促進(jìn)親子溝通的游戲案例

　　親子互動(dòng)要領(lǐng)在于：人在，心在，孩子幾歲，你就幾歲!學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了一些促進(jìn)親子溝通的游戲案例，希望大家喜歡。

　　促進(jìn)親子溝通的游戲案例篇一

　　陶行知先生當(dāng)校長的時(shí)候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學(xué)，便將其制止并叫他到校長辦公室去。當(dāng)陶校長回到辦公室時(shí)，男孩已經(jīng)等在那里了。陶行知掏出一顆糖給這位同學(xué)：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任蚁鹊睫k公室。”接著他又掏出一顆糖，說：“這也是給你的，我不讓你打同學(xué)，你立即住手了，說明你尊重我。”男孩將信將疑地接過第二顆糖，陶先生又說道：“據(jù)我了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女生，說明你很有正義感，我再獎(jiǎng)勵(lì)你一顆糖。”這時(shí)，男孩感動(dòng)得哭了，說：“校長，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對，我也不能采取這種方式。”陶先生于是又掏出一顆糖：“你已認(rèn)錯(cuò)了，我再獎(jiǎng)勵(lì)你一塊。我的糖發(fā)完了，我們的談話也結(jié)束了。”

　　促進(jìn)親子溝通的游戲案例篇二

　　一個(gè)媽媽和我聊到一個(gè)問題，周末晚上孩子上網(wǎng)玩游戲，媽媽問她什么時(shí)候睡，孩子說要等到“殺死”一個(gè)怪物，大概需要十分鐘。平時(shí)女兒都要和媽媽一起睡，非要媽媽等她不可，結(jié)果半小時(shí)過去了，孩子還沒有關(guān)電腦，理由是那個(gè)東西還沒有死。媽媽已經(jīng)很累也很困了，很生氣，對女兒兇了幾句，然后自己去睡覺了，可睡不著。過了一會(huì)兒，女兒也來睡了，側(cè)著身子，沒有像往常那樣和媽媽親，媽媽覺得孩子還是有情緒。在媽媽的信念里,孩子帶著情緒睡覺是不好的，于是爬起來對女兒說：你起來，我問你，剛才你知道錯(cuò)了嗎?女兒沒有吭聲，說要睡覺，不愿意起來，媽媽不甘心，繼續(xù)拽著女兒，要她起來。女兒實(shí)在忍不住了，爬起來，雙手作揖的姿勢，對著媽媽說：好了，饒了我吧，我錯(cuò)了，不行嗎?媽媽看到這樣情形更加生氣了。

　　促進(jìn)親子溝通的游戲案例篇三

　　國一個(gè)著名的明星，美女英格麗.褒曼，又一次跟丘吉爾還有蕭伯納一起參加一個(gè)晚宴，因?yàn)樗欠浅Ｖ碾娪懊餍牵曳浅Ｆ?，就被安排在兩位英國最有智慧的兩個(gè)男人中間，左邊坐著丘吉爾，右邊坐著蕭伯納，然后第二天媒體采訪她，詢問這位大美女他們最感興趣的問題：請問你昨天，跟英國最有智慧的兩個(gè)男人坐在一起，你的感覺如何?他們兩個(gè)人比較起來，誰更有智慧一點(diǎn)?英格麗.褒曼的回答也很有智慧，她說：丘吉爾跟我聊天的時(shí)候，讓我覺得他真的是全世界最有智慧的男人。當(dāng)我跟蕭伯納聊天的時(shí)候，他讓我覺得我是全世界最有智慧的女人。所以丘吉爾的智慧在于說，蕭伯納的智慧在于聽。