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法語(yǔ)語(yǔ)音發(fā)音規(guī)則及學(xué)習(xí)方法

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  語(yǔ)音是法語(yǔ)學(xué)習(xí)中關(guān)鍵中的關(guān)鍵,因?yàn)榉ㄕZ(yǔ)的讀音是基本上規(guī)則的。因而掌握好語(yǔ)音,即使你一個(gè) 單詞 的意思也不知道依然能把文章念出來(lái)。而且語(yǔ)音好連讀聯(lián)誦好壞直接影響你的聽(tīng)力水平。那么,如何能夠?qū)W好法語(yǔ)語(yǔ)音呢,學(xué)習(xí)法語(yǔ)語(yǔ)音都有哪些好方法呢。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的法語(yǔ)語(yǔ)音發(fā)音規(guī)則及學(xué)習(xí)方法,希望大家喜歡!

  注意事項(xiàng):

  1.法語(yǔ)的語(yǔ)音重音都落在最后一個(gè)音節(jié),可能 英語(yǔ) 學(xué)習(xí)者會(huì)有暫時(shí)的別扭請(qǐng)堅(jiān)持聽(tīng)錄音跟讀。

  2.法語(yǔ)除了26個(gè)字母外,還有一些拼寫(xiě)符號(hào),這些符號(hào)是 英語(yǔ) 中所沒(méi)有的,歸納如下:

  “/”閉音符,放在字母e上方,如:état; (發(fā)音和造新詞功能)

  “、”開(kāi)音符,放在字母a, e, u, i上方,如:l, à, è, ù; (發(fā)音和造新詞功能)

  “^”長(zhǎng)音符,放在字母a, e, u, i 上方,如:ame, être, co?t, ?le;(發(fā)音和造新詞)

  “..”分音符,放在字母e, i上方,如:aigu?, alcolo?de;(發(fā)音功能)

  “?”軟音符,表示c讀[s],如:le?on; (使輕輔音化的發(fā)音功能)

  “'”省文撇,用來(lái)鏈接 單詞 ,如:l'été, c'est; (2元音字母的省略作用)

  “-”連字符,用來(lái)連接 單詞 ,如:Où habite-t-il? (倒裝句帶詞和動(dòng)詞的連接等)

  3.聯(lián)誦的問(wèn)題

  聯(lián)誦(la liaison)概念:在同一節(jié)奏組中,前一詞詞末如果是原來(lái)不發(fā)音的輔音字母,而后一個(gè)詞以元音開(kāi)始,那么前一個(gè)輔音應(yīng)發(fā)音,與后面的元音合成一個(gè)音節(jié)。如:

  ——Où est-il? Elle est actrice. (紅色的字母代表聯(lián)頌的音節(jié))

  在聯(lián)誦中:

  z s x 讀做[z]Ce n'est pas un roman.

  vf讀[v],如:neuf heures

  t d 讀[t] 如:un grand homme

  g 讀[k]

  4.[r]在重讀音節(jié)末尾時(shí),其前面的元音讀長(zhǎng)音。如:chercheur, acteur。法語(yǔ)中的長(zhǎng)音比 英語(yǔ) 中的要短,只是象征性地比一般音節(jié)略長(zhǎng)一些。

  5.字母h在詞中永遠(yuǎn)不發(fā)音,如Nathalie[natali],habite[abit]。但h在詞首時(shí)有兩種情況:⑴啞音h(h muet)要與前面的音連讀,如:il habiter;une heure(一小時(shí));⑵噓音h(h aspiré)不能與前面的詞聯(lián)誦,如:le héros(英雄);une haine(仇恨)(初學(xué)記得這2個(gè)可以了)。PS在詞典中,以噓音h開(kāi)頭的詞標(biāo)有*號(hào)。

  6.輔音字母c, f, l, r一般在詞末要發(fā)音,如sac;na?f;métal;soir。其他輔音字母在詞末一般不發(fā)音,如un rebond (反彈);fran?ais (法語(yǔ));un saut (跳躍);heureux (幸福)。在外來(lái)詞或特殊拼法的詞中,有些輔音在詞末也要發(fā)音,如:film(英語(yǔ)詞);bus(英語(yǔ)詞);fils[fis](特殊拼法)。

  聯(lián)誦的規(guī)則: (必須聯(lián)誦)

  a:在人稱(chēng)代詞和動(dòng)詞之間 elles entrent

  b.在限定詞+(形容詞)+名詞之間 des enfants

  c.在動(dòng)詞 être之后 Ils sont arrives

  d.在副詞和它修飾的形容詞間 c'est tres amusant

  e. 在介詞和它后面的詞之間 Elle est chez elle.

  f.連詞 quand和他后面的詞 Quand il arrivera....

  g.在復(fù)合名詞中 Les Etats-Unis

  h.在一些常用的表達(dá)方式中 de temps en temps

  禁止聯(lián)誦的情況,基本原則是不屬于同一節(jié)奏組的單詞可以不聯(lián)誦:

  a. 在作主語(yǔ)的名詞和動(dòng)詞間

  b. 主語(yǔ)是代詞的主謂倒裝的疑問(wèn)句中,倒裝之后的主語(yǔ)人稱(chēng)代詞和其后的成分不能聯(lián)誦

  c. 連詞 et 一般禁止和前,后的單詞聯(lián)誦,數(shù)字中可以和單詞連音或聯(lián)誦

  d. 噓音 h禁止聯(lián)誦

  4. 鼻化元音在聯(lián)誦中的變化,基本原則是在給鼻化音之后加/n/。Bon, -ain, ein, yen結(jié)尾的形容詞有聯(lián)誦時(shí),失去原來(lái)的鼻化元音。

  其他情況為自由聯(lián)誦

  關(guān)于學(xué)習(xí)方法

  希望大家在語(yǔ)音階段能多花時(shí)間反復(fù)聽(tīng)錄音跟讀,利用復(fù)讀機(jī)等設(shè)備。也可以聽(tīng)一些簡(jiǎn)單的法語(yǔ)歌找感覺(jué)。特別對(duì)于一些因?yàn)榈赜蛴袊?yán)重口音的同學(xué)更應(yīng)該多跟磁帶聯(lián)系克服。法語(yǔ)的發(fā)音相當(dāng)規(guī)律,花時(shí)間記規(guī)則是很必要的。

  學(xué)習(xí)的時(shí)候,先根據(jù)教材逐個(gè)音地練習(xí),然后后面的組合的練習(xí)也必須重視跟磁帶反復(fù)練,最后可以看教材后面那個(gè)表的總的概念(PS關(guān)于很多組合的特例沒(méi)有必要特別去記了因?yàn)閷?zhuān)業(yè)學(xué)生也不一定經(jīng)常用那些生僻詞,請(qǐng)抓重點(diǎn)和普遍規(guī)律)。

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