教孩子口才的方法
如果給你一天時(shí)間去教孩子口才，你會(huì)教他什么?以下是小編為大家收集關(guān)于教孩子口才的方法，供你參考閱讀。
教孩子口才比講道理更有用
孩子需要聽(tīng)話嗎?
教養(yǎng)子女有許多需要重視的原則，但如果我只能挑選其中最重要的一件事，我會(huì)說(shuō)是培養(yǎng)孩子的積極性。有了積極性，其他的特質(zhì)如理智、快樂(lè)、自信等等，就可以自然而然掌握。
今天的世界已經(jīng)不一樣了，那些消極被動(dòng)，只是聽(tīng)話，或害怕處罰的孩子，他們進(jìn)入社會(huì)往往會(huì)覺(jué)得非常迷茫，不知所措，會(huì)習(xí)慣性地需要?jiǎng)e人告訴他們?cè)趺醋?但當(dāng)一個(gè)孩子有積極性的時(shí)候，無(wú)論是要讀書(shū)、要實(shí)踐，或者找工作、找興趣，都可以自己安排、自己設(shè)計(jì)。
許多父母希望孩子乖，如果乖就是聽(tīng)話，要你做什么，你就做什么，那我不希望我的孩子太乖，相反地，我希望他們有獨(dú)立思考的能力。做最乖的小孩，絕非是我培養(yǎng)小孩的目標(biāo)。
中國(guó)人總是把"聽(tīng)話"當(dāng)做一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)。但是我希望我的孩子不要只做聽(tīng)話的孩子，我要他們成為講理的孩子。聽(tīng)話的孩子可能只是盲從，而不見(jiàn)得懂道理。講理的孩子會(huì)在你有理時(shí)聽(tīng)話，那不就是我們所要的嗎?
在中國(guó)，父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)特別得深，生怕孩子受一點(diǎn)傷害。所以他們對(duì)孩子更多的是保護(hù)，放不開(kāi)手腳，這樣卻導(dǎo)致孩子有很大的依賴性。
著名管理學(xué)家杜拉克指出，"這個(gè)世紀(jì)最重要的事情不是技術(shù)或網(wǎng)絡(luò)的革新，而是人類生存狀況的重大改變。在這個(gè)世紀(jì)里，人將擁有更多的選擇，他們必須積極地管理自己。"進(jìn)入了社會(huì)后，孩子必須自己決定自己的行業(yè)、自己的老師、自己的老板，創(chuàng)業(yè)還是加入公司，學(xué)工還是學(xué)商……每一天面臨的都是選擇。孩子需要獨(dú)立性、責(zé)任心、選擇能力、判斷力。
一個(gè)孩子如果長(zhǎng)大了還是只會(huì)背誦知識(shí)，聽(tīng)話被動(dòng)，等著別人幫他做決定或做事情，那他進(jìn)入社會(huì)就算不被欺負(fù)，也不會(huì)被重視。孩子要在這復(fù)雜、多變的社會(huì)里生存、競(jìng)爭(zhēng)、成功，必須早早地就要學(xué)會(huì)自主選擇。
記得我5歲時(shí)，父母要我讀幼兒園，但是我想讀小學(xué)，于是他們把選擇權(quán)給了我："考上了就讓你讀。"這件事令我終生難忘，一個(gè)5歲的小孩居然有選擇權(quán)。我也特別珍惜這個(gè)選擇，于是我自主地讀書(shū)，真的考上了。
孩子只是"孩子"嗎?
考慮孩子的時(shí)候，我最多3%的時(shí)間在考慮紀(jì)律與處罰，97%的時(shí)間與這些一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。我覺(jué)得做父母主要的工作是去理解孩子，做他們的朋友，然后鼓勵(lì)他們、幫助他們。如果把管教當(dāng)做是父母對(duì)孩子主要的手段或目的，在做父母的，本質(zhì)上就注定要失敗了。
我小女兒小時(shí)常跟我說(shuō)："我好笨。"于是我慢慢培養(yǎng)她的自信，我看她的日記寫(xiě)得很好，就夸獎(jiǎng)她，鼓勵(lì)她多寫(xiě)，她寫(xiě)出興趣之后，居然自己寫(xiě)了一本《自傳》，到處給人看，還放到了我的網(wǎng)站里。
我兩個(gè)女兒喜歡逛街，我也培養(yǎng)自己去逛街的習(xí)慣，她們喜歡臺(tái)灣年輕的歌手，我也跟著聽(tīng)!無(wú)論是歌星、青少年偶像、新計(jì)算機(jī)游戲，我都會(huì)花一些時(shí)間去了解。如果你要做孩子的朋友，那只有你學(xué)習(xí)他的語(yǔ)言，他們是不可能會(huì)來(lái)學(xué)你的語(yǔ)言的。如果你不學(xué)新知識(shí)，你就不能理解現(xiàn)在孩子的所思所想。
把孩子當(dāng)做朋友，和他談心。可以告訴他你每天經(jīng)歷的事，也可以問(wèn)問(wèn)他一天經(jīng)歷的事。如果他告訴你做了什么"不該做"的事情，不要訓(xùn)話，不要生氣，多聽(tīng)少講。當(dāng)他認(rèn)為和你聊天沒(méi)有"被懲罰的威脅"時(shí)，他才會(huì)無(wú)所不談。
其實(shí)父母親要做孩子的朋友，定義就是無(wú)話不說(shuō)。你要讓他對(duì)你無(wú)話不說(shuō)，前提是他要對(duì)你有足夠的信任，而不是一聽(tīng)到"不該做的事"就要處罰。
每一次孩子違背規(guī)矩受到懲罰，其實(shí)對(duì)她的心靈都是一種打擊。所以什么是我們?cè)诤醯?寧愿營(yíng)造一個(gè)環(huán)境，讓她沒(méi)有機(jī)會(huì)犯錯(cuò)。比如說(shuō)，我們會(huì)把計(jì)算機(jī)放在家庭廳里，位置就在廚房、餐廳、客廳中間，每天我跟我太太，總有一個(gè)人會(huì)在這三個(gè)地方走來(lái)走去。這并不是監(jiān)視她，我們也不會(huì)走到她跟前，看她正在做什么事，但她知道我們?cè)谒赃叀?/p>
該如何管教孩子?
當(dāng)然，孩子也需要管教，需要規(guī)矩，但父母必須告訴孩子設(shè)立規(guī)矩的原因。
如果父母不告訴孩子理由，孩子就不會(huì)因?yàn)槟阏f(shuō)的一件事是對(duì)的或是錯(cuò)的，就在心里深深記住，無(wú)法學(xué)習(xí)自律;另一方面，孩子也會(huì)把父母定位為獨(dú)裁者，沒(méi)有通融的余地。如果你訂了一個(gè)他無(wú)法接受的規(guī)矩，他要么會(huì)認(rèn)為你不好，要么就會(huì)走向叛逆。
其實(shí)，更為重要的是，孩子學(xué)父母并不是只是聽(tīng)規(guī)矩，他們會(huì)看你怎么做，而不是聽(tīng)你怎么說(shuō)。每次孩子做不好的事，你就會(huì)跟他大叫，甚至說(shuō)出不好聽(tīng)的話，他們當(dāng)然會(huì)認(rèn)為，原來(lái)這樣子，生氣時(shí)就應(yīng)該這么說(shuō)話。他們慢慢地就會(huì)耳濡目染，學(xué)習(xí)了這些壞習(xí)慣。所以做父母的要注意以身作則。
口才比文采更重要
模仿法
我們每個(gè)人從小就會(huì)模仿，模仿大人做事，模仿大人說(shuō)話。其實(shí)模仿的過(guò)程也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。那么我們練口才也可以利用模仿法，向這方面有專長(zhǎng)的人模仿。
?、倌７聦Ｈ?。在生活中找一位口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)的人又或者是你喜歡的、又適合你模仿的播音員、演員、相聲表演家等，錄幾段他講的最精彩的話進(jìn)行模仿。
?、趯ｎ}模仿。幾個(gè)好朋友在一起，請(qǐng)一個(gè)人先講一段小故事、小幽默，然后大家輪流模仿，看誰(shuí)模仿的最像。為了刺激積極性，也可以采用打分的形式，大家一起來(lái)評(píng)分，表?yè)P(yáng)模仿最成功的一位。
?、垭S時(shí)模仿。我們每天都聽(tīng)廣播，看電視、電影，那么你就可以隨時(shí)跟著播音員、演員進(jìn)行模仿，注意他的聲音、語(yǔ)調(diào)，他的神態(tài)、動(dòng)作，邊聽(tīng)邊模仿，邊看邊模仿。
?、芤笠M量模仿得像。要從模仿對(duì)象的語(yǔ)氣、語(yǔ)速、表情、動(dòng)作等多方面進(jìn)行模仿，并在模仿中有創(chuàng)造，力爭(zhēng)在模仿中超過(guò)對(duì)方。在進(jìn)行這種練習(xí)時(shí)，要選擇那些對(duì)自己身心有好處的語(yǔ)言動(dòng)作進(jìn)行模仿。
描述法
小的時(shí)候我們都學(xué)過(guò)看圖說(shuō)話，描述法就類似于這種看圖說(shuō)話。
簡(jiǎn)單地說(shuō)，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。這里沒(méi)有現(xiàn)成的演講辭、散文、詩(shī)歌等做你的練習(xí)材料，而要求你自己去組織語(yǔ)言進(jìn)行描述。
角色扮演法
在我們培訓(xùn)的過(guò)程中，經(jīng)常讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，組織角色語(yǔ)言去演講，這叫“情景模擬訓(xùn)練法”，扮演作品中出現(xiàn)的不同的人物。
講故事
我們的口才培訓(xùn)，經(jīng)常培訓(xùn)學(xué)生講故事的能力。這就要求我們積累大量的素材，同時(shí)還要講的生動(dòng)，講的精彩，熟能生巧，講的多了，口才就來(lái)了。
知識(shí)積累，多翻字典，成語(yǔ)詞典
建議各位在桌子上隨時(shí)放一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)成語(yǔ)詞典》和《新華字典》，有空就翻翻，不認(rèn)識(shí)的字多看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)中國(guó)文字的博大精深，堅(jiān)持下去，你的詞匯量會(huì)越來(lái)越多，你的口才也會(huì)越來(lái)越棒!
對(duì)口才產(chǎn)生興趣
興趣是最好的老師。當(dāng)你的焦點(diǎn)在口才訓(xùn)練上時(shí)，你必然就會(huì)關(guān)注平時(shí)生活工作中的口才技巧。興趣在哪里，焦點(diǎn)到哪里;焦點(diǎn)到哪里，學(xué)問(wèn)到哪里!這種方法進(jìn)步更快。即使看電視，也在注意臺(tái)詞的優(yōu)美，交際的儀態(tài)，幽默的笑眼，必然進(jìn)步神快!
寫(xiě)日記
寫(xiě)日記是最好的自我溝通方法，每天寫(xiě)上一千來(lái)字，既整理自己的思路，反省當(dāng)日的進(jìn)步與不足，梳理自己的情緒，釋放一些不快，又可以學(xué)會(huì)遣詞造句。
多找機(jī)會(huì)上臺(tái)
很多同學(xué)認(rèn)為生活中缺少鍛煉的舞臺(tái)，沒(méi)有公眾場(chǎng)合發(fā)言的機(jī)會(huì)。其實(shí)，這是一種誤區(qū)。
如果你想突破口才瓶頸，你一定要多找機(jī)會(huì)講話。每次開(kāi)會(huì)，必定坐第一排，必定要舉手發(fā)表一下自己的觀點(diǎn);有機(jī)會(huì)就給自己的員工、小組成員開(kāi)開(kāi)會(huì);有機(jī)會(huì)還可以開(kāi)開(kāi)家庭會(huì)議，把家庭打造在學(xué)習(xí)口才的舞臺(tái)!
2.孩子口才提升技巧