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小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡晚會上的發(fā)言稿(2)

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小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡晚會上的發(fā)言稿

  小學(xué)畢業(yè)晚會上的發(fā)言稿篇4

  親愛的同學(xué)們:

  今天在這即將別離的地方,我萬分感慨,面對著熟悉而又陌生的面孔。熟悉那是因?yàn)槲覀児餐哌^了三個(gè)年頭的風(fēng)風(fēng)雨雨;熟悉的三十七個(gè)活潑可愛的笑臉;熟悉的每節(jié)課前禮貌的一聲:老師好!陌生那是因?yàn)殡x開此地形同陌路;陌生的面容是歲月的塵埃;陌生的是三年、五年、十年之后的改變。

  記住不管在學(xué)生上還是生活上,過去的已經(jīng)過去,都是昨天,成為永恒。不管昨天的好與壞、優(yōu)與劣、喜與憂,過去都不在提起,因?yàn)榻裉焓切碌拈_始,要以更好的一面來對待。

  記得,我走在家訪的路上,在思考。蜿蜒崎嶇的羊腸小路是你來往的小道,想問你還要走多久?十年、二十年?路的這頭連著那頭,向出走那是美麗繁華的大都市;向回走,路的那頭便是你家到了盡頭。該何去何從?往出走,該怎么走?腳踏實(shí)地前進(jìn)路,從現(xiàn)在起,向前看,向前走。我從那次回來一直思考著這樣一個(gè)問題:“山里的孩子出路在哪里?”不知道你也曾想過?答案:學(xué)習(xí)。有人會問,我不學(xué)習(xí)也能去大城市,試問:你從娘生下地到如今,不到學(xué)校來一天,你敢去嗎?有人會問:我不學(xué)習(xí)學(xué)技術(shù)也能生活啊!試問你:在不知道1+1=2的情況下你還能學(xué)會技術(shù)嗎?再說,如今全是高科技、現(xiàn)現(xiàn)代化、你會嗎?你不學(xué)習(xí)你會嗎?

  所以一切都要學(xué)習(xí)。只是今天的學(xué)習(xí)為了明天更好的學(xué)習(xí);只是今天的學(xué)習(xí)為了今后的更好的生活;只是今天的學(xué)習(xí)為了你今后的成長做好了奠基石。

  再坐的三十七位同學(xué),在學(xué)習(xí)上,在生活有讓我生氣、傷心、難過過,但更有的是給我?guī)砹伺畈瘹?,童年時(shí)代的快樂!生氣是因?yàn)槟銈儗Υ松缆返拿悦?,不知認(rèn)真對待今天的生活;傷心是因?yàn)槟銈儗Υ龑W(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,一次次的講解、要點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要求,你還是沒有去聽、去做、去鞏固提高;難過是因?yàn)槔蠋煂δ愕呐u與教導(dǎo),你認(rèn)為那是對你的懲罰;從今后起我將再也不會對你嘮叨不停,我也不想成為一個(gè)永遠(yuǎn)嘮叨的人。

  今天我將為再坐的每位同學(xué):認(rèn)為我的批評對你帶來傷害的同學(xué);認(rèn)為我的批評對你是一種懲罰的同學(xué);認(rèn)為我的批評對你不公、對你不應(yīng)該的同學(xué);請?jiān)徫?,我真誠對大家說聲對不起!因?yàn)榻窈笪以僖膊皇歉嘧叩睦蠋?,再也不會在你面前嘮叨不停、指指點(diǎn)點(diǎn)。

  大部分的同學(xué)是我跟班在一起共同度過有三年的學(xué)習(xí)生活的,我有太多的不舍:不知為什么你們對我有成見的時(shí)候,我轉(zhuǎn)身就會忘記,那是因?yàn)槟銈兌歼€是孩子;不知為什么我不當(dāng)班主任,例會結(jié)束我?guī)缀醵家浇淌肄D(zhuǎn)轉(zhuǎn),那是因?yàn)槿陙砦业牧?xí)慣,看看你來了沒有,我心里更踏實(shí)一些。

  如果說:一日為師,終身為父的話。那么你們就是我的孩子,所以我要嚴(yán)格要求你們,希望你們超越老師,前途光明。既然都是我的孩子,我就應(yīng)該去關(guān)心和呵護(hù)。希望你們在學(xué)習(xí)上膽更大些,要知道不恥下問,所以不論學(xué)優(yōu)、學(xué)差都要關(guān)心,平等對待。

  如果說:年齡相差無幾的話。那我把你們當(dāng)成我的親妹妹親弟弟一樣看待,試問?誰不愿自己的親妹妹親弟弟表現(xiàn)的更好呢?所以,我在部分學(xué)生的留言冊上寫下了:亦師亦友四個(gè)字。

  太多太多我不想說,我只衷心的希望再坐的各位:

  人生路上:有一個(gè)方向標(biāo),知道自己要去哪里

  學(xué)習(xí)上:認(rèn)真、仔細(xì)、多動腦、動手、多反思、多總結(jié)、多問為什么

  生活上:勤勤懇懇、腳踏實(shí)地、用心去對待

  人際交往上:寬宏大量、樂于助人、誠實(shí)守信、用心換心

  最后,祝愿各位:

  學(xué)習(xí)如紅鷹展翅,一日千里

  生活如一輪紅日,前途光明

  小學(xué)畢業(yè)晚會上的發(fā)言稿篇5

  親愛的同學(xué)們:

  今天在這即將別離的地方,我萬分感慨,面對著熟悉而又陌生的面孔。熟悉那是因?yàn)槲覀児餐哌^了三個(gè)年頭的風(fēng)風(fēng)雨雨;熟悉的三十七個(gè)活潑可愛的笑臉;熟悉的每節(jié)課前禮貌的一聲:老師好!陌生那是因?yàn)殡x開此地形同陌路;陌生的面容是歲月的塵埃;陌生的是三年、五年、十年之后的改變。

  記住不管在學(xué)生上還是生活上,過去的已經(jīng)過去,都是昨天,成為永恒。不管昨天的好與壞、優(yōu)與劣、喜與憂,過去都不在提起,因?yàn)榻裉焓切碌拈_始,要以更好的一面來對待。

  記得,我走在家訪的路上,在思考。蜿蜒崎嶇的羊腸小路是你來往的小道,想問你還要走多久?十年、二十年?路的這頭連著那頭,向出走那是美麗繁華的大都市;向回走,路的那頭便是你家到了盡頭。該何去何從?往出走,該怎么走?腳踏實(shí)地前進(jìn)路,從現(xiàn)在起,向前看,向前走。我從那次回來一直思考著這樣一個(gè)問題:“山里的孩子出路在哪里?”不知道你也曾想過?答案:學(xué)習(xí)。有人會問,我不學(xué)習(xí)也能去大城市,試問:你從娘生下地到如今,不到學(xué)校來一天,你敢去嗎?有人會問:我不學(xué)習(xí)學(xué)技術(shù)也能生活啊!試問你:在不知道1 1=2的情況下你還能學(xué)會技術(shù)嗎?再說,如今全是高科技、現(xiàn)現(xiàn)代化、你會嗎?你不學(xué)習(xí)你會嗎?

  所以一切都要學(xué)習(xí)。只是今天的學(xué)習(xí)為了明天更好的學(xué)習(xí);只是今天的學(xué)習(xí)為了今后的更好的生活;只是今天的學(xué)習(xí)為了你今后的成長做好了奠基石。

  再坐的三十七位同學(xué),在學(xué)習(xí)上,在生活有讓我生氣、傷心、難過過,但更有的是給我?guī)砹伺畈瘹?,童年時(shí)代的快樂!生氣是因?yàn)槟銈儗Υ松缆返拿悦?,不知認(rèn)真對待今天的生活;傷心是因?yàn)槟銈儗Υ龑W(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,一次次的講解、要點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要求,你還是沒有去聽、去做、去鞏固提高;難過是因?yàn)槔蠋煂δ愕呐u與教導(dǎo),你認(rèn)為那是對你的懲罰;從今后起我將再也不會對你嘮叨不停,我也不想成為一個(gè)永遠(yuǎn)嘮叨的人。

  今天我將為再坐的每位同學(xué):認(rèn)為我的批評對你帶來傷害的同學(xué);認(rèn)為我的批評對你是一種懲罰的同學(xué);認(rèn)為我的批評對你不公、對你不應(yīng)該的同學(xué);請?jiān)徫遥艺嬲\對大家說聲對不起!因?yàn)榻窈笪以僖膊皇歉嘧叩睦蠋?,再也不會在你面前嘮叨不停、指指點(diǎn)點(diǎn)。

  大部分的同學(xué)是我跟班在一起共同度過有三年的學(xué)習(xí)生活的,我有太多的不舍:不知為什么你們對我有成見的時(shí)候,我轉(zhuǎn)身就會忘記,那是因?yàn)槟銈兌歼€是孩子;不知為什么我不當(dāng)班主任,例會結(jié)束我?guī)缀醵家浇淌肄D(zhuǎn)轉(zhuǎn),那是因?yàn)槿陙砦业牧?xí)慣,看看你來了沒有,我心里更踏實(shí)一些。

  如果說:一日為師,終身為父的話。那么你們就是我的孩子,所以我要嚴(yán)格要求你們,希望你們超越老師,前途光明。既然都是我的孩子,我就應(yīng)該去關(guān)心和呵護(hù)。希望你們在學(xué)習(xí)上膽更大些,要知道不恥下問,所以不論學(xué)優(yōu)、學(xué)差都要關(guān)心,平等對待。

  如果說:年齡相差無幾的話。那我把你們當(dāng)成我的親妹妹親弟弟一樣看待,試問?誰不愿自己的親妹妹親弟弟表現(xiàn)的更好呢?所以,我在部分學(xué)生的留言冊上寫下了:亦師亦友四個(gè)字。

  太多太多我不想說,我只衷心的希望再坐的各位:

  人生路上:有一個(gè)方向標(biāo),知道自己要去哪里

  學(xué)習(xí)上:認(rèn)真、仔細(xì)、多動腦、動手、多反思、多總結(jié)、多問為什么

  生活上:勤勤懇懇、腳踏實(shí)地、用心去對待

  人際交往上:寬宏大量、樂于助人、誠實(shí)守信、用心換心

  最后,祝愿各位:

  學(xué)習(xí)如紅鷹展翅,一日千里

  生活如一輪紅日,前途光明

  為您提供的小學(xué)畢業(yè)晚會的發(fā)言稿,愿您能取得優(yōu)異的成績。

  小學(xué)畢業(yè)晚會上的發(fā)言稿篇6

  敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  往事如昨,回憶如詩。還記得六年前我們在這個(gè)校園相見,如今又要褪下紅領(lǐng)巾走出這個(gè)校園的大門,往事一幕一幕如影片般在我眼前回放著,在我心中回響著……

  曾記得,我們一起在烈日下的操場上追逐打鬧,歡笑不斷;曾記得,我們一起在寒風(fēng)撫摸中的教室里認(rèn)真聽講,朗朗書聲依舊清晰,這里有我們的歡歌笑語,酸甜苦辣,如今離開這個(gè)陪伴我成長的母校,復(fù)雜的心情統(tǒng)統(tǒng)涌上心頭。不知道留戀小學(xué)的諄諄教誨還是渴望中學(xué)的自由自在,一股熱血在我心中熊熊燃燒,越燒越旺。

  我記得,四年級時(shí)的兒童節(jié),那一天,我獲得了“讀書之星”稱號,上臺領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),嚴(yán)老師欣慰的笑容永遠(yuǎn)篆刻在我的心上,原以為和老師會一直不分離,殊不知會有今日分別的一天,只能默默地在心底想,祝你幸福,快樂。

  還記得,以前的年少無知,與同學(xué)鬧矛盾,便冷戰(zhàn)了幾個(gè)月,后來竟因?yàn)橐粋€(gè)笑容和好如初,關(guān)系竟比之前更鐵了……在課堂上,總有我們舉起的小手,課后終會有我們因?yàn)閻鹤鲃《l(fā)出的咯咯笑聲,可如今,卻都成了過眼云煙了,曲終人散時(shí)的我們耳畔邊缺少了童聲,笑聲;眼角間少了些許的友誼,因?yàn)榱噙@個(gè)大集體,才讓我感到了真正意義上的友誼與愛……

  雖然嚴(yán)老師不帶我們了,但我很慶幸,我們還有幽默風(fēng)趣的謝老師;還有上課嚴(yán)肅課后關(guān)心的余老師;還有不斷鼓勵(lì)我成長的胡老師,可這些,在眼前,。卻只能含淚說再見。

  不想與親愛的同學(xué)們再見,我們曾經(jīng)見證了感動的生日會,比賽時(shí)獲得的喜悅,這等等等等,都是用同學(xué)們的汗水與淚水筑成的,我們一起為感動流下了多少淚;為成功流了多少汗;為學(xué)習(xí)下了多少功……如今,再次分別時(shí),無限的不舍,無數(shù)的留戀。

  回首往事,心靈上的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候,人生百味,我只知甜,驕傲任性,衣來伸手,飯來張口,而正是因?yàn)槟感@锏囊磺凶屛殷w會到了人生的酸甜苦辣,在母校緊張而又難忘的學(xué)習(xí)中,我感到了老師粉筆下的淳淳教誨;我感到了同學(xué)友誼下的互幫互助,如今,離別時(shí),我們都應(yīng)該拿出自己最好的成績來回報(bào)母校對我們的培育之恩。

  六年時(shí)光,彈指一揮間,可卻留下了我們彼此生命中最為珍貴的收藏,曲終人散,小學(xué)這篇樂曲結(jié)束了,難道不應(yīng)該去追求中學(xué)的那篇樂章嗎?

  謝謝大家!

  六年級:周蕾


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