播音主持人的職責(zé)不僅僅是向大眾傳送信息，他們同時(shí)作為媒介代言人擔(dān)負(fù)重大的責(zé)任。播音主持需要經(jīng)過大量的訓(xùn)練才能在人們面前展現(xiàn)不一樣的風(fēng)采，那么播音主持發(fā)聲訓(xùn)練中 如何把握音色的變化。

　　播音主持發(fā)聲訓(xùn)練中 如何把握音色的變化

　　音色的變化形式很多，集中體現(xiàn)在音色的虛實(shí)變化上。這種虛實(shí)變化它是在以實(shí)為主虛實(shí)結(jié)合這樣一種基本音色的基礎(chǔ)上來進(jìn)行的。虛實(shí)變化的時(shí)候要求喉頭部位虛不松懈，實(shí)不捏緊，氣息流量，虛的時(shí)候不多，實(shí)的時(shí)候不少，當(dāng)然這都是相對(duì)的。從咬字的力度來看，虛的時(shí)候不松，實(shí)的時(shí)候不緊，字音要比較充實(shí)，字音要比較充實(shí)。

　　一、具體的練習(xí)步驟：

　　1、做單元音虛實(shí)對(duì)比練習(xí)，可以以單元音i和a為主，先發(fā)實(shí)聲的a，“a……”，再發(fā)i音，“i……”，這都是很實(shí)的。再發(fā)相對(duì)虛的a和i音，“a……i……”，“a……i……”，相對(duì)虛的。最后呢，做由虛向?qū)嵒蛘哂蓪?shí)向虛的這樣一種過渡練習(xí)。先以a這個(gè)音為例，先實(shí)而變成實(shí)虛結(jié)合的，然后變成虛的："a……”，可以做得再明顯一些，可以做得再明顯一些，就是“a……”一直到虛。

　　2、詞語的起聲狀態(tài)練習(xí)。這種練習(xí)可以以兩字詞為主，兩字詞的第一個(gè)字先硬起，也就是用實(shí)聲來起聲，比如說“北京”，再軟起聲，用虛實(shí)結(jié)合的這樣的音色，“北京……”，最后呢，用氣起聲，也就是用虛的這樣音色來起聲，“北京……”，這是虛的。

　　3、短句的虛實(shí)結(jié)合練習(xí)，這里可以以五言或者七言詩的詩句為練習(xí)材料，在每一句當(dāng)中安排不同的虛或?qū)嵑吞搶?shí)結(jié)合的音節(jié)詞語，使不同的色彩的字詞自然組合成一句，簡單的說呢，就是要從詩的思想感情，從它的內(nèi)容出發(fā)來朗讀。

　　二、虛實(shí)變化方面經(jīng)常出現(xiàn)的問題：

　　1、出現(xiàn)氣泡音。什么是氣泡音呢，就是氣息流動(dòng)的聲音掩蓋住了語音的清晰。多數(shù)都是由于偏愛虛聲造成的，當(dāng)然也有氣息控制方面的問題。解決這樣的問題呢，要從兩方面來入手，首先是要加強(qiáng)發(fā)聲過程當(dāng)中的吸氣感覺，也就是運(yùn)用以內(nèi)收感為主的吞的方式，減收氣流量，另外，再加強(qiáng)叼字的意識(shí)減少噴吐力。

　　2、缺乏胸腔共鳴，缺乏胸腔共鳴。適度的胸腔共鳴可以使聲音當(dāng)中帶有扎實(shí)、深沉、柔和的色彩，缺乏胸腔共鳴多數(shù)都是由于喉頭和肩胸緊張?jiān)斐傻摹?/p>

　　3、缺乏鼻腔共鳴。適度的鼻腔共鳴可以使聲音當(dāng)中帶有明亮高亢的色彩，缺乏鼻腔共鳴多數(shù)都是由于軟腭調(diào)節(jié)不適當(dāng)造成的。