競(jìng)聘一級(jí)教師演講稿
競(jìng)聘一級(jí)教師演講稿
教師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗。那你知道哪些競(jìng)聘一級(jí)教師演講稿?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幾篇競(jìng)聘一級(jí)教師演講稿,希望對(duì)你有幫助。
競(jìng)聘一級(jí)教師演講稿一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師上午好!
四年前,我曾勇敢的參與競(jìng)聘,但光榮的落聘了,今天再次參與競(jìng)聘,說(shuō)心里話(huà)還是沒(méi)有底。站在三尺講臺(tái)面向?qū)W生我可以侃侃而談,然而在評(píng)委和老師面前演講時(shí),總感覺(jué)到有些慌亂,可我還是站在這里,因?yàn)槲也幌脲e(cuò)過(guò)這次彌足珍貴的機(jī)會(huì),對(duì)于此次競(jìng)聘我有以下幾點(diǎn)想法。
首先努力提高對(duì)競(jìng)聘工作的認(rèn)識(shí):隨著時(shí)代的發(fā)展,改革已經(jīng)成為各行各業(yè)的主旋律,教育界當(dāng)然也不例外,在對(duì)于教師職稱(chēng)晉級(jí)制度上有所改革,這是大勢(shì)所趨。我本著把握人生每一次機(jī)會(huì)和鍛煉提高的態(tài)度進(jìn)行參評(píng),不管競(jìng)聘結(jié)果如何,我都會(huì)積極面對(duì),把今天作為下一次沖擊的起點(diǎn)。
第二對(duì)幾年來(lái)教學(xué)工作的一點(diǎn)小總結(jié)。13年教學(xué)生涯讓我成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。
執(zhí)教13年,沒(méi)有顯赫的戰(zhàn)功,也沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī),只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè),默默耕耘,但在這13年里,我的收獲卻頗為豐富。學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望促進(jìn)我專(zhuān)業(yè)知識(shí)不斷豐富。教化學(xué)已有13個(gè)春秋,遇見(jiàn)過(guò)許多聰慧的學(xué)生,他們提出的問(wèn)題都具有一定的價(jià)值令人深思,為了給他們一個(gè)滿(mǎn)意的回答,需要我查閱大量的資料,與同行們切磋,而這個(gè)過(guò)程恰恰是我充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和不斷提高自我的過(guò)程,讓我的化學(xué)知識(shí)得以不斷豐富。
同事們的幫助提高了我駕馭課堂的本領(lǐng)。想“上好一節(jié)課”僅僅有夯實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要講究教法、學(xué)法、以及風(fēng)格等等。97年剛畢業(yè)的我,只能就書(shū)本講書(shū)本,課堂氣氛不夠活躍,教法不夠靈活運(yùn)用,語(yǔ)言不夠風(fēng)趣幽默。幾年來(lái)通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的聽(tīng)課、點(diǎn)評(píng)、指引和悉心幫助,使得我掌握了一些備課和講課的方法與小竅門(mén),提高了駕馭課堂的本領(lǐng),成長(zhǎng)為一名年輕的骨干教師。
第三對(duì)今后工作的一些設(shè)想
教育前輩曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“想讓學(xué)生喜歡聽(tīng)你的課,首先得喜歡你這個(gè)人”。那時(shí)還不明白這句話(huà)的真諦,現(xiàn)在想想其實(shí)說(shuō)的就是教師要有人格魅力,所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力。“教書(shū)育人,為人師表”這八個(gè)字囊括了都少含義。一個(gè)“表”字就已道出教師應(yīng)該成為學(xué)生的楷模。人格魅力的影響是任何教科書(shū)、道德箴言和獎(jiǎng)懲制度都無(wú)法替代的,想擁有完美的人格魅力就要在“德、才、學(xué)、識(shí)、貌”上下功夫,只有這幾方面同時(shí)俱備了,才能構(gòu)筑完美的人格大廈,培養(yǎng)出具有健全人格的學(xué)生。雖然我距離這個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn),但是我會(huì)朝著這個(gè)方向不斷努力,成為一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)尊重、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。
做一個(gè)終身學(xué)習(xí)型的教師?;瘜W(xué)是一門(mén)日新月異的學(xué)科,有關(guān)化學(xué)的高尖前沿科學(xué)層出不窮,課堂上的教學(xué)已不能滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲,為適應(yīng)時(shí)代需要,我要嘗試新的教學(xué)手段,運(yùn)用計(jì)算機(jī)獲取信息、整理信息,創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)時(shí)間,更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
最后,在這里感謝各位領(lǐng)導(dǎo),感謝各位評(píng)委,感謝所有支持過(guò)我?guī)椭^(guò)我的同行們。無(wú)論競(jìng)聘結(jié)果如何,我都會(huì)端正態(tài)度積極面對(duì)。病魔沒(méi)有把我打到,困難更不會(huì)把我嚇住,在慢慢的為師路上,我會(huì)銳意探索,勇于創(chuàng)新,不求最好,只要更好。泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)將作為我畢生為只奮斗的座右銘“天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡,但我已認(rèn)真飛過(guò)”。
競(jìng)聘一級(jí)教師演講稿二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持,再次給我這個(gè)述職演講的機(jī)會(huì)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師的大力支持和幫助下,我圓滿(mǎn)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,取得了一定的成績(jī)。今天把我的任職情況向大家匯報(bào),并決定再次參加學(xué)校中層的競(jìng)聘,我希望繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校中層職務(wù),愿意進(jìn)一步為大家做好服務(wù)工作。
多年來(lái),我立足本職工作,服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志,愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn),從來(lái)不計(jì)較個(gè)人得失,甘心情愿為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的一切,時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學(xué)校中層崗位上,我服從領(lǐng)導(dǎo),貼近群眾,時(shí)刻與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致。我不但做好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,還最大限度的滿(mǎn)足老師們的需求,做到上情下達(dá),民意上傳,盡心竭力為學(xué)校、為老師服務(wù),為學(xué)校的發(fā)展做出了一定的成績(jī)。
我個(gè)人的思想品行、為人處事和工作能力,老師們是有目共睹的,我相信領(lǐng)導(dǎo)和老師們會(huì)對(duì)我有客觀公正的評(píng)價(jià)。
我之所以再次競(jìng)聘學(xué)校中層職務(wù):
一是基于我對(duì)學(xué)校中層的深刻認(rèn)識(shí)。學(xué)校中層是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師溝通的橋梁和紐帶,要做好上情下傳,下情上達(dá),做好工作的落實(shí)。要以學(xué)校的發(fā)展為根本,對(duì)上甘當(dāng)信息源,當(dāng)好建議者、執(zhí)行者和補(bǔ)救者。按照既定方針辦,按照現(xiàn)行制度辦,堅(jiān)決執(zhí)行校長(zhǎng)室決議,不推諉不扯皮;要以絕大多數(shù)老師的正當(dāng)利益為立場(chǎng),敢于堅(jiān)持正確觀點(diǎn),適時(shí)提出合理化建議。對(duì)下做好代表者和代言人,及時(shí)反映教師的心聲和合理化的建議,既講原則,又求方法,力爭(zhēng)能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系,避免和減少矛盾。
二是基于對(duì)自己的清醒認(rèn)識(shí)。我愿意繼續(xù)為學(xué)校、為老師們服務(wù)。如果我能繼續(xù)在中層崗位上工作,我一定積極進(jìn)取,繼續(xù)努力,為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),希望各位領(lǐng)導(dǎo),老師們都能夠支持我。
我覺(jué)得自己具有以下五方面的優(yōu)勢(shì):
一是能堅(jiān)持在教學(xué)第一線(xiàn)工作。第一線(xiàn)的班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本,也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實(shí)踐,了解、團(tuán)結(jié)老師,遵從教育教學(xué)規(guī)律和真正代表老師利益的有效途徑。同時(shí)我將做到堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),做到德才兼?zhèn)?,與時(shí)俱進(jìn)。
二是有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。自參加工作以來(lái),我始終不忘記讀書(shū)學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)、提高自己的業(yè)務(wù)水平。有扎實(shí)的文字功底和過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我自從工作以來(lái),先后擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、政教處副主任和教務(wù)處副主任等職務(wù),多年的工作經(jīng)歷,我深知學(xué)校中層在學(xué)校工作中的地位、作用,知道他們的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范,明白學(xué)校中層所必備的素質(zhì)和要求。如果我再次當(dāng)選,會(huì)很快進(jìn)入角色,順利地開(kāi)展工作。
三是有較強(qiáng)的工作能力.我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),以“明明白白做人,實(shí)實(shí)在在做事”為信條,言行與學(xué)校保持高度一致,踏實(shí)干事,誠(chéng)實(shí)待人。在管理工作中,目標(biāo)明確,分工合理,做到人人有事做,事事有人管。經(jīng)過(guò)多年學(xué)習(xí)和鍛煉,自己的寫(xiě)作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高,能夠勝任學(xué)校中層的工作。
四是辦事細(xì)致周到,有計(jì)劃、有過(guò)程、有總結(jié)、有資料積累,并且能做到公開(kāi)、公平、公正,但也不缺乏人性化。大力倡導(dǎo)民主作風(fēng),共同研討教育教學(xué),盡量少做表面文章,多做實(shí)事,力求工作的實(shí)效性。
五是能確立服務(wù)意識(shí),管理工作以服務(wù)教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學(xué)方面取得一定的成績(jī),先后獲得常州市德育先進(jìn)個(gè)人、常州市優(yōu)秀班主任、武進(jìn)區(qū)先進(jìn)教育工作者、武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀班主任等一系列榮譽(yù),對(duì)教育教學(xué)也有了自己的理解和認(rèn)識(shí)。在工作中,我會(huì)一如既往地為大家做好服務(wù),帶動(dòng)和幫助大家在教育教學(xué)中取得更大的成績(jī)。尤其是近三年來(lái)為老師們積累和保存了許多教育教學(xué)材料,對(duì)老師們?cè)u(píng)職稱(chēng)也有一定的幫助。
當(dāng)然,由于個(gè)人能力有限,考慮問(wèn)題不是很周全,想干事的心情比較迫切,在工作難免出現(xiàn)急躁情緒,對(duì)待同事關(guān)心、體貼可能不夠,或者出現(xiàn)一些言語(yǔ)上的差錯(cuò)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我給大家道個(gè)歉,說(shuō)聲對(duì)不起。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,如果大家繼續(xù)信任我,我將有信心、有決心做好學(xué)校中層工作,與大家共創(chuàng)美好的未來(lái),迎接牛塘中學(xué)輝煌燦爛的明天。當(dāng)然,如果我的工作不能得到大家的認(rèn)可,我也將繼續(xù)做好自己的教學(xué)工作,畢竟抓好教學(xué)才是一個(gè)教師的本分。也許我不是最有能力的,但我愿盡職盡責(zé)并真誠(chéng)地與人合作;也許我不是最出色的,但我肯定會(huì)是最勤奮、最能為大家服務(wù)……我將盡最大的努力為各位領(lǐng)導(dǎo)、老師服務(wù),最后我真心地希望各位投我一票!
謝謝大家!
競(jìng)聘一級(jí)教師演講稿三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
上午好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)!學(xué)校中層干部實(shí)行公平、公正、公開(kāi)地競(jìng)爭(zhēng)上崗,這是我鎮(zhèn)教育深化人事制度改革的重大舉措,也是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護(hù),二是支持,三是參與。記得卡耐基說(shuō)過(guò):“不要怕推銷(xiāo)自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。”憑著這句話(huà),也憑著對(duì)百花的滿(mǎn)腔熱愛(ài),今天我勇敢地走上臺(tái)來(lái),再次競(jìng)聘教導(dǎo)主任這個(gè)職位。我自信有能力挑起這副重?fù)?dān)。
再一次站在這里競(jìng)聘教導(dǎo)主任一職,不像一年之前那樣緊張和不安,今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們一年之前對(duì)我的鼓勵(lì)和信任,感謝各位一年以來(lái)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和支持。
記得去年剛肩負(fù)組織重任時(shí)心里曾暗暗想過(guò)“你們選擇我,可能會(huì)改變一個(gè)人,也可能會(huì)改變一所學(xué)校。”一年來(lái),我個(gè)人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”,所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對(duì)自己說(shuō)的話(huà)”。這些話(huà),希望大家與我分享。
在教育工作已有xx個(gè)春秋,我幸福地與大家共同度過(guò)了xx得昨天與今天,更展望著能用自己的滿(mǎn)腔熱情為xx得明天增添一份濃烈的色彩。在過(guò)去的一年里,我的工作是繁忙而沉重的,每當(dāng)開(kāi)學(xué)為了及早的安排好老師們的工作我總得幾晚徹夜不眠,為了盡量照顧到每位老師的實(shí)際情況多少工作安排我改了又改,為了提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平我總是冥思苦想。雖然很多老師勸我“操勞容易使紅顏老”,但我總是以笑了之,因?yàn)槲覠o(wú)怨無(wú)悔我的追求,我的事業(yè)。一年里,我驚喜于我們年輕教師教研教改的無(wú)限活力,驚喜于我們中年教師的砥柱中流,更驚喜于我們老年教師的厚積薄發(fā)。今天我站在這里,欣慰之心溢于言表,工作的苦與累能換來(lái)充實(shí)與憧憬,我將義無(wú)反顧選擇勇往直前。因?yàn)闊o(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰,最美的花朵都盛開(kāi)在懸崖邊上,我愿與各位同仁銳意開(kāi)拓,去迎接屬于我們自己的太陽(yáng)。
過(guò)去的成就已成為歷史,今天我們要走的路已不再像以前那樣平坦寬闊,困難常常會(huì)與我們不期而遇,我校的教育教學(xué)工作與創(chuàng)省一流學(xué)校還有一些差距,我校的教育教學(xué)管理水平、科研意識(shí),科研能力都亟待提高。每想至此,常感憂(yōu)慮和不安。我站在這里參加競(jìng)聘,知我者,謂我心憂(yōu);不知我者,謂我何求。
為了我們共同的目標(biāo),我設(shè)想在以下三個(gè)方面繼續(xù)努力。
1、克盡職守,誠(chéng)信待人
在倡導(dǎo)“以人為本”“和諧共處”的今天,學(xué)校教導(dǎo)工作則更需要人性化與人文化管理,因?yàn)榻虒?dǎo)工作常常與老師們的切身利益密切相關(guān)。因此在以后的工作中,我定將憂(yōu)老師們之所憂(yōu),想老師們之所想,盡我所能為老師們營(yíng)造和諧溫馨的教學(xué)氛圍,我也將盡全力克盡職守,努力在自己的崗位上竭誠(chéng)為大家服務(wù)。
2、狠抓教學(xué),保證質(zhì)量
教學(xué)永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的重中之重,質(zhì)量更是我們百花興旺的根基所在。所以狠抓教學(xué)教研工作是教導(dǎo)處的拳頭任務(wù)。為此學(xué)校將有一系列的措施和方案會(huì)落實(shí)到位,以確保我校能朝著創(chuàng)省一流的目標(biāo)奮進(jìn)。
3、加強(qiáng)管理,提升品位
眾所周知,我校是xx最大的一所小學(xué),xx多位老師,xx個(gè)班,近xxx名學(xué)生,規(guī)模之大更能體現(xiàn)出管理之重要。管理者的水平直接影響著學(xué)校的發(fā)展。在我任期內(nèi),我將加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平和教育管理水平,在做好自己個(gè)人課題研究和教學(xué)教研工作的同時(shí),切實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)科研工作的管理,建立良好的監(jiān)督機(jī)制和激勵(lì)措施,完善各項(xiàng)制度并落實(shí)到位,努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作做到有條不紊,穩(wěn)中求新,新中求實(shí)。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理品位,使xx能勇立潮頭永不言敗。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,古人說(shuō):“不可以一時(shí)之得意,而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意,而自墜其志。”競(jìng)聘上崗,有上有下,如果我能得到大家的信任和支持,成為本次競(jìng)爭(zhēng)中綻放的“紅花”,那我將會(huì)“寵辱不驚看花開(kāi)”;如果不成,那我愿意在原崗位上做一片忠實(shí)的“綠葉”,配合、支持新任領(lǐng)導(dǎo)唱好學(xué)校教研教改的重頭戲,為xx的明天作出積極的努力。