是對(duì)老師、同學(xué)的留戀，我情不自禁掉下了眼淚，這是我第一次在求學(xué)的路上，落下的第一滴眼淚。我感到了內(nèi)心的空虛，想方設(shè)法的繼續(xù)留在這所學(xué)校，可時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了，眼看就要開(kāi)學(xué)了，我前思后想，不知道做出怎樣的選擇?漸漸的覺(jué)得自己好像陷入了困境，為難著我自己，這樣的離開(kāi)，真的無(wú)法忍受，在2003年的元月28號(hào)，我做出了最后的選擇!回去吧，這也許是我的宿命，我認(rèn)了，帶這焦慮、帶著憤怒踏上了東去的列車，我離開(kāi)了九中。覺(jué)得夢(mèng)已然破碎，我已經(jīng)沒(méi)有其他選擇!只好認(rèn)命了。
回到了故鄉(xiāng)，我已經(jīng)沒(méi)有任何精神去學(xué)習(xí)，我開(kāi)始放縱自己，那一年，我并沒(méi)有把功夫用到學(xué)習(xí)上，上課總是在發(fā)呆，看這那窗外的小鳥(niǎo)，感嘆似乎自己被關(guān)在籠子里，我似乎覺(jué)得好像社會(huì)對(duì)我為什么這么不公平?是我太追逐世俗的繁華?還是其他什么原因?我不應(yīng)該放棄，一直在想著，想這打破這層僵局，還想回到九中，那一次月考，無(wú)法調(diào)整自己的心態(tài)，考出了全年級(jí)最差的成績(jī)，那個(gè)班級(jí)的班主任把我請(qǐng)出了教室，我開(kāi)始對(duì)所有的人都是一副憤怒的表情，那一年的6月3日，那天傾盆大雨，我買了西去的車票，想再去九中看望下自己的老師，不顧雨水打濕我的衣領(lǐng)，不顧風(fēng)中的我如何的艱難頂風(fēng)冒雨，踏上了西去的列車，那時(shí)候的我，窘迫的眼神已經(jīng)沒(méi)有了精神，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的旅途，見(jiàn)到了自己的老師，我們?cè)谝黄鹬怀粤艘活D飯，我就匆匆的走了，回到了故鄉(xiāng)，在故鄉(xiāng)無(wú)助的歲月里，我準(zhǔn)備放棄學(xué)業(yè)，開(kāi)始了不顧任何眷戀，期末考試以失敗而告終，覺(jué)得那時(shí)候的驕傲和自豪就在這一瞬間化為灰燼，我終于棄學(xué)了。
時(shí)至今日，我感到了后悔，我感到了自責(zé)!也許這就是我的宿命，但是，老師的恩情我無(wú)法言語(yǔ)，“鐵打的營(yíng)盤、流水的兵”，老師依舊是老師，激勵(lì)著一屆又一屆學(xué)子的抱負(fù)，那所校園里，雖然沒(méi)有了我的蹤跡，但是偶爾我會(huì)去看下九中，這注定了留下足跡的人是我，留下遺憾的人還是我，我無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的想法。也許是我心胸狹窄的緣故、也許是我固執(zhí)的原因，也許這是老天對(duì)我的安排，被這種無(wú)情的歲月劃上了一道又一道疤痕。
漫步人生，昔日的夕陽(yáng)已然不存在了，但回憶畢竟是回憶，人還要往前看，我對(duì)侄子們說(shuō)，十年寒窗是多么的不易，不可放棄，要認(rèn)真的對(duì)待學(xué)業(yè)，這十年過(guò)去了，我還是沒(méi)有什么成就，但是我學(xué)會(huì)了逆來(lái)順受，學(xué)會(huì)了如何去理解、包容，我不記恨任何人，因?yàn)槊\(yùn)掌握在自己的手中，只是時(shí)來(lái)不運(yùn)而已，笑著面對(duì)自己的人生，坦然去接受生活中的喜樂(lè)與憂愁!不要悲傷、不要難過(guò)、明天的朝陽(yáng)依然從東方升起!
著名散文朗誦篇2
大海里的追尋
作者：喻子涵
初識(shí)大海
與水有緣，便讓我從想象走向真實(shí)。
真實(shí)的大海，水的行為蔚為壯觀，而你就矗立在這永恒的壯觀里。
首先讓我欣賞你的裸體赤身，讓本質(zhì)和智慧化為海的驕子。漂流歸來(lái)，立足沙灘，哪怕一聲口哨，你的詩(shī)波光粼粼，蕩漾海的氣魄。
然后是凝思，因一片云，一葉遠(yuǎn)帆，一絲海風(fēng)。憂郁是美的主題。生命在這憂郁里獲得充實(shí)，獲得靈感，就像大海的憂郁獲得博大和浩渺、恒久和豐富。憂郁讓世界走進(jìn)你心中;而世界讓你精神不滅。
日升月降，潮起潮落，你的影子拉長(zhǎng)又縮短。而海灘，你那深深淺淺的腳印里，盛滿潔白的生命和真理的結(jié)晶。
多少憂郁目光的期待，多少焦急心靈的思索，都沉淀在這一行行生命的腳印里。誰(shuí)來(lái)收獲這些果實(shí)呢?
第一次日落，你緊緊懷抱我，久久矗立
苦渡
你在大海里苦苦追尋，向岸邊苦渡。
天氣似乎在你的上空轉(zhuǎn)晴，你的目光從海面上升，穿透薄霧，接近每一顆星。星星的閃爍能說(shuō)明些什么，正如海的脈搏此時(shí)的激蕩，讓你欣喜，卻又讓你空茫。
你在漸漸走近，向著一顆星。當(dāng)你放下桅桿，在平靜的海面自由飄搖而歌唱時(shí)，你尋找到的正是你的停泊之處。
你以為那是星，引導(dǎo)你尋找歸宿的星嗎?
那是你的影子。一座被你曾經(jīng)久久堅(jiān)守的依然遙遠(yuǎn)卻又在眼前浮現(xiàn)的孤島。當(dāng)然很明亮，在你心靈的深處，在你生命航程的前方。
你體驗(yàn)一種召喚的力量，就像你的船在體驗(yàn)一種方向和流動(dòng)。在你清婉明麗的歌聲中，不停蕩漾在海面的可不是無(wú)比的贊美和歌頌，無(wú)比的幸福和喜悅?你當(dāng)然不認(rèn)為有島。其實(shí)，又哪里有星呢?你真正的幸福就在這開(kāi)悟的瞬間。你在這無(wú)邊的大?？嗫嘧穼さ模徽廊皇沁@無(wú)邊空闊的波光蕩漾的大海嗎?孤島
面對(duì)大海，沒(méi)有打算去造就一座挺拔的高山，也不想讓自己的三分之二潛藏在水里。不想虛構(gòu)崇高去誘惑那些純潔天真的智者，也不想賣弄謙虛去欺騙那些善良誠(chéng)摯的仁者。不想端出自己的陣痛去女人面前清婉沮喪的炫耀和悲壯激昂的夸張，于是就有了自己的孤島和孤島上的堅(jiān)韌與自由。
大海太漂亮了是不是?你說(shuō)是的那就對(duì)了。大海的涵義不僅僅是讓人產(chǎn)生感官的美，而且是讓你觀照生命和人生，激蕩?kù)`魂的美。
孤島是大海的杰作，你就是孤島的杰作。海水平靜時(shí)，大海就是你靈魂的杰作。
在孤島上看海，海是真實(shí)的，而你也就變得真誠(chéng)。能使人變得真誠(chéng)和美麗，能激發(fā)創(chuàng)造力和賦予生命力的地方，愛(ài)和恨、得與失、痛苦和歡樂(lè)、崇高與庸俗誰(shuí)還覺(jué)得這些東西有意義并為它費(fèi)盡心力論證著，爭(zhēng)辯著，平庸的描繪著和無(wú)聊的傾訴著呢?
人們的家在哪里?你找了很長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)你不再認(rèn)為有家并迅速忘記，像這默默無(wú)言的孤島，在無(wú)邊無(wú)際的大海中承受一切而又淡漠一切時(shí)，你不就回到了自己的家了嗎?又見(jiàn)落日
白晝已快盡了，最后的大海只剩下一枚落日。雖然它的光明將讓你永遠(yuǎn)輝煌明亮，永遠(yuǎn)存在心間讓我度過(guò)即將到來(lái)的黑夜的漫長(zhǎng)，但它的沉落，那低沉的胡茄的悲鳴聲，讓我承受不了血浸的黃昏。大海的哭訴，肝腸寸斷，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?而太陽(yáng)正言厲色，拋下我們，拂袖而去。大海只剩一派黃昏，而我們?cè)邳S昏里只剩一片情緒，像落寞而無(wú)奈的海灘在退潮后的沉思里。太陽(yáng)之所以偉大，是因?yàn)樗鼰o(wú)情;因?yàn)闊o(wú)情才讓人人都有一份熱望，一份獨(dú)特的創(chuàng)造，一種智慧的超越。
大海之所以偉大，是因?yàn)樗运?因?yàn)樽运讲判纬勺约旱牟┐髮捜荩淌梢磺?，毀滅一切，又誕生一切。
黑夜又如期而至，最后的想象只剩下一片大海。我是岸，我是燈火
風(fēng)兒停了，在這夜，在這無(wú)邊的海里。風(fēng)兒丟棄我們，讓我們?cè)诤ｌF里被大海和憂傷包圍。我的孤島如船行駛在大海和天空之間。我們把天空凝視，把大海凝視。星星的沉落升起一堆篝火，我們驚喜一座航標(biāo)的獲得。在天空那無(wú)邊的海岸里，若干流淚的眼睛在岸上望著我們。此時(shí)我已沉默無(wú)語(yǔ)，也毫不驚惶。在我們走神的眼中，船飛快行駛。雖然我們不知道它駛向何方，但我們聽(tīng)?wèi)T了海濤的怒吼和狂浪的顛覆，始終堅(jiān)守在時(shí)間的自信和堅(jiān)強(qiáng)里。讓心與浪花長(zhǎng)吻，然后面對(duì)面深情地愛(ài)撫;讓桅桿與海霧長(zhǎng)吻，然后各自在夢(mèng)中靜靜地睡去。我們按照哲學(xué)和史詩(shī)的方式，把船航行在想象和信念中，航行在無(wú)邊的海和永恒的夜。任何一個(gè)方位都是我們的航向，快和慢都是我們的時(shí)間，遠(yuǎn)和近都是我們的彼岸。
若干鮮花在我們的視野里燃亮，我們睜大眼睛佇立于火光中。我們的心靈一次次蘇醒，一次次振奮，一次次低落，一次次憂傷。我們多少次體驗(yàn)生命的全部過(guò)程，其目標(biāo)直至人類心靈完整而豐富。
整個(gè)大海都是我的心，整個(gè)天空都是我的靈魂。我們的靈氣和才氣，就是這無(wú)邊的夜里那明亮的燈火，與那燈火照耀的無(wú)邊的海岸。
而我們的生命就像一只永不停息的船，航行在起點(diǎn)和終點(diǎn)，如這恒常的孤島，永遠(yuǎn)在海里。
著名散文朗誦篇3
《相信》
當(dāng)你在余震的廢墟上拼命高喊
讓我再救一個(gè) 再救一個(gè)
我看見(jiàn)生死大營(yíng)救的綠色旋風(fēng)中
熟悉的迷彩和你年輕的臉龐
就在你伸出手臂
跪向生命的一剎那
孩子 我們看見(jiàn)了
大災(zāi)之中
一個(gè)國(guó)家站起來(lái)的青春力量
當(dāng)你用柔弱的身軀擋住倒塌的房梁
奮不顧身 把孩子摟進(jìn)年輕的胸膛
我看見(jiàn)你前傾的身軀
又筑起一座高高的講臺(tái)
沉默的美麗
堵在天堂門口
像天使扼住死亡
孩子 我們看見(jiàn)了
大難當(dāng)頭
一個(gè)民族不倒的青春雕像
當(dāng)你身臨絕境 用朗朗的讀書(shū)聲趕走驚慌
當(dāng)你情不自禁的唱起國(guó)歌 迎戰(zhàn)死亡
當(dāng)你在重壓之下 一遍遍喊著親人的名字
當(dāng)你劫后重生 說(shuō)出的第一句話
今晚的月亮真圓
孩子 我們聽(tīng)見(jiàn)了
聽(tīng)見(jiàn)整個(gè)中國(guó)都在為你鼓掌
這自發(fā)的掌聲
改變了世界的目光
這掌聲屬于你啊 我們的孩子
改革開(kāi)放三十年
中國(guó)誕生的新一代青春形象
沒(méi)有白疼你們啊 孩子
幸福中長(zhǎng)大的80后 90后的孩子們
我們?cè)敫嬖V你們鋼鐵是怎樣煉成的
我們?cè)敫嬖V你們家和國(guó)的份量
終于 在大災(zāi)來(lái)臨的時(shí)刻
看到了你們伸出的手臂里
民族的熱血在流淌看到了天安門廣場(chǎng)
你們的淚眼包含著中國(guó)的悲壯
看到了你們都市的腳步在廢墟中穿梭
看到了你們 粉紅的手指為老人擦洗創(chuàng)傷
這一刻 我要代表所有的父母
夸一聲你們
80后 90后的孩子們 好樣的
你們長(zhǎng)大了 你們成熟了
你們勇敢了 你們美麗了
你們?cè)趪?guó)難的時(shí)刻
堅(jiān)強(qiáng)如鋼
如果我們的白發(fā)故事還能
給你們講述什么
請(qǐng)把幾個(gè)“相信”記在心上
相信你們
在我們?cè)?jīng)宣誓的黨旗下
扛起災(zāi)后重建的破碎山崗
相信你們
在我們永遠(yuǎn)突進(jìn)的軍旗中
譜寫子弟兵為人民的最新樂(lè)章
相信你們
在我們神圣的國(guó)旗下
讓世界看到
我們偉大民族復(fù)興的希望
復(fù)興的希望
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