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如何練習(xí)演講語速

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  演講者要演講中要注意演講的語速,因?yàn)橐屄牨娐犌宄约奥牭檬娣?。如何練?xí)演講語速?練習(xí)演講語速的方法有哪些?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了練習(xí)演講語速的方法,供你閱讀參考。

  練習(xí)演講語速的方法:繞口令

  這個(gè)繞口令就可以用來進(jìn)行有聲語言的漸變訓(xùn)練。

  如,語速和音量的漸變訓(xùn)練??梢?/p>

  有兩種方法:

  一種是每一次只說一遍,在同一遍內(nèi),一句比一句說得快(或一句比一句說得音量高)。

  另一種是連說幾遍,每一遍都比前一遍的語速快一些(音量高一些)。

  再如,語氣變化的訓(xùn)練。設(shè)計(jì)不同的語氣變化情況,然后根據(jù)實(shí)際變化過程說出上面這個(gè)繞口令。舉兩個(gè)例子:

  1.如果要訓(xùn)練的語氣變化是由喜到怒,就可以這樣說:扁擔(dān)長(zhǎng),板凳寬(興奮的語氣),板凳沒有扁擔(dān)長(zhǎng)(愉快的語氣),扁擔(dān)沒有板凳寬(無奈的語氣),扁擔(dān)想要綁在板凳上(煩躁的語氣),板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上(惱怒的語氣)。

  2.如果要表現(xiàn)的語氣變化是由褒到貶,就可以這樣說:

  扁擔(dān)長(zhǎng),板凳寬(贊美的語氣),板凳沒有扁擔(dān)長(zhǎng)(愉快的語氣),扁擔(dān)沒有板凳寬(陳述的語氣),扁擔(dān)想要綁在板凳上(否定的語氣),板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上(嘲諷的語氣)。

  漸變訓(xùn)練使演講者能夠清晰地分辨語氣之間的細(xì)微差別,使演講語氣豐富,變化細(xì)膩、自然流暢。

  練習(xí)演講語速的方法:突變法:

  所謂突變法,就是通過語速、音量、語氣、節(jié)奏、變音等各方面的突然變化來訓(xùn)練有聲語言的變化能力的訓(xùn)練方法。突變法要求有聲語言各方面構(gòu)成因素的調(diào)節(jié)變化在一瞬間完成。如音量的突然加大,語速突然加快,語氣突然由喜到怒、由褒到貶,等等。

  實(shí)際演講中,語氣的突變?nèi)菀装l(fā)生在情感的大幅度變化、結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換、邏輯的焦點(diǎn)、敘事的高潮等處,因而訓(xùn)練之時(shí),我們也可以找一些這樣的演講段落或句子來做訓(xùn)練的材料。

  有一個(gè)很傳統(tǒng)的句子:祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)!

  這個(gè)句子,我們可以用來做多種突、漸變訓(xùn)練。

  如,音量突高:祖國(guó)啊,我親愛的(中等音量)祖國(guó)(高等音量)!

  再如,語速突慢:祖國(guó)啊,我(正常語速)親—愛—的—祖—國(guó)(較慢語速)!

  又如,變音:祖國(guó)啊(正常語氣),我親愛的(氣音)祖國(guó)(顫音)!

  練習(xí)演講語速的方法:混合法:

  所謂混合法,就是把突變、漸變混合起來,或把各種語音構(gòu)成要素的變化混合起來共同進(jìn)行訓(xùn)練的方法。如“祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)”這個(gè)句子的音量突高、語速突慢、變音等各方面如果綜合起來,效果一定很理想。

  下面這段話是我們很熟悉的,請(qǐng)?jiān)嚢?ldquo;音量突高”、“語速漸快”、“顫音”、“、語氣由憤怒變得崇高而堅(jiān)定”等幾個(gè)方面的訓(xùn)練融合進(jìn)去。例句:告訴你們,我們的力量大得很,強(qiáng)得很!看今天來的這些人,都是我們的人,都是我們的力量!此外還有廣大的市民!我們有這個(gè)信心:人民的力量是要?jiǎng)倮模胬硎怯肋h(yuǎn)是要?jiǎng)倮?,真理是永遠(yuǎn)存在的。(聞一多《最后一次講演》)

  練習(xí)演講語速的方法:對(duì)比法:

  在任何訓(xùn)練中,對(duì)比法都是最能夠讓人深入知悉訓(xùn)練內(nèi)容的實(shí)質(zhì)和自身的訓(xùn)練水平的方法。而對(duì)于自我訓(xùn)練來說,對(duì)比法就更是不可缺的好方法。

  所謂對(duì)比法,就是通過對(duì)有聲語言要素的不同處理來體會(huì)有聲語言的運(yùn)用技能的訓(xùn)練方法。以下幾個(gè)例子有利于你熟練運(yùn)用對(duì)比法進(jìn)行自我訓(xùn)練。

  練習(xí)演講語速的方法:語速對(duì)比訓(xùn)練:

  語速對(duì)比訓(xùn)練的作用是使得演講的語速快慢有致。

  隨便找一篇文章,擇出一定字?jǐn)?shù),然后按不同的時(shí)間要求朗讀它或演講它。

  如,300字的文章,可按以下三種速度進(jìn)行對(duì)比訓(xùn)練:300字/90秒——300字/60秒——300字/45秒。

  進(jìn)行語速對(duì)比訓(xùn)練時(shí),要注意,無論語速如何,都應(yīng)吐字清晰圓潤(rùn),都應(yīng)盡可能符合所讀文章的情感要求和邏輯要求。

  練習(xí)演講語速的方法:語氣對(duì)比訓(xùn)練:

  語氣對(duì)比訓(xùn)練的作用是使得演講的語氣靈活多變,使得演講者的態(tài)度足夠鮮明。

  語氣對(duì)比訓(xùn)練的主要方法是同句異讀法,就是用不同的語氣去表達(dá)同一個(gè)句子。如:“既然來當(dāng)兵,就知責(zé)任大。”這句話本來的感情基調(diào)大家都熟悉,但若反復(fù)地用“標(biāo)準(zhǔn)”的語氣去說它,對(duì)提高演講者的有聲語言運(yùn)用能力不見得有什么幫助,若能用不同的語氣去表達(dá)一下,就能很好地體會(huì)到演講者在不同的情境中對(duì)語言的能動(dòng)性。試一試:

  既然來當(dāng)兵,就知責(zé)任大。(莊嚴(yán))

  既然來當(dāng)兵,就知責(zé)任大。(激動(dòng))

  既然來當(dāng)兵,就知責(zé)任大。(憤怒)

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