歌唱家每天都用這7個(gè)方法練聲
歌唱家們每天練聲，到底用了什么好方法?下面是小編為大家收集關(guān)于歌唱家每天都用這7個(gè)方法練聲，歡迎借鑒參考。
氣息練習(xí)：吐唇哼鳴
嘴唇稍前凸、放松，呼氣時(shí)讓嘴唇顫抖，發(fā)出似“嘟”或“噗”的聲音。先練發(fā)短音，而后再練發(fā)長(zhǎng)音。熟練之后，可以用這個(gè)“嘟嘟”聲哼發(fā)自下向上而后再向下的滑音。也可以哼唱歌曲的旋律。如果開(kāi)始練習(xí)時(shí)，發(fā)不出“嘟嘟”的哼鳴音，也不要著急，那就先讓嘴唇顫抖發(fā)出“噗噗”的聲音也行，此時(shí)要把注意力放在感受呼氣時(shí)腰部和腹部的動(dòng)作上。有的人嘴唇所以不顫抖，是因?yàn)樽齑讲环潘?，要知道，嘴唇的顫抖，是氣息通過(guò)嘴唇縫隙時(shí)，由于壓強(qiáng)的改變而造成的，不是嘴唇用力的結(jié)果。
氣息的練習(xí)還有很多，比如：用“聞花”、“聞味”的動(dòng)作，練“慢吸”和“急吸”;用“吹灰塵”、“吹滅火苗”的動(dòng)作來(lái)練“快呼”;用“吹火焰”使之晃動(dòng)而不吹滅它來(lái)練“慢呼”;用“憋氣”的辦法體會(huì)腰的膨脹感;用笑的練習(xí)(哈哈大笑、嘿嘿的笑、嘻嘻的笑、哼哼的冷笑)來(lái)增強(qiáng)呼吸的功能。
呼吸的練習(xí)要貫徹到整個(gè)聲樂(lè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中。即使不上聲樂(lè)課，也要繼續(xù)堅(jiān)持練，否則，呼吸功能減退了，唱起歌來(lái)就會(huì)力不從心。
重要的哼鳴練習(xí)：咀嚼哼鳴
有的學(xué)生唱歌時(shí)嗓子使勁，他們?cè)谧龊啉Q時(shí)，嗓子也使勁、下巴底下的肌肉向下頂、愛(ài)捏著嗓子唱歌，為了糾正這些毛病，在做哼鳴練習(xí)時(shí)，一定要做咀嚼的動(dòng)作——一邊哼鳴、一邊咀嚼，這就是“咀嚼哼鳴”。
初學(xué)者開(kāi)始練習(xí)時(shí)，可以只在一個(gè)音上哼鳴，以后在三度或五度的范圍內(nèi)哼鳴，會(huì)做了之后，用咀嚼哼鳴的辦法哼唱自下而上、由上而下的滑音或歌曲的旋律。
一邊哼鳴、一邊咀嚼的目的，是讓下巴放松。注意，哼鳴出來(lái)的聲音位置，一定要穩(wěn)定，不能因?yàn)樽煸谧鼍捉绖?dòng)作而上下亂跑，哼出來(lái)的聲音位置，一定要高，一定要感覺(jué)是在鼻子里頭的上邊，而不是在鼻子尖附近。
為了做好“咀嚼哼鳴”的練習(xí)，最好先做“咀嚼氣泡音”的練習(xí)。
咀嚼氣泡音
“氣泡音”就是運(yùn)用氣息吹動(dòng)聲帶，使喉室里出現(xiàn)打“嘟嚕”、出“泡泡”的聲音效果。做這個(gè)練習(xí)時(shí)，面部、頸部、胸部的肌肉都要放松，全身做懶散、困倦狀。張開(kāi)嘴做“啊”的口型，吸氣后閉合聲帶，然后用較小的氣息把聲帶吹開(kāi)，又閉合，又吹開(kāi)，就這樣，出現(xiàn)了連續(xù)不斷的“泡泡”音。平時(shí)，人們干活累了，往往就用嘆氣的聲音說(shuō)話(huà)，話(huà)語(yǔ)的末尾就會(huì)出現(xiàn)“氣泡音”。
如果做不出“氣泡音”，那肯定是因?yàn)槠綍r(shí)唱歌時(shí)，喉部肌肉有用力、擠卡的習(xí)慣。也就是說(shuō)，他在唱歌時(shí)，不能打開(kāi)喉嚨。有這種習(xí)慣的人，一定要耐心地做這個(gè)練習(xí)，改正自己的習(xí)慣。
會(huì)做張口的“氣泡音”了，就可以學(xué)做閉口的“氣泡音”了。方法是：在張嘴做氣泡音的同時(shí)，思想上想著eng,把嘴慢慢閉上，此時(shí)就覺(jué)的“泡泡”向后移了，移到鼻子的后上方了。此時(shí)哼出來(lái)的音，就是后鼻音ng ,聲音穩(wěn)定之后，把嘴慢慢張開(kāi)，此時(shí)如果哼鳴的聲音位置不變，就可以做“咀嚼哼鳴”的練習(xí)了。
“咀嚼哼鳴”的練習(xí)，開(kāi)始也是先在一個(gè)音上哼，然后在三度、五度的范圍內(nèi)哼，熟練之后，可以哼唱向上向下的滑音，進(jìn)一步就可以哼唱歌曲的旋律了。
咀嚼氣泡音與哼鳴的連接
把張口的氣泡音變?yōu)殚]口的氣泡音后，做咀嚼氣泡音的練習(xí)，同時(shí)思想上要想著ng，使氣泡音變密，就出來(lái)ng的哼鳴音了。開(kāi)始練習(xí)時(shí)，音不要高，出現(xiàn)哼鳴音之后，馬上把氣息減弱，哼鳴的音調(diào)下降、又回到氣泡音了。這個(gè)變化的連接，一定要用氣息來(lái)控制。
熟練之后，把哼鳴音再往上滑(開(kāi)始也不要滑的很高)，然后又回落到氣泡音，以后要逐漸讓哼鳴音更向上，上到一定的高度馬上又回到氣泡音，如此反復(fù)。做這個(gè)練習(xí)時(shí)，咀嚼的動(dòng)作不能停，還要注意解除下巴下面肌肉的緊張，不能讓這部分肌肉參與用力。這樣練過(guò)一段時(shí)間之后，你會(huì)覺(jué)得哼鳴音越來(lái)越結(jié)實(shí)，還會(huì)有一種脆亮的聲音在鼻子的上端鳴響，聲音的位置越來(lái)越高，這種聲音特別有穿透力。
含“咽音”成分濃的韻母做發(fā)聲練習(xí)
王寶璋所著《咽音技法與藝術(shù)歌唱》一書(shū)中指出：“有一些母音，從廣義上講具有容易獲得濃厚的咽音色彩的特性。”
我常用“綠”字讓學(xué)生做這個(gè)練習(xí)，可先說(shuō)“烏”再說(shuō)“綠”。說(shuō)“烏”的時(shí)候，在嘴唇附近有振動(dòng)感，說(shuō)“綠”的時(shí)候振動(dòng)感就上移了。如果氣息使用得當(dāng)，那么，就會(huì)獲得含有“咽音”成分的yu了，會(huì)說(shuō)之后，再讓學(xué)生唱，用發(fā)聲練習(xí)曲唱，用歌曲的旋律唱，唱的時(shí)候一定要保持“綠”韻母的高位置。
還可以用hi這個(gè)音節(jié)做這個(gè)練習(xí)。hi這個(gè)音節(jié),在普通話(huà)里沒(méi)有，h的呼讀音是he，這個(gè)練習(xí)要用它的本音，不要韻母e，用h本音直接拼讀單韻母i，i的位置要高，要把它放到哼ng的位置上去。這樣，才能發(fā)出含有“咽音”成分的音來(lái)。
喉要穩(wěn)
“喉頭穩(wěn)定”的問(wèn)題，是聲樂(lè)學(xué)習(xí)中的重要問(wèn)題，許多人就是因?yàn)楹眍^不穩(wěn)定，唱歌時(shí)擠卡，喉嚨打不開(kāi)，音越高聲音越窄、越細(xì)，自己唱著費(fèi)勁，別人也跟著著急，總擔(dān)心他唱不上去。
“喉頭穩(wěn)定”的問(wèn)題，通常發(fā)生在愛(ài)“拔”唱高音的人身上。原來(lái)，人的氣管上方有一個(gè)蓋子，(會(huì)厭)，人在吞咽食物時(shí)，喉頭上提、會(huì)厭后倒，會(huì)厭就把氣管蓋住了，而在平時(shí)，由于喉頭的位置較低，所以會(huì)厭是豎直的，這樣呼吸才能通暢。歌唱時(shí)需要?dú)庀⑼〞?，因此，喉頭必須穩(wěn)定在較底的位置，不能上提。喉頭上提了，會(huì)厭后倒蓋住氣管，氣息不通暢，還怎么唱歌呢?
保持吸氣狀態(tài)
常說(shuō)“聞著唱”、“吸著唱”也就是保持吸氣狀態(tài)的意思。因?yàn)椋嗽谖鼩鈺r(shí)，喉頭就自然下降了，此時(shí)喉嚨是打開(kāi)的，保持這個(gè)狀態(tài)，喉頭不就是穩(wěn)定了嗎?繼而，你就可以保持正確“低喉位”歌唱。
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