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高音練聲音階

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  現(xiàn)今,愈來愈多的歌者開始逐步接受科學(xué)、系統(tǒng)的聲樂訓(xùn)練方法,幫助廣大求學(xué)之士,進(jìn)入更為高深的綺麗殿堂。如何邁入歌唱藝術(shù)的高超境界,擁有豐滿、明亮、圓潤又富有質(zhì)感的聲音成為許多聲樂歌唱者為之奮斗不息、窮其畢生技藝的不懈目標(biāo)。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了高音音階練聲的方法,供你閱讀參考。

  高音練聲的方法01

  打哈欠

  這個動作大家很熟悉了,它的運用很廣,也是體會打開喉嚨最簡單的方法。當(dāng)你困倦時,一面講話一面打哈欠,喉嚨就打開了。但是這個動要控制好度,找到那個狀態(tài)即可,如果太過了會使聲音太“靠后”。

  找胸部的支點

  平??人园l(fā)聲的位置,就是胸腔發(fā)聲的位置??梢杂幸庾R地咳嗽,找到這個位置,并且運用到唱歌中去。

  大哭或大笑時的喉位

  當(dāng)我們情緒不穩(wěn)定,大笑或大哭的時候,其實,也解放了喉嚨,聲音不會憋在喉嚨里面。

  后仰頭預(yù)備姿勢

  唱歌前,先有意識的向后仰頭,也能打開喉嚨。而開唱時,保持住向后仰頭時的內(nèi)部的肌肉狀態(tài)就可以,這樣也舒展了軟腭。

  第一個就是支點提法:

  在唱歌的時候好像聲帶不長在喉嚨里,而長在了胸口,唱每一個字都不要離開這個支點,嘴放松唱,這樣把注意力往那兒一想,一下子聲音就得到平衡了。

  這種方法可以解決好幾個問題:

  如果唱高音喉頭容易上提的話,你一想到胸口就不想喉頭了,支點一低,喉頭也自然放松,下放,喉頭放下以后,喉嚨自然打開。還有聲帶都有長在胸口處,氣息當(dāng)然就不能超過聲帶,那一定在胸口的下面,氣息也就往下沉了,穩(wěn)定了。這基本是找到了正確的發(fā)聲方法。

  第二個反向提法是“喉下?lián)Q字”的比喻。

  喉下?lián)Q字的辦法,就是說一般唱高音時喉頭都容易高,那就在喉下一寸或者二寸左右的地方換,或者“貼著肩膀換,在脖子根換”。這樣唱的時候,喉嚨最容易打開,而且聲音比較容易垂直,容易進(jìn)入頭聲,容易找到高音的焦點位置.

  高音練聲的方法02

  1)每位歌唱者一定要充分理解和運用氣息發(fā)聲和氣息控制的方法(即橫隔膜的呼吸方法),因為在整個聲樂功能系列中,歌唱呼吸是最重要的一環(huán),是整個歌唱建筑的基礎(chǔ),因此必須明確呼吸的重要性,重視練好歌唱呼吸的基本功。

  2)打開喉嚨,穩(wěn)定喉頭,是歌唱基本功訓(xùn)練的核心,這是歌唱者聲樂技巧能否順利發(fā)展的關(guān)鍵之一,很多歌唱者聲音上的毛病,多是由于歌唱時喉頭不找開、不穩(wěn)定造成的,而正確的喉頭位置是協(xié)調(diào)呼吸器官的運動,獲得穩(wěn)定、流暢聲音效果的關(guān)鍵。

  3)要恰當(dāng)?shù)剡\用好歌唱的共鳴,要使聲音傳得遠(yuǎn),充滿劇場,且圓潤,優(yōu)美動聽,這是要經(jīng)過專門訓(xùn)練的,對于初學(xué)者來說,是比較難掌握的課題。由于共鳴訓(xùn)練常常與其它發(fā)聲基礎(chǔ)要求分不開,因此要求歌唱者通過母音的轉(zhuǎn)換,穩(wěn)定喉頭打開口腔,調(diào)節(jié)氣息等手段,把聲音振響在鼻咽腔以上的高位置頭腔共鳴點上,來增大音量,擴(kuò)展音域,美化音色,統(tǒng)一聲區(qū),使高、中、低三個聲區(qū)的聲音協(xié)調(diào)一致,天衣無縫,走動自如靈活。

  4)正確的發(fā)聲要與正確的咬字、吐字相結(jié)合。通過字、聲結(jié)合的練習(xí)來提高唇、齒、舌的靈活運動能力,使之更完美而生動地表現(xiàn)歌曲和情感和內(nèi)容。

  5)在歌唱發(fā)聲時,還要注意對音準(zhǔn)、節(jié)奏的訓(xùn)練,通過發(fā)聲練習(xí),逐步掌握連、頓、強(qiáng)、弱等全面的歌唱發(fā)聲技巧,豐富歌曲的表現(xiàn)手段,增強(qiáng)歌曲演唱能力。

  6)在每次練習(xí)時,都要保持正確的歌唱姿勢,正確的歌唱姿勢是進(jìn)入良好歌唱狀態(tài)的前提。

  7)在練聲、唱歌前,一定要摒除一切雜念,穩(wěn)定情緒,要有非常好的心理狀態(tài),要有良好的歌唱欲望,要充滿信心、放松自如地進(jìn)入歌唱狀態(tài),否則是唱不好歌的。

  8)從開始練聲起,就要同音樂結(jié)合起來,即練聲也要有良好的樂感。音程、音階一方面是肌肉、音準(zhǔn)、氣息、共鳴等方面的技術(shù)練習(xí),同時它們又都是樂曲的組成部分,要給它們以音樂的活力和生命。因此練聲一開始,要求每個歌唱者把音程、音階、練聲樂句也唱得悅耳、動聽。以上我們可以領(lǐng)悟到,在歌唱發(fā)聲的過程中,呼吸、共鳴、吐字、表現(xiàn)缺一不行,它們是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)、相輔相成的,這就是我們所要求的“整體歌唱”的涵義。

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