溝通從微笑開始400字作文600字

　　還在為溝通煩惱嗎?以下是有關(guān)溝通從微笑開始400字作文600字，供大家參考。

　　溝通從微笑開始400字作文600字1：

　　你曾經(jīng)被誤解過嗎?你曾經(jīng)想過要極力化解，對方卻無動于哀的經(jīng)歷嗎?我想應(yīng)該幾乎所有人都有過以上經(jīng)歷吧，那么我們該如何去解決呢?先來看個(gè)故事。

　　這是一件發(fā)生在公共汽車的事：說是一輛汽車在行駛過程中驟然剎車，一位男青年立足不穩(wěn)，身體前傾擁掌到一位妙齡少女身上。盡管男青年微笑著表示歉意，姑娘還是杏眼圓睜，怒氣沖天地斥責(zé)道：“什么德性!”眼看一場爭吵就要發(fā)生，全車人都盯著他倆，誰知男青年并不生氣，乃微笑答道：“不是德性，是慣性。”乘客們發(fā)出一陣笑聲，連姑娘也情不自禁地笑了……

　　呵呵，笑過之后你應(yīng)該知道我該說什么吧?沒錯(cuò)，就是溝通。是溝通讓他們化解身邊的誤會和不和。你看，一場看以不可避免的糾紛只用一句好就輕松搞定，就像一句日本諺語那樣：“即使開始懷有敵意的人，只要自己抱著真實(shí)的誠意去接觸，就一定能換來好意!”可見，溝通的魁力之大，是出乎所有人意料的!你不信嗎?那再來看一個(gè)故事。

　　說是屠格捏夫和托爾斯泰由于文學(xué)見解和政治見解的分枝，曾多次發(fā)生過爭吵。后來屠格涅夫經(jīng)常住在法國，兩人各奔東西，從不往來。時(shí)隔16年之后，托爾斯泰主動給僑居在法國的屠格涅夫?qū)懶?，希望彼此消除這種隔閡。托爾斯泰寫道：“我一想到你，很自然的聯(lián)想到你的一切好的東西，因?yàn)閷ξ襾碚f，你對我的好處實(shí)在太多了。我記得，多虧你幫助我在文壇上出名，也記得，你曾經(jīng)喜歡過我和我寫的東西。”托爾斯泰還說：“假如我有什么不對的地方，請你原諒。”這封信使屠格涅夫特別感動，也特別高興。一回到俄國，他就去拜訪托爾斯泰，從此兩人怨恨冰釋，又和好如初。

　　看吧，我說的沒錯(cuò)吧。只有一封信的溝通，就把兩個(gè)分離16年的死對頭變得和好如初，甚至感情比過去還好?？梢?，人與人之間相互溝通所帶來的作用，并不是浪得虛名。

　　我們在懂得溝通時(shí)，還要學(xué)會溝通，從而正確地利用它來化解我們和別人之間的誤解與各種恩恩怨怨。但是如果你只是盲目地運(yùn)用溝通，不但會事倍功半，有時(shí)甚至還會勢得其反!

　　溝通要有技巧，溝通方法很多， 要靠我們自己一個(gè)一個(gè)地去摸索，去探求。

　　溝通是活的，不是死的。只要經(jīng)常溝通才能讓溝通發(fā)揮出它真正的作用，如果只靠一次簡單的溝通解決問題，那么過不了多久，就會舊傷復(fù)發(fā)，你和原來與你和好的人誤解會變得更大。屠格涅夫與托爾斯泰雖然只靠一封信就又和好如初，但他們呆在一起溝通時(shí)間比過去的分離時(shí)間還長。所以請記住，要和朋友、親戚們多多溝通，才能增加彼此的感情，化解不必要的傷害與誤解。

　　最后，送給大家一句戴爾·卡耐基的名言 ：“如果你要別人喜歡你，或是改善你的人際關(guān)系;如果你想自己幫助自己也幫助別人，請記住這個(gè)原則：請和別人多多保持聯(lián)絡(luò)，保持溝通!”

　　溝通從微笑開始400字作文600字2：

　　溝通，是人生一筆價(jià)值連城的財(cái)富。這財(cái)富，是悲傷時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)，是迷惘時(shí)喚醒靈魂的一聲號，是孤寂時(shí)傳送溫暖的一束陽光，溝通的目的是創(chuàng)造和諧，讓世界美好，溝通的雙方要學(xué)會換位思考，相互理解，消除誤會?？墒侨粘Ｉ钪?，有許多人卻無溝通可說。

　　今天早上第二節(jié)課一下課，我們便潮水一般涌出教室，去玩“生化危機(jī)”。我和盧志賢當(dāng)“僵尸”，幾分鐘過后，我們兩一個(gè)人也沒抓著，總是走來走去。忽然，廖俊鵬糕點(diǎn)被撞到了地上，他走過去對著張圓傅就是一拳，接著他們打了起來。我們剛好要再爭一次誰當(dāng)“僵尸”，就叫廖俊鵬來爭。只見他悶悶不樂地把糕點(diǎn)丟進(jìn)了垃圾桶，拋下一句：“我不來了!”就往班上走去。“叮呤呤......”上課鈴響了，我們都回到了教室。“給我!”教室里一聲大叫，立刻把我的目光吸引了過去。廖俊鵬又跟張圓傅打了起來。張圓傅飛快的搶走廖俊鵬手中的“三國殺”卡，然后掐著廖俊鵬的脖子，廖俊鵬也咬著張圓傅的手，接著李曉兵大喊在門外的陳老師，他們終于停了下來。原來，事情的經(jīng)過是，在玩游戲的時(shí)候，有人推了一下廖俊鵬，廖俊鵬的糕點(diǎn)就掉到了地上，而廖俊鵬又認(rèn)定是張圓傅推的，于是就打了他一拳。最后他回到教室，拿了張圓傅的幾張“三國殺”卡，張圓傅發(fā)現(xiàn)了，就去打廖俊鵬。按理說張圓傅有錯(cuò)，因?yàn)槭撬钕鹊囊煌?，才會?dǎo)致這樣的后果。但我認(rèn)為他們兩人都有一個(gè)大錯(cuò)，就是沒溝通，如果有了溝通，就不會發(fā)生這樣的事了。不是嗎?如果廖俊鵬的糕點(diǎn)掉了后，他不直接打張圓傅，而是問：“誰推的?”那張圓傅就可以回答：“我推的，對不起啊!”這樣就不會發(fā)生后面的事了。

　　生活，因溝通而溫馨甜蜜;生活，因溝通而精彩紛呈，我希望生活中多點(diǎn)溝通，讓生活更美好。

　　溝通從微笑開始400字作文600字3：

　　隨著年齡的增長，我們和父母之間溝通越來越少，面對父母關(guān)心和愛護(hù)我們通常都會覺得無奈、煩惱甚至是厭倦……總會為了一些雞毛蒜皮的小事和父母打起“官司”，久而久之孩子與父母之間形成了深深地“代溝”。

　　我和媽媽就是如此，常常為了一點(diǎn)小事鬧得大家都不愉快，互相看對方不順眼……讓我們之間的關(guān)系進(jìn)一步惡化。一次偶然的機(jī)會，我們認(rèn)識了許老師，他邀請我們參加了“一念之轉(zhuǎn)”的活動，告訴了我們?nèi)伺c人之間溝通的三個(gè)關(guān)鍵步驟：1、陳述事實(shí)2、溝通的意圖是什么3、陳述感受。 我和媽媽互為練習(xí)對象，由我陳述一件事情的事實(shí)并說出溝通的意圖和感受。
我對媽媽說：“媽，每當(dāng)我在做作業(yè)、畫畫或看書的時(shí)候，我總是想把房門關(guān)上，可您卻總是強(qiáng)制我把門打開，像個(gè)獄警一樣的監(jiān)視著我的一舉一動，看看我有沒有做什么壞事，或者做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

　　通過這次溝通我很希望以后可以留給我一些自己的空間，讓我關(guān)上房門，自由自在的做我想做的事情。您看可以批準(zhǔn)嗎?”“我覺得老媽每次不讓我關(guān)房門，給我的感受就是不信任我，似乎我只要不在家長的監(jiān)視下就沒有自控能力，什么事情都做不好，其實(shí)我覺得我已經(jīng)長大了，沒有必要每一件事情都被父母知道的一清二楚，希望可以得到父母的尊重和信任，希望老媽可以滿足我的請求，留給我一些自由的時(shí)間和空間。”在老師的鼓勵下，我把心里的感受也說了出來。 媽媽竟然理解了我，開心的笑著說：“以前我為什么經(jīng)常不給你關(guān)門，那是因?yàn)楹芏鄷r(shí)候你明明說好了要睡午覺，卻又在那里看小說;明明說好了要寫作業(yè)，卻又在那里畫畫;明明說好了要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課，卻又在哪里上網(wǎng)……久而久之我就不再信任你了。當(dāng)然，現(xiàn)在你已經(jīng)長大了，是應(yīng)該留給你一些自己的空間去做你想做的事情，但是在自由的同時(shí)，你一要學(xué)會更好的管理自己，知道什么該做，什么不該做，應(yīng)該在什么時(shí)間做……這些你都做得到嗎?”我趕緊表了個(gè)很堅(jiān)決的態(tài)度，媽媽終于點(diǎn)頭了：“我答應(yīng)你的請求，讓我們之間可以相互信任吧。”我開心極了，這個(gè)困惑我多年的問題，沒想到就因?yàn)檫@一次小小的溝通而輕而易舉的解決了!

　　看來溝通的魔力真的不容小看，它像一把鑰匙，打開了我和媽媽的心，說出了我們對對方的期待與理解，促進(jìn)了我們之間的信任。 溝通，是跨過人與人之間“代溝”的橋梁，溝通，是打開人與人之間寬容、理解的門窗。