教孩子口才的方法
如果給你一天時間去教孩子口才,你會教他什么?以下是小編為大家收集關(guān)于教孩子口才的方法,供你參考閱讀。
教孩子口才比講道理更有用
孩子需要聽話嗎?
教養(yǎng)子女有許多需要重視的原則,但如果我只能挑選其中最重要的一件事,我會說是培養(yǎng)孩子的積極性。有了積極性,其他的特質(zhì)如理智、快樂、自信等等,就可以自然而然掌握。
今天的世界已經(jīng)不一樣了,那些消極被動,只是聽話,或害怕處罰的孩子,他們進入社會往往會覺得非常迷茫,不知所措,會習慣性地需要別人告訴他們怎么做;但當一個孩子有積極性的時候,無論是要讀書、要實踐,或者找工作、找興趣,都可以自己安排、自己設(shè)計。
許多父母希望孩子乖,如果乖就是聽話,要你做什么,你就做什么,那我不希望我的孩子太乖,相反地,我希望他們有獨立思考的能力。做最乖的小孩,絕非是我培養(yǎng)小孩的目標。
中國人總是把"聽話"當做一個孩子的優(yōu)點。但是我希望我的孩子不要只做聽話的孩子,我要他們成為講理的孩子。聽話的孩子可能只是盲從,而不見得懂道理。講理的孩子會在你有理時聽話,那不就是我們所要的嗎?
在中國,父母對孩子的關(guān)愛特別得深,生怕孩子受一點傷害。所以他們對孩子更多的是保護,放不開手腳,這樣卻導致孩子有很大的依賴性。
著名管理學家杜拉克指出,"這個世紀最重要的事情不是技術(shù)或網(wǎng)絡(luò)的革新,而是人類生存狀況的重大改變。在這個世紀里,人將擁有更多的選擇,他們必須積極地管理自己。"進入了社會后,孩子必須自己決定自己的行業(yè)、自己的老師、自己的老板,創(chuàng)業(yè)還是加入公司,學工還是學商……每一天面臨的都是選擇。孩子需要獨立性、責任心、選擇能力、判斷力。
一個孩子如果長大了還是只會背誦知識,聽話被動,等著別人幫他做決定或做事情,那他進入社會就算不被欺負,也不會被重視。孩子要在這復(fù)雜、多變的社會里生存、競爭、成功,必須早早地就要學會自主選擇。
記得我5歲時,父母要我讀幼兒園,但是我想讀小學,于是他們把選擇權(quán)給了我:"考上了就讓你讀。"這件事令我終生難忘,一個5歲的小孩居然有選擇權(quán)。我也特別珍惜這個選擇,于是我自主地讀書,真的考上了。
孩子只是"孩子"嗎?
考慮孩子的時候,我最多3%的時間在考慮紀律與處罰,97%的時間與這些一點關(guān)系都沒有。我覺得做父母主要的工作是去理解孩子,做他們的朋友,然后鼓勵他們、幫助他們。如果把管教當做是父母對孩子主要的手段或目的,在做父母的,本質(zhì)上就注定要失敗了。
我小女兒小時常跟我說:"我好笨。"于是我慢慢培養(yǎng)她的自信,我看她的日記寫得很好,就夸獎她,鼓勵她多寫,她寫出興趣之后,居然自己寫了一本《自傳》,到處給人看,還放到了我的網(wǎng)站里。
我兩個女兒喜歡逛街,我也培養(yǎng)自己去逛街的習慣,她們喜歡臺灣年輕的歌手,我也跟著聽!無論是歌星、青少年偶像、新計算機游戲,我都會花一些時間去了解。如果你要做孩子的朋友,那只有你學習他的語言,他們是不可能會來學你的語言的。如果你不學新知識,你就不能理解現(xiàn)在孩子的所思所想。
把孩子當做朋友,和他談心??梢愿嬖V他你每天經(jīng)歷的事,也可以問問他一天經(jīng)歷的事。如果他告訴你做了什么"不該做"的事情,不要訓話,不要生氣,多聽少講。當他認為和你聊天沒有"被懲罰的威脅"時,他才會無所不談。
其實父母親要做孩子的朋友,定義就是無話不說。你要讓他對你無話不說,前提是他要對你有足夠的信任,而不是一聽到"不該做的事"就要處罰。
每一次孩子違背規(guī)矩受到懲罰,其實對她的心靈都是一種打擊。所以什么是我們在乎的?寧愿營造一個環(huán)境,讓她沒有機會犯錯。比如說,我們會把計算機放在家庭廳里,位置就在廚房、餐廳、客廳中間,每天我跟我太太,總有一個人會在這三個地方走來走去。這并不是監(jiān)視她,我們也不會走到她跟前,看她正在做什么事,但她知道我們在她旁邊。
該如何管教孩子?
當然,孩子也需要管教,需要規(guī)矩,但父母必須告訴孩子設(shè)立規(guī)矩的原因。
如果父母不告訴孩子理由,孩子就不會因為你說的一件事是對的或是錯的,就在心里深深記住,無法學習自律;另一方面,孩子也會把父母定位為獨裁者,沒有通融的余地。如果你訂了一個他無法接受的規(guī)矩,他要么會認為你不好,要么就會走向叛逆。
其實,更為重要的是,孩子學父母并不是只是聽規(guī)矩,他們會看你怎么做,而不是聽你怎么說。每次孩子做不好的事,你就會跟他大叫,甚至說出不好聽的話,他們當然會認為,原來這樣子,生氣時就應(yīng)該這么說話。他們慢慢地就會耳濡目染,學習了這些壞習慣。所以做父母的要注意以身作則。
口才比文采更重要
模仿法
我們每個人從小就會模仿,模仿大人做事,模仿大人說話。其實模仿的過程也是一個學習的過程。那么我們練口才也可以利用模仿法,向這方面有專長的人模仿。
?、倌7聦H?。在生活中找一位口語表達能力強的人又或者是你喜歡的、又適合你模仿的播音員、演員、相聲表演家等,錄幾段他講的最精彩的話進行模仿。
?、趯n}模仿。幾個好朋友在一起,請一個人先講一段小故事、小幽默,然后大家輪流模仿,看誰模仿的最像。為了刺激積極性,也可以采用打分的形式,大家一起來評分,表揚模仿最成功的一位。
③隨時模仿。我們每天都聽廣播,看電視、電影,那么你就可以隨時跟著播音員、演員進行模仿,注意他的聲音、語調(diào),他的神態(tài)、動作,邊聽邊模仿,邊看邊模仿。
?、芤笠M量模仿得像。要從模仿對象的語氣、語速、表情、動作等多方面進行模仿,并在模仿中有創(chuàng)造,力爭在模仿中超過對方。在進行這種練習時,要選擇那些對自己身心有好處的語言動作進行模仿。
描述法
小的時候我們都學過看圖說話,描述法就類似于這種看圖說話。
簡單地說,描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的語言表達出來。這里沒有現(xiàn)成的演講辭、散文、詩歌等做你的練習材料,而要求你自己去組織語言進行描述。
角色扮演法
在我們培訓的過程中,經(jīng)常讓學生進行角色扮演,組織角色語言去演講,這叫“情景模擬訓練法”,扮演作品中出現(xiàn)的不同的人物。
講故事
我們的口才培訓,經(jīng)常培訓學生講故事的能力。這就要求我們積累大量的素材,同時還要講的生動,講的精彩,熟能生巧,講的多了,口才就來了。
知識積累,多翻字典,成語詞典
建議各位在桌子上隨時放一本《現(xiàn)代漢語成語詞典》和《新華字典》,有空就翻翻,不認識的字多看看,你會發(fā)現(xiàn)中國文字的博大精深,堅持下去,你的詞匯量會越來越多,你的口才也會越來越棒!
對口才產(chǎn)生興趣
興趣是最好的老師。當你的焦點在口才訓練上時,你必然就會關(guān)注平時生活工作中的口才技巧。興趣在哪里,焦點到哪里;焦點到哪里,學問到哪里!這種方法進步更快。即使看電視,也在注意臺詞的優(yōu)美,交際的儀態(tài),幽默的笑眼,必然進步神快!
寫日記
寫日記是最好的自我溝通方法,每天寫上一千來字,既整理自己的思路,反省當日的進步與不足,梳理自己的情緒,釋放一些不快,又可以學會遣詞造句。
多找機會上臺
很多同學認為生活中缺少鍛煉的舞臺,沒有公眾場合發(fā)言的機會。其實,這是一種誤區(qū)。
如果你想突破口才瓶頸,你一定要多找機會講話。每次開會,必定坐第一排,必定要舉手發(fā)表一下自己的觀點;有機會就給自己的員工、小組成員開開會;有機會還可以開開家庭會議,把家庭打造在學習口才的舞臺!
2.孩子口才提升技巧
4.少兒口才怎么教學