如何說(shuō)話孩子才肯聽
說(shuō)話是一門深?yuàn)W的藝術(shù),特別是對(duì)孩子說(shuō)話需要講究方法。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于如何說(shuō)話孩子才肯聽的資料,供你參考。
同孩子說(shuō)話技巧:信任的語(yǔ)氣
孩子特別希望得到成人特別是父母的信任,所以說(shuō)對(duì)孩子說(shuō)話的時(shí)候要表現(xiàn)出充分的信任。
如,孩子想學(xué)打籃球,你用信任的語(yǔ)氣說(shuō):"孩子,只要努力學(xué),認(rèn)真學(xué),一定能學(xué)會(huì)打球的。"這無(wú)形中就給孩子一份自信,并讓他明白,只有堅(jiān)持才能獲得成功。
相反,假如你用挖苦的語(yǔ)氣:"就你這樣三分鐘的熱情還想打球呀? " 或者是"你長(zhǎng)這么低,還去打籃球?!",這樣子無(wú)形之中就會(huì)給孩子的自尊心帶來(lái)傷害,將孩子的夢(mèng)想扼殺在搖籃里,令他對(duì)自己的能力產(chǎn)生不自信。
同孩子說(shuō)話技巧:尊重的語(yǔ)氣
從兩三歲起,孩子的自我意識(shí)就開始萌芽,隨著年齡的增長(zhǎng),這種自我意識(shí)就會(huì)愈發(fā)的強(qiáng)烈。孩子有了一些主見,說(shuō)明孩子知道了自己的力量和能力。當(dāng)他提出自己不同的看法和要求時(shí),不要認(rèn)為是他不聽你的話,跟你對(duì)著干,而生氣地反對(duì)他。
比如,你要求孩子去學(xué)英語(yǔ),可他還是想再跟小伙伴們玩一下,你不要發(fā)脾氣:"越大變得越不聽話了,不好好學(xué)習(xí),看你長(zhǎng)大了能干什么!"這樣子做只會(huì)讓孩子們更加厭惡學(xué)習(xí)。
尊重的語(yǔ)氣:"那你在玩一會(huì)兒吧,不過(guò),玩完了,你要保證一定要學(xué)一會(huì)兒英語(yǔ)。"這樣子孩子就樂(lè)于接受了。
同孩子說(shuō)話技巧:商量的語(yǔ)氣
每一個(gè)孩子都有自尊心的,要孩子去做某一件事情,可用商量的語(yǔ)氣,讓他們明白,他跟你是平等的,你是尊重他的。
比如,你想要孩子把桌子上的課本文具收拾整理一下,可以這么說(shuō):"課本文具亂丟多么不好的習(xí)慣呀,咱們兩個(gè)一起收拾一下好嗎?"孩子肯定不好意思拒絕,既讓孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,又縮小了父母與孩子之間的代溝。
千萬(wàn)不要用命令的語(yǔ)氣:"你看你的桌子,怎么能夠這么亂,趕快去給我收拾一下!"這樣,孩子聽你的責(zé)備,心理就會(huì)產(chǎn)生反感,即使按照你的要求去做,也是不開心的;更有甚者,他們不僅不收拾,反而把桌子弄得更加的亂。
同孩子說(shuō)話技巧:贊賞的語(yǔ)氣
每一個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn),都有表現(xiàn)欲,發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并加以贊賞,會(huì)讓他更加樂(lè)于表現(xiàn)。
孩子在家里跳了一段舞,也許跳的不是很好,可是孩子跳舞的的熱情和認(rèn)真勁兒就是最大的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)孩子問(wèn)我們跳的怎么樣時(shí),不能輕描淡寫地應(yīng)付幾句:"和專門的舞蹈演員差遠(yuǎn)了,還得好好練。"這樣子,本來(lái)喜歡跳舞的他們,因?yàn)槟銈兊膽B(tài)度就會(huì)失去熱情和信心。
同孩子說(shuō)話技巧:應(yīng)該用贊賞的語(yǔ)氣肯定他:"想不到我的孩子跳的這么好,都可以參加比賽了。"孩子的表現(xiàn)欲得到了滿足,有了快樂(lè)的情緒體驗(yàn),對(duì)跳舞會(huì)更有興趣,會(huì)有更大的進(jìn)步。
同孩子說(shuō)話技巧:鼓勵(lì)的語(yǔ)氣
要孩子做到?jīng)]有過(guò)失是不可能的。當(dāng)孩子做錯(cuò)了事,不要一味地批評(píng)指責(zé),而應(yīng)該幫助尋找原因,在過(guò)失中總結(jié)教訓(xùn),積累經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)他再次獲得成功。
如孩子第一次做飯時(shí)不小心把飯燒糊了,你不能責(zé)備他:"我一步一步地教你,你還把飯燒糊,真笨!你看看別人家的孩子,從小就會(huì)做飯!"這樣子就會(huì)打擊孩子們嘗試新鮮事物的信息和勇氣。
應(yīng)該用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣:"沒(méi)事的,我第一次學(xué)做飯也和你一樣,明天再嘗試一下應(yīng)該就沒(méi)有問(wèn)題了。"這樣,既教會(huì)了孩子實(shí)踐的方法,又給了他再次嘗試的勇氣。