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家長(zhǎng)在感恩班會(huì)的發(fā)言稿3篇

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家長(zhǎng)在感恩班會(huì)的發(fā)言稿3篇

  感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了家長(zhǎng)在感恩班會(huì)的發(fā)言稿,供你閱讀參考。

  家長(zhǎng)在感恩班會(huì)的發(fā)言稿01

  老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是:感恩學(xué)校。

  感恩,其實(shí)是無(wú)處不在的。今天我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴,感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感謝父母的培養(yǎng),感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,我今天便站在這里了。

  感謝父母,他們給予我生命,撫養(yǎng)我成人;感謝老師,他們教給我知識(shí),引領(lǐng)我做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友,他們讓我感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令我不斷進(jìn)取、努力。

  而今天我要感謝的是我們的大學(xué),感謝我們的新僑學(xué)院,雖然我們的學(xué)校沒(méi)有武漢大學(xué)那傳統(tǒng)中華園林之精妙,沒(méi)有華麗的建筑,沒(méi)有優(yōu)雅的環(huán)境。但我還是要感謝新僑,因?yàn)樾聝S,讓我認(rèn)識(shí)了來(lái)自祖國(guó)四面八方的你們,感謝新僑讓我選擇了我喜歡的專(zhuān)業(yè),感謝新僑,讓我不再像以前那樣自甘墮落,感謝新僑,讓我放下過(guò)去的一切,重新開(kāi)始做我自己。

  我相信在座的每位同學(xué)心里都有自己想感謝的人或事,只要我們懷著一顆感恩之心,便會(huì)發(fā)現(xiàn),世界是如此的美好。

  常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福,學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切,因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,感恩才能天長(zhǎng)地久……

  感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。

  我的演講完了,謝謝!

  家長(zhǎng)在感恩班會(huì)的發(fā)言稿02

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:你們好!

  感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,學(xué)校能夠把感恩教育融入到學(xué)生的思想教育中,我覺(jué)得這是對(duì)孩子成長(zhǎng)道路上一種可貴的精神滋養(yǎng),讓孩子一生受用無(wú)窮,因此我非常高興能來(lái)到班上參加這次感恩主題班會(huì),并且很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)代表家長(zhǎng)和初一10班的孩子們說(shuō)幾句心里話。

  孩子們,生活在今天,你們是幸福的也是幸運(yùn)的。盡管有時(shí)候家長(zhǎng)和老師對(duì)你們要求嚴(yán)了點(diǎn),看到你們做錯(cuò)事不好好學(xué)習(xí),會(huì)生氣,會(huì)批評(píng),但孩子你要明白,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有痛,因?yàn)閻?ài),所以負(fù)責(zé)!每一聲責(zé)備,每一聲嘆息,每一滴眼淚的背后都浸透著天下父母的一片苦心!少年有少年的煩惱,成人有成人的無(wú)奈。作為父母,不管面臨多么大的工作壓力和生活難題,都不愿讓你們知道,只想給你一個(gè)溫暖的家,給你一個(gè)幸福的港灣。只要看到你們身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,笑得燦爛,我們就覺(jué)得開(kāi)心,覺(jué)得滿(mǎn)足!因?yàn)楹⒆拥目鞓?lè)就是父母的幸福!

  你們長(zhǎng)大了,也想要感恩父母,但你們懂父母的心嗎?你知不知道,父母最驕傲的時(shí)候是什么時(shí)候?是你取得好成績(jī)的時(shí)候;最高興的時(shí)候是什么時(shí)候?是看到你進(jìn)步的時(shí)候;最開(kāi)心的時(shí)候是什么時(shí)候?是聽(tīng)到老師夸你的時(shí)候;最憂慮最傷心的時(shí)候是什么時(shí)候?是聽(tīng)到你在學(xué)校不思上進(jìn)表現(xiàn)不好又退步的時(shí)候!所以孩子們,感恩父母先要懂你的父母。

  后記:應(yīng)兒子班主任之邀,今天,作為唯一的家長(zhǎng)代表,冒著蒙蒙細(xì)雨去兒子學(xué)校參加他們的“心存感恩,快樂(lè)成長(zhǎng)”的主題班會(huì),作為一個(gè)母親,這是我發(fā)自肺腑的心聲。我想是我的真誠(chéng)打動(dòng)了在座的每一個(gè)人,因?yàn)槲衣?tīng)到了經(jīng)久不息的掌聲,看到了孩子們亮晶晶的眼睛。當(dāng)我的視線與兒子的目光相遇的剎那,我發(fā)現(xiàn)兒子的眼圈紅了。孩子,媽媽不是為了你老師的感激,媽媽今天是為了你,才放下手頭的工作冒雨前來(lái)的,但愿你能懂得媽媽的心,從此后做個(gè)讓媽媽放心的孩子,讓媽媽驕傲的孩子!

  家長(zhǎng)在感恩班會(huì)的發(fā)言稿03

  各位家長(zhǎng):

  你們好!感謝大家今天的光臨。今天,我們又一次有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起,共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活,在交流之前先感謝你們對(duì)我們工作的大力支持。如果沒(méi)有你們這樣的支持,孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。有些家長(zhǎng)我們接觸的機(jī)會(huì)比較多,所以可能就對(duì)我們和孩子的了解也就多一些,但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些,相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我們和孩子的了解就少一些。與上學(xué)期相比,我們班在各個(gè)方面都是進(jìn)步的,這是令人欣喜的。我先就這一學(xué)期以來(lái)的班級(jí)工作做一下介紹,希望家長(zhǎng)能更加了解我們班級(jí)的工作:

  一、重視學(xué)生基本素質(zhì)的提高

  對(duì)我班的學(xué)生在常規(guī)上有了更高的要求。利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容的學(xué)習(xí),并要求學(xué)生平時(shí)努力按這些要求去做。一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體的培養(yǎng)和熏陶,學(xué)會(huì)謙讓、寬容、忍耐,同學(xué)之間應(yīng)和睦相處,團(tuán)結(jié)友愛(ài),為自己的集體爭(zhēng)光,在組與組之間、班與班之間、校與校之間,這集體的含義將有所不同。同時(shí),在校紀(jì)班規(guī)中,我們提出了班級(jí)各種承諾:不亂扔紙屑果皮,不說(shuō)臟話,不追逐打鬧,不摘花攀木,不踐踏草坪,不隨意攀爬,不玩危險(xiǎn)品,不損壞公物,不亂刻亂畫(huà),不攀比吃穿。五年級(jí)更多的應(yīng)該鍛煉他們自主的能力,因此班里安排了“班級(jí)小分工”,,讓他們每個(gè)人都得到鍛煉的機(jī)會(huì)。班級(jí)的各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)到人,安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、各個(gè)角區(qū)的布置、黑板報(bào)的定時(shí)更換等等,學(xué)生們都很負(fù)責(zé),既完成了現(xiàn)在所倡導(dǎo)的“人人有事干,事事有人干”教育理念,又鍛煉了動(dòng)手、動(dòng)腦、積極主動(dòng)參與的種種能力。班里安排的學(xué)習(xí)小組,小范圍內(nèi)讓學(xué)生互幫互助。教師全面引導(dǎo),及時(shí)給于他們幫助。

  二、注重能力的培養(yǎng)。

  “寓教于樂(lè)”是小學(xué)教育的一大特點(diǎn),為了使學(xué)生的各項(xiàng)能力得到培養(yǎng),各項(xiàng)才藝得到展示,我們鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)。為鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力,鼓勵(lì)學(xué)生投稿,前一段時(shí)間,我看到有征集作文的信息,便通知他們,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加,5月份評(píng)獎(jiǎng)結(jié)束,我們班里有部分學(xué)生獲得獎(jiǎng)項(xiàng),我曾對(duì)所有的學(xué)生說(shuō)過(guò),重要的不是得獎(jiǎng)與否,而是你敢于參與,敢于去表現(xiàn)中鍛煉了自己。重視朗讀與背誦的訓(xùn)練,常言道“會(huì)讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”,可見(jiàn)讀與背的重要。“書(shū)香校園”活動(dòng),學(xué)生背誦古詩(shī)文、格言,努力提高學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、勤思考,拓寬知識(shí)面,讓閱讀成為一種習(xí)慣。每日晨讀都會(huì)拿出時(shí)間來(lái),在復(fù)習(xí)課本以外,安排了古詩(shī)文和格言的背誦時(shí)間。有感情的朗讀課文是幫助學(xué)生理解課文最有效的方法,也是對(duì)他們自身口語(yǔ)的一種鍛煉。針對(duì)我班學(xué)生在有感情朗讀課文方面的能力稍差,在語(yǔ)文教學(xué)中,專(zhuān)門(mén)安排課時(shí)讓學(xué)習(xí)聯(lián)系有感情的閱讀。上次學(xué)校聽(tīng)我們班的課時(shí),都說(shuō)我們班讀課文水平進(jìn)步很大,學(xué)生的表達(dá)能力非常強(qiáng)。還有在全校開(kāi)展的“學(xué)會(huì)感恩”的系列活動(dòng)中,我們班的學(xué)生通過(guò)調(diào)查、填表、演講、作文并且做出了承諾,認(rèn)識(shí)理解父母、老師、親人、同學(xué)和社會(huì)各行各業(yè)的人為自己成長(zhǎng)所付出的辛勞和努力,學(xué)會(huì)以一顆感恩的心來(lái)回報(bào)。這些活動(dòng)的開(kāi)展,就是讓每個(gè)學(xué)生都能做到又成人又成才。

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