兒童學(xué)唱歌怎樣練聲
兒童學(xué)唱歌怎樣練聲
孩子練聲有助于增加孩子的樂(lè)感,同時(shí)可以調(diào)節(jié)孩子的氣息等問(wèn)題,有利于身心健康,下面學(xué)習(xí)啦小編整理了兒童學(xué)唱歌練聲技巧,供你閱讀參考。
兒童學(xué)唱歌練聲技巧篇01
1、體會(huì)胸腔共鳴:微微張開嘴巴,放松喉頭,閉合聲門(聲帶),象金魚吐泡泡一樣輕輕地發(fā)聲?;虻偷偷暮叱?,體會(huì)胸腔的震動(dòng)。
2、降低喉頭的位置:(同上);喉部放松。
3、打牙關(guān):所謂打牙關(guān),就是打開上下大牙齒(槽牙)。給口腔共鳴留出空間,用手去摸摸耳根前大牙的位置,看看是否打開了。然后發(fā)出一些元音,如“a”.感覺(jué)感覺(jué)自己聲音的變化。
4、提顴肌;微笑著說(shuō)話,嘴角微微向上翹,同時(shí)感覺(jué)鼻翼張開了,試試看,聲音是不是更清亮了。
5、挺軟腭;打一個(gè)哈欠,順便長(zhǎng)嘯一聲。
注意:在大聲說(shuō)話時(shí),注意保持以上幾種狀態(tài)就會(huì)改善自己的聲音。切記,一定要“放松自己”,不要矯枉過(guò)正,更不要只去注意發(fā)音的形式,而忘了說(shuō)話內(nèi)容。
氣息問(wèn)題
發(fā)音“震動(dòng),震動(dòng)”氣息,要使聲音洪亮,中氣十足,就要有飽滿的氣息。呼吸要深入。持久,要隨時(shí)保持一定的呼吸壓力。平時(shí)可以多做些深吸緩呼的練習(xí)。最好在練習(xí)說(shuō)話的時(shí)候先站起來(lái),容易找到呼吸狀態(tài),要坐的話,也要坐直,上身微微前傾。
運(yùn)用氣息的時(shí)候,千萬(wàn)不要“泄氣”,要在上述的呼吸壓力中緩緩的釋放,并且要善于運(yùn)用,嘴唇把氣攏住,這樣來(lái)保持胸腹和嘴唇的壓力平衡。
聲線問(wèn)題
我們的發(fā)音,有一個(gè)不容易察覺(jué)的線路,比如打呼哨,聲音很響亮,道理就在于氣息暢通,聲音集中,通行無(wú)阻。說(shuō)話也是這樣,要盡量讓自己的氣息貫通,讓氣音盡量沿著口腔內(nèi)部的中縱線穿透而出。這樣才能使聲音集中而響亮。
兒童學(xué)唱歌練聲技巧篇02
1.為什么要練聲
練聲又叫練嗓子,是歌唱的一種基本功訓(xùn)練。在我國(guó)戲曲界,稱之為喊嗓或吊嗓。經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的練聲,可提高歌唱的技能和技巧。在歌唱前活動(dòng)一下嗓音,練練聲,好比體育運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練、比賽前活動(dòng)一下腰腿,避免運(yùn)動(dòng)過(guò)猛扭傷筋骨、肌肉一樣。嗓音非常嬌嫩,兒童的嗓音更加細(xì)嫩,一下子就過(guò)猛地歌唱,不利嗓音的保護(hù)。因此在歌唱前,有目的地練練聲,是非常必要的。
要訓(xùn)練孩子的嗓音,發(fā)展他的歌喉,擴(kuò)展他的音域,使他的聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),發(fā)聲自如、圓潤(rùn),氣息深沉流暢,吐字清晰,就必須進(jìn)行一些必要的技巧訓(xùn)練。要達(dá)到以上要求,必須通過(guò)練聲曲,有的放矢地來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練。因此練聲曲都比較短,旋律也較簡(jiǎn)單,而且針對(duì)性強(qiáng),便于將精力(注意力)集中在需要訓(xùn)練的技巧上,所以通過(guò)練聲曲來(lái)練聲,是歌唱技巧訓(xùn)練的一種有效而必要的手段,也可以說(shuō)是歌唱的綜合性練習(xí)。
2.怎樣練聲
根據(jù)先易后難的自然學(xué)習(xí)法則,練聲可采用發(fā)聲最自然的中聲區(qū)為基礎(chǔ),逐步向上、然后向下做半音模進(jìn)法移調(diào)進(jìn)行訓(xùn)練。
根據(jù)孩子的不同年齡,要在音域范圍上作不同的處理:3~4歲可在C調(diào)的“1”到“6”范圍內(nèi)練習(xí),4~5歲可在C調(diào)的“1”到“7”范圍內(nèi)練習(xí),5~6歲可在C調(diào)的“1”到“嚴(yán)范圍內(nèi)練習(xí),7~9歲可在C調(diào)的“1”到“3”范圍內(nèi)練習(xí)。在各自的基礎(chǔ)上通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后,再逐步向上和向下做擴(kuò)展音域練習(xí)。
練聲時(shí)要用較慢的速度和中等音量,發(fā)聲的位置要上下統(tǒng)一,氣息要均勻,保持高音部位的發(fā)聲位置。在練聲時(shí),要求孩子注意力高度集中,家長(zhǎng)要認(rèn)真地聽(tīng)孩子練唱。
因?yàn)榫毬暿菫楦璩?wù)的,為了提高孩子們的興趣,家長(zhǎng)也可把唱歌與練聲結(jié)合起來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練,摘出歌曲中難唱的樂(lè)句進(jìn)
行練聲。結(jié)合所演唱歌曲的特點(diǎn)有的放矢地選擇練聲曲練唱,是大多數(shù)聲樂(lè)教師常用的有效的方法。
3.練聲中需要注意的幾個(gè)問(wèn)題
?、俳毯⒆泳毬晳?yīng)注意選擇適當(dāng)?shù)那{(diào),不要超出兒童的音域范圍,這在前面已經(jīng)講過(guò)了。
例如唱12 34|5—|55 5|55 5|54 32|1—||時(shí),3~5歲兒童可在1=C到1=D或E范圍內(nèi)練習(xí)。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),可逐漸擴(kuò)大音域。
②作為兒童唱歌基本練習(xí)的發(fā)聲,時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),低年齡的兒童每次練3—5分鐘即可,不然會(huì)由于練聲的枯燥而使孩子產(chǎn)生厭倦情緒,而且時(shí)間過(guò)長(zhǎng)也會(huì)使嗓音疲勞。要循序漸進(jìn),不要急于求成。
?、垡?xì)心地聽(tīng)孩子歌唱,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和聽(tīng)辨出聲音中存在的毛病,使不良的發(fā)聲糾正于萌芽狀態(tài)。
④練聲要有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行。練聲是為了發(fā)展兒童的嗓音,提高兒童的唱歌技巧。那些形式主義的所謂“練聲”,不僅達(dá)不到好效果,反而會(huì)挫傷兒童學(xué)唱的積極性,弄不好還可能損傷孩子的嗓音。
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