交通安全和校園安全的發(fā)言稿3篇
交通安全和校園安全的發(fā)言稿3篇
人們說,交通事故猛于虎??墒抢匣⒃賰?,也只能一口吃掉一個(gè)人,而交通事故則會一口吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命。我們小學(xué)生是道路交通安全中的弱勢群體,那么大家在道路交通中,怎樣保障自己的人身安全呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了交通安全和校園安全的發(fā)言稿,供你閱讀參考。
交通安全和校園安全的發(fā)言稿01
師、各位同學(xué):
大家好!當(dāng)你走出家門踏上道路時(shí),你是否注意到你已經(jīng)與交通打交道了,交通已成為你們生活中不可缺少的組成部分。不斷發(fā)展的現(xiàn)代交通既為我們提供了方便、舒適和享受,也給我們帶了煩惱和憂愁,并隨時(shí)可能給我們制造不幸的痛苦。也許,你曾聽人講過駭人聽聞的交通事故,或者親眼目睹過那一幕幕血淋淋的車輪制造的悲劇,感到十分可怕吧!“車禍猛于虎”,已越來越成為現(xiàn)實(shí)。
那么怎樣才能保障外出和乘車的安全,預(yù)防和避免交通事故的發(fā)生呢?
下面我就交通信號燈,以及乘車、行走、騎車時(shí)應(yīng)注意的問題跟同學(xué)們談?wù)?。如果有時(shí)間的話,我想和同學(xué)們一起認(rèn)識一下幾個(gè)常用的交通標(biāo)志。
一、違反交通管理行為是違法嗎?
在一些人眼里,《中華人民共和國刑法》非常神圣,那才是法,不可違反,違反了要受法律制裁。其它的法,像《道路交通安全法》等這些法律,算不上是法,認(rèn)為“違反了,也算不上違法”。因此“超速行駛”“不按規(guī)定讓行”、“闖紅燈”等時(shí)有發(fā)生。
“騎自行車靠右通行”、“紅燈停、綠燈行”這都是最基本的交通法律法規(guī),早已是家喻戶曉,人人皆知了,然而,有的人偏偏不按照交通法律法規(guī)里的這些規(guī)定去做。自以為警察沒看見占了便宜,一旦事故發(fā)生,后悔晚矣。
法律意識,是在日常點(diǎn)滴處耳濡目染中形成的,要從點(diǎn)滴做起?!兜缆方煌ò踩ā芬彩欠ǎ`反了,不僅僅是受行政處罰,嚴(yán)重的也要根據(jù)《刑法》以犯罪論處的,更主要的是行為人有可能要付出血和生命代價(jià)的。
二、行人橫過道路時(shí)應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?
①行人橫過道路時(shí),應(yīng)站在路邊,看清來往車輛后,選擇離自己最近的人行橫道通過。
?、谛腥藱M過道路時(shí),不要突然改變行走路線,突然猛跑,突然往后退,以防駕駛員措施不及發(fā)生危險(xiǎn)。
?、蹤M過同方向有兩條以上機(jī)動車道路上,要十分注意駛近或停下的車輛旁是否還有車輛駛來,沒有看清時(shí),不要冒然行走,以免發(fā)生危險(xiǎn)。
?、軝M過車行道時(shí),要先看左后看右,不要在車輛臨近時(shí)通行。
?、菪腥藱M過人行橫道燈信號控制的人行橫道時(shí),即使信號已經(jīng)變成綠色,也應(yīng)看清左右的車輛,然后再穿越道路,在信號燈將要變更時(shí),絕對不要搶行,應(yīng)等待下一個(gè)綠燈信號。
三、騎自行車、三輪車必須遵守哪些規(guī)定?
1、沒有滿12歲的兒童,或年齡過大、行動不便的人不準(zhǔn)騎自行車外出。
2、遵守各行其道的原則,嚴(yán)禁在機(jī)動車道騎自行車、三輪車。
3、轉(zhuǎn)彎前須減速慢行、向后了望,伸手示意,不準(zhǔn)突然猛拐。
4、超越前車時(shí),不準(zhǔn)妨礙被超車輛行駛。
5、通過陡坡、橫穿四條以上機(jī)動車道或途中車閘失效時(shí),須下車推行。下車前須伸手上下擺動示意,不準(zhǔn)妨礙后面車輛行駛。
6、不準(zhǔn)雙手離把、攀扶其他車輛或手中持物。
7、不準(zhǔn)牽引車輛或被其他車輛牽引。
8、不準(zhǔn)并行騎車交談、互相追逐或曲折競駛、騎自行車不準(zhǔn)帶人。
四、騎自行車轉(zhuǎn)彎應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?
①右轉(zhuǎn)彎時(shí),必須看清車后是否安全,及早打出右轉(zhuǎn)彎手勢,盡量沿著道路右側(cè)前進(jìn)。
?、谧筠D(zhuǎn)彎時(shí),必須看清車后是否安全,及早打出左轉(zhuǎn)彎手勢。如果有自行車禁駛區(qū),應(yīng)從禁駛區(qū)外側(cè)左轉(zhuǎn)彎,沒有禁駛區(qū)時(shí),要大轉(zhuǎn)彎。
?、圩孕熊囋诼范涡羞M(jìn)當(dāng)中不準(zhǔn)突然猛拐。因?yàn)檫@時(shí)的機(jī)動車駕駛員對自行車突然猛拐事先無思想準(zhǔn)備,最容易發(fā)生事故。
同學(xué)們,我相信大家都能成為一名文明的交通參與者,也更希望大家能成為廣大群眾遵守交通法律法規(guī)的宣傳者和監(jiān)督者。
祝同學(xué)們身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家。
交通安全和校園安全的發(fā)言稿02
各位老師、同學(xué)們:
隨著一聲清脆的啼哭聲,就標(biāo)志著一個(gè)生命降落人間,生命的存在意味著什么?每當(dāng)旭日東升的剎那間,太陽將金黃撒遍每一個(gè)角落,大地萬物蘇醒------那是因?yàn)橛猩拇嬖?嬌嫩的花朵在綠叢中起舞,螢火蟲在黑暗中眨眼歌唱,活潑的孩子在草地上翻滾------這些都是因?yàn)橛猩拇嬖凇I鼰o處不在,無處不有。生命又是何其珍貴!有了生命,才有了競爭和拼搏,有了生命,才有快樂與悲傷,有了生命,才有希望與理想,有了生命才有了對生命的珍愛。
世界上最珍愛的莫過于生命,而生命對每個(gè)人卻只有一次。何況人生在世肩負(fù)著太多太多的責(zé)任。因此,重視健康是珍愛生命的前提。
當(dāng)今威脅生命的安全因素都有那些呢?無非是疾病與各種事故。人的生命是很脆弱的,這個(gè)世界因?yàn)槿说臍g聲笑語而精彩。如果我們不注重安全意識,視安全隱患而不顧,辜負(fù)家人的重望,把生命當(dāng)兒戲,那么后果不堪設(shè)想,良心也終會受到譴責(zé)。一件件一樁樁血腥的事實(shí)報(bào)道,令人膽戰(zhàn)心驚,殘不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕栴},一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零,給家人、朋友以沉重的打擊。到那時(shí),這一切都為時(shí)已晚,我們已失去的太多太多,難道只有失去以后才醒悟、才懂得珍惜嗎?我們難道還不應(yīng)該反思嗎?
血的教訓(xùn)只能有一次,悲劇不能重演,生命更沒有第二次。誠然,生老病死是生命的自然規(guī)律,但我們可以防止非自然因素,也就是各種事故(包括交通事故、礦難事故及其他行業(yè)生產(chǎn)安全事故)。生存就是為了自己么?不,我們決不能這樣如此自私??梢哉f,我們的生命的一半就是家人,既然我們已經(jīng)認(rèn)識到交通事故使我們遭到沉重的打擊與巨大的災(zāi)難,那我們?yōu)槭裁催€要再去拿生命開玩笑呢?
同學(xué)們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定,同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。是的,安全重于泰山,它歷來都是個(gè)人、家庭、集體、社會最基本的生命線,更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種:食物中毒、體育運(yùn)動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國各類安全事故中,學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解,我國每年約有1.6萬名學(xué)生非正常死亡:學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,就是說幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)前,學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”,一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上,來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
交通安全和校園安全的發(fā)言稿03
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我要演講的題目是《安全伴我行》。
“生命”一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。
大家都知道,人類最基本的需求——除了對空氣、水、食物的需求外,就是安全了。
生命是何其可貴!有了生命,才有快樂與悲傷;有了生命,才有希望與理想;有了生命,才有競爭與拼搏……世界上最珍貴的莫過于生命,而生命對每個(gè)人卻只有一次。所以,有人說:“生命是寶藏!”,有人說:“生命是黃金!”,而我說:“生命是花朵!”就像春天里絢麗多彩的花朵!可是,有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
去年,哈爾濱市兩所小學(xué)先后發(fā)生了兩起惡性事故,致使兩名學(xué)生死亡;一小學(xué)生日前到一所高中參加活動時(shí),一不小心撞到玻璃切傷了耳朵;寧安泥石流奪走了一百多名少兒的生命……這種意外給校園安全帶來了極大威脅。此外,因樓道擁擠造成學(xué)生受傷、課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷、實(shí)驗(yàn)過程中被燙傷等等意外也時(shí)有發(fā)生。
面對一個(gè)個(gè)觸目驚心的例子,面對一個(gè)個(gè)血淚交織的悲劇,能不令我們扼腕嘆息、痛心疾首嗎?只因?yàn)楹鲆暳税踩珕栴},一個(gè)個(gè)如鮮花般的生命在瞬間凋零,給家人、朋友以沉重的打擊。屢屢發(fā)生的校園傷害案件更引發(fā)了我們的重視和思考。
做為一名學(xué)生,一年的絕大部分時(shí)間是在校園度過。在這個(gè)人口密集,面積狹小的特殊環(huán)境里,校園安全與我們每位師生密切相關(guān),也是我們一直關(guān)注的重點(diǎn)問題。
而汶川地震又將校園安全教育推上了一個(gè)高度。那所堅(jiān)持進(jìn)行安全演練的學(xué)校在關(guān)鍵時(shí)刻拯救了孩子們?nèi)缁ǖ纳?/p>
我們要深刻認(rèn)識到:安全工作并不僅是校長、班主任老師的事,更不是辦一次手抄報(bào)、開一次班會和搞一次活動就可以完成的事。
同學(xué)們:大地震為我們敲響了警鐘,我們可以不畫手抄報(bào)、可以不答安全知識教育問卷,但是我們必須知道,當(dāng)自己遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,如何避免和遠(yuǎn)離傷害。
因此,我們必須做好安全,學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)自己,安全的行為更是我們每一個(gè)在校學(xué)子義不容辭的責(zé)任!
基于這些認(rèn)識,我認(rèn)為:首先,我們?nèi)w同學(xué)都要有高度的安全意識,充分認(rèn)識到安全行為的重要性和緊迫性;其次,在各項(xiàng)運(yùn)動中要注意運(yùn)動安全。上體育課時(shí),要做好準(zhǔn)備活動;運(yùn)動時(shí)不要劇烈碰撞,以免撞傷;還有要注意食品安全等等;在學(xué)校里一定要小心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西;放學(xué)以后不要在學(xué)校周圍逗留,遵守學(xué)校規(guī)定人人有則。
我們應(yīng)該牢固樹立“珍愛生命、安全第一,遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識,具備良好的自救自護(hù)素養(yǎng)和能力,進(jìn)而養(yǎng)成良好的習(xí)慣!在安全問題上,我們必須防范在先,警惕在前,必須樹立人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全的意識,必須用思想和行動共筑生命的防護(hù)墻。
所以,同學(xué)們,讓我們行動起來,從今天開始,從現(xiàn)在開始,從我開始,做安全教育的示范者、傳播者、先行者,同時(shí),也是受益者!我的演講完畢!謝謝!
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