教育孩子需要啟發(fā)式溝通
說到命令式育兒,大部分家長不僅不會陌生,還會忍不住想起小時候的自己,從小就是在父母的命令和催逼下長大,不僅要聽從父母的指令,更要完成父母的要求,否則不是被說教,就是被指責。下面是小編為大家收集關于教育孩子需要啟發(fā)式溝通,歡迎借鑒參考。
命令式溝通看似有效,孩子是真的聽從了,也照著做了,甚至超出父母的期望完成了,然而,也隱藏著不少問題。畢竟這是單向的指令,而非雙向的溝通,父母的心里是滿足了,可是孩子的需求卻被忽略了,長此以往,問題也會逐漸地顯露出來。
首先,命令式育兒,容易讓孩子產(chǎn)生叛逆心理,影響孩子的健康成長。
盡管在父母的權威之下,服從是唯一的選擇,然而,一直被壓抑的內(nèi)心,總是隱藏著叛逆的心聲,在哪天承載不住之后,就會突然爆發(fā)出來,不僅會傷到父母,也會毀掉孩子。
其次,命令式育兒,容易讓孩子產(chǎn)生溝通障礙,影響孩子的長遠發(fā)展。
原生家庭的影響,在孩子成年之后也會表現(xiàn)出來,即使是在參加工作之后,也會與他人產(chǎn)生溝通障礙。比如在聽到上司下達工作時的命令語氣,總會產(chǎn)生怨氣;甚至同事讓幫個小忙,也會覺得是個命令,不僅心理壓力大,溝通表達和做事態(tài)度都會受到影響。
最后,命令式育兒,容易讓孩子失去自我,影響孩子的獨立和自律。
在習慣了聽從父母的命令行事之后,總是會不自覺地表現(xiàn)出依賴心理,如果沒有人安排自己的學習、生活和工作,就會無所事事,不知所措。在習慣了父母命令式的安排和監(jiān)督之后,很多孩子甚至在成年之后也無法學會自律。
相反,啟發(fā)式的溝通則是在相互尊重和理解的基礎上,通過引導式的溝通方法,讓孩子明白是非對錯,進而自覺遵守和執(zhí)行,這樣的溝通方式帶來的好處可就太多了。
首先,啟發(fā)式溝通,能讓孩子感受到平等和自由,也更容易接受家長的想法。
相比居高臨下的命令式口吻,孩子更喜歡家長平等的啟發(fā)性溝通,如“去把桌子擦干凈”和“請幫媽媽把桌子擦干凈”,這兩種表達,哪一種更會容易讓孩子接受呢?不管是孩子還是大人,都不喜歡被人命令,而更喜歡受人委托,這樣會更有成就感。
其次,啟發(fā)式溝通,能讓孩子感受到尊重和理解,更加愿意表達自己的想法和需求。
相對于命令式的口吻,“你一定要……”和“你必須……”等等,啟發(fā)式溝通更多是用商量的口氣,如“能不能……”和“……這樣會不會更好?”等等,讓孩子有選擇和表達的機會,有利于提高孩子的獨立思考的能力和自由表達的能力。
最后,啟發(fā)式溝通,能讓孩子認識到自身的問題所在,并獨立自主地去解決問題。
假如孩子把玩具仍得到處都是,很多家長通常會說:“快把玩具給我整理好!”,有些孩子就是不聽不整理,有些孩子會去整理,但下次還是會出現(xiàn)這樣的情況。而如果用啟發(fā)式的溝通,家長會引導孩子去發(fā)現(xiàn)玩具太亂了帶來的問題,如找不到自己想玩的玩具,不小心踩到還很容易摔倒受傷等;進而讓孩子思考解決的辦法,如何才能快速把玩具整理好,如何避免玩具混亂,除了不要把玩具一下子全部倒出來,還可以對玩具進行分門別類等;通過這些引導,讓孩子學會獨立自主地去解決好自己的問題。
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