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自我管理發(fā)言稿3篇

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  一名優(yōu)秀的高校大學(xué)生需要擁有較強(qiáng)的自我激勵(lì)和自我調(diào)控能力。而如何培養(yǎng)、自我完善這樣的能力便是一個(gè)亟待解決的問題。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了自我管理發(fā)言稿,供你閱讀參考。

  自我管理發(fā)言稿篇01

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!

  我是管理學(xué)院工商管理類+軟件工程專業(yè)2011級(jí)學(xué)生XXX,非常榮幸能夠作為學(xué)生宿舍自我管理委員會(huì)的代表站在這里發(fā)言。在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心指導(dǎo)下,在學(xué)院各年級(jí)同學(xué)的支持配合下,我院于2012年10月底正式組織成立學(xué)生宿舍自我管理委員會(huì)。自管會(huì)的成立是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理的具體體現(xiàn),也是推進(jìn)思想政治教育進(jìn)公寓的新舉措、新嘗試。作為一個(gè)新生組織,它的成立必將有利于促進(jìn)我院學(xué)生的健康成長和素質(zhì)的全面提升。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下我院學(xué)生宿舍自我管理委員會(huì)的基本情況。

  學(xué)生宿舍自我管理委員會(huì)是我院學(xué)生會(huì)生活部下屬的一級(jí)管理團(tuán)隊(duì)。自管會(huì)成立之后,一直恪守“一切為了學(xué)生,一切服務(wù)學(xué)生”的工作理念,堅(jiān)持“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的宗旨,強(qiáng)化“自律、自立、自強(qiáng)”的工作原則,充分發(fā)揮貼近學(xué)生、了解學(xué)生的優(yōu)勢(shì),及時(shí)反映學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難,切實(shí)維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益,通過進(jìn)一步完善工作機(jī)制,理清工作思路,暢通信息渠道,在引導(dǎo)、服務(wù)同學(xué)的過程中實(shí)現(xiàn)學(xué)校育人的總體目標(biāo)。

  我院學(xué)生宿舍自我管理委員會(huì)以學(xué)生公寓4號(hào)樓為管理對(duì)象,下設(shè)主任、紀(jì)檢組、文化宣傳組、秘書處四個(gè)部門。紀(jì)檢組負(fù)責(zé)監(jiān)督宿舍安全、宿舍衛(wèi)生和處理違章用電,協(xié)查宿舍內(nèi)飼養(yǎng)寵物、晚歸或夜不歸寢等違規(guī)行為,以及定期清查宿舍財(cái)產(chǎn)和報(bào)修宿舍問題;文化宣傳組負(fù)責(zé)宿舍文化的構(gòu)建和宣傳,組織宿舍活動(dòng)以及向秘書處反應(yīng)宿舍樓內(nèi)的生活事跡;秘書處主要負(fù)責(zé)信息采集以及定期更新宿舍有關(guān)資料。各部門分工協(xié)作、各司其職,力求打造高效率、高質(zhì)量的學(xué)生工作平臺(tái)。

  為更好的調(diào)動(dòng)、提高各年級(jí)同學(xué)的積極性,深入各年級(jí)學(xué)生生活,以更好的為我院同學(xué)服務(wù),我院學(xué)生宿舍自我管理委員會(huì)委任各年級(jí)數(shù)名學(xué)生干部擔(dān)任四部骨干,希望以此達(dá)到“以一帶十、優(yōu)秀表率”的榜樣作用。

  在我看來,一名優(yōu)秀的高校大學(xué)生需要擁有較強(qiáng)的自我激勵(lì)和自我調(diào)控能力。而如何培養(yǎng)、自我完善這樣的能力便是一個(gè)亟待解決的問題。學(xué)生宿舍自我管理組織正是這樣一個(gè)以發(fā)展學(xué)生自我管理能力為目而展開的學(xué)生活動(dòng)。我們?cè)趨⑴c中樹立自主管理的思想,更加明確地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù),也更好的鍛煉自己為同學(xué)服務(wù)的能力。

  學(xué)生宿舍自我管理委員會(huì)的成立使學(xué)生宿舍內(nèi)的安全與違紀(jì)檢查力度得以加強(qiáng),為安全隱患的排查工作提供了人力保障,為形成宿舍良好風(fēng)氣打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)生宿舍自我管理委員會(huì)內(nèi)部有具體的監(jiān)督考評(píng)制度,實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)、各部門之間明確分工,各司其職,相互協(xié)作,互相監(jiān)督,有助于創(chuàng)建安全穩(wěn)定、秩序良好、衛(wèi)生整潔、文明健康向上的學(xué)生住宿環(huán)境,使我們學(xué)生自身的文明素質(zhì)、思想品德得到鍛煉和提高,創(chuàng)造良好的工作和生活氛圍。

  同時(shí),我院學(xué)生宿舍自我管理委員會(huì)還努力以實(shí)際行動(dòng)為同學(xué)服務(wù)。為了更好的服務(wù)同學(xué),了解學(xué)生生活中遇到的問題,自管會(huì)成員于近期開展了走訪寢室活動(dòng)。寢室走訪為學(xué)生公寓自我管理委員會(huì)服務(wù)同學(xué)生活的一部分,主要是針對(duì)同學(xué)們對(duì)寢室生活環(huán)境意見和建議的收集和反饋。我們會(huì)把同學(xué)們的意見及時(shí)向有關(guān)部門反映,并將結(jié)果盡快反饋給廣大同學(xué).希望通過我們的行動(dòng)可以更好的為同學(xué)們服務(wù),促進(jìn)公寓管理工作的完善,方便同學(xué)們與公寓管理部門溝通,共同營造一個(gè)宜居的生活環(huán)境。同時(shí)針對(duì)近期大連普降大雪,我們還組織自管會(huì)成員在雪停后將,寢室樓附近的道路積雪中先行掃出一條人行道供同學(xué)們行走,并及時(shí)提醒天氣變化。

  當(dāng)然,需要我們做的工作還有很多,這也應(yīng)該是每一個(gè)優(yōu)秀的交大學(xué)子應(yīng)盡的義務(wù)。在此我代表自管會(huì)的其他委員向老師們保證,我們一定會(huì)認(rèn)真完成工作,牢記學(xué)校賦予我們的責(zé)任與使命。在做好份內(nèi)工作的同時(shí),更加嚴(yán)格要求自己,做好榜樣帶頭作用。為營造和諧穩(wěn)定文明校園,盡自己的一份微薄之力!謝謝!!

  自我管理發(fā)言稿篇02

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是“自我管理,自主發(fā)展”。

  時(shí)下,“自我管理,自主發(fā)展”在學(xué)校內(nèi)被越來越頻繁地提及,老師和同學(xué)們逐漸對(duì)之予以重視。那么,什么是“自我管理,自主發(fā)展”呢?

  “自我管理”一詞在同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)生活中無處不在。比方說,學(xué)生成立學(xué)生會(huì)來管理同學(xué)們的紀(jì)律,還有同學(xué)們對(duì)自身行為的要求等都屬于自我管理。我認(rèn)為,自我管理包含兩個(gè)方面:一是同學(xué)們憑借自己的力量(諸如學(xué)生會(huì)等組織)來維持學(xué)校紀(jì)律,不需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師等參與管理;二是同學(xué)們對(duì)自身行為規(guī)范的約束。無論從哪方面而言,自我管理對(duì)提高同學(xué)們的素質(zhì),提升同學(xué)們的道德層面,增強(qiáng)同學(xué)們?cè)谖磥砩鐣?huì)的競(jìng)爭(zhēng)力具有極大的積極作用。

  而“自主發(fā)展”正是基于“自我管理”之上的,只有將自己管理好,才能去尋求發(fā)展。我們可以將“自我管理”,比作大樹的根基,將“自主發(fā)展”比作大樹的枝干,只有根基深,枝干才能穩(wěn)定,整棵樹才能健康地生長。實(shí)際上對(duì)于同學(xué)們來說,“自我發(fā)展”是指同學(xué)們敢于在基于學(xué)校所學(xué)知識(shí)與技術(shù)上有所拓展,提高自身能力,同時(shí)要把握時(shí)間,把握機(jī)會(huì),通過自己不屑努力來創(chuàng)造美好的明天。同學(xué)們自主發(fā)展中,能夠鍛煉同學(xué)們的意志品質(zhì),增強(qiáng)同學(xué)們的自主能力。擁有這一能力對(duì)于同學(xué)們未來的發(fā)展至關(guān)重要。

  那么如何自我管理,自主發(fā)展呢?對(duì)同學(xué)們而言,自我管理要求同學(xué)們有一定的自制力,能夠按照社會(huì)法律,社會(huì)公德和學(xué)校調(diào)理等規(guī)范自我行為。同時(shí)同學(xué)們還要有一定的客觀評(píng)價(jià)自我的能力,當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí),要站在客觀立場(chǎng)來評(píng)價(jià)自己的行為并根據(jù)評(píng)價(jià)積極解決問題。自主發(fā)展則要求同學(xué)們有一定獨(dú)立性,能夠憑借自己的努力來發(fā)展進(jìn)步。我們是高中生,早已不在是事事依靠父母的孩童,我們有必要接觸并學(xué)會(huì)自主發(fā)展,尤其針對(duì)女生。獨(dú)立解決問題,獨(dú)立處理各種關(guān)系等都有助于培養(yǎng)同學(xué)們自主發(fā)展的能力。此外,要想自主發(fā)展,就必須有一定魄力與毅力,即敢于發(fā)展、能持久發(fā)展。只有這樣才能真正自主發(fā)展起來。

  “自我管理,自主發(fā)展”有利于培養(yǎng)我們高中的綜合素質(zhì),有利于提高自身的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。我們海灣高中的學(xué)子更應(yīng)學(xué)會(huì)自我管理并自主發(fā)展,這樣才能在未來更好地在社會(huì)上立足并發(fā)展。讓我們自我管理、自主發(fā)展,做有靈魂的,卓越的海灣高中人!做意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚(yáng)的新時(shí)代高中生!

  我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!

  自我管理發(fā)言稿篇03

  大家好,很榮幸我能代表準(zhǔn)備車間磨床班參加這次班組建設(shè)交流活動(dòng)。我演講的題目是“自我加壓,自我管理”。

  磨床班共有員工20人,其中女工18人,主要負(fù)責(zé)全廠棒材成品軋輥、高線輥環(huán)及孔型樣板的加工任務(wù)。我班組按照公司、廠部、車間的總體要求,在開展班組創(chuàng)建活動(dòng)中,積極探索班組管理的新方法、新途徑,通過強(qiáng)化“兩個(gè)提升、兩個(gè)注重、兩個(gè)完善”的“三個(gè)二”管理方針,使班組建設(shè)工作在鞏固中提升,在提升中發(fā)展,員工素質(zhì)有了整體提高,有力推動(dòng)了班組各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。我班組的主要做法有以下幾點(diǎn):

  一、“兩個(gè)提升” 夯實(shí)班組管理基礎(chǔ)

  1、提升班組員工的思想境界。我班組的女工比例達(dá)90%,在軋鋼廠所有班組中女工比例是最高的班組。俗話說:“三個(gè)女人一臺(tái)戲”,那十八個(gè)女人就是六臺(tái)戲。要管理好18個(gè)女工就不是件輕松地事。因?yàn)榕冊(cè)诠ぷ髦锌偸菒哿奶?,聊的最多的不是工作而是家庭瑣事,甚至有的員工上班老想著早點(diǎn)回家做家務(wù)。針對(duì)員工的思想、言行的多樣性與復(fù)雜性,班組每周組織一次企業(yè)文化案例的學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)或者對(duì)特殊家庭進(jìn)行家訪,有意識(shí)的對(duì)同一問題有不同認(rèn)識(shí)的現(xiàn)象,采取具體問題具體對(duì)待,因勢(shì)利導(dǎo)的組織學(xué)習(xí)。把萍鋼的企業(yè)文化真正的灌輸?shù)矫總€(gè)女工的頭腦中,引導(dǎo)女工認(rèn)識(shí)到家庭和事業(yè)并不矛盾,魚和熊掌一定要兼得。在理想與現(xiàn)實(shí)之間,在堅(jiān)守和放棄之間,尋找家庭和事業(yè)的平衡點(diǎn),努力使班組與員工獲得雙贏?,F(xiàn)在我班組的所有女工都能把在家洗衣做飯的賢妻良母與事業(yè)同樣精彩出色的兩個(gè)角色做到了完美和諧的統(tǒng)一。

  2、提升班員的技術(shù)素質(zhì)。我班組加工的輥環(huán)、軋輥的好壞直接關(guān)系到軋鋼的成品質(zhì)量,在軋鋼廠有“技術(shù)保密點(diǎn)”之稱,可見員工技術(shù)素質(zhì)在我班組的的重要性。以前因班組員工的流動(dòng)性大,員工整體的技術(shù)素質(zhì)一直不高。今年4月我班制定了一個(gè)技術(shù)質(zhì)量目標(biāo):“保證加工100%合格的軋輥、輥環(huán)流入下一道生產(chǎn)工序”。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我班組采取了以下措施:1.合理安排師徒對(duì)子。

  2.多次開展技術(shù)練兵,技術(shù)比武活動(dòng)。3.把比賽成績與勞動(dòng)競(jìng)賽獎(jiǎng)分配系數(shù)掛鉤。大家可以從圖表中看出,刀具使用壽命延長70%,輥環(huán)加工效率提高40%以上。班組已連續(xù)6個(gè)月取得“零廢槽”的良好成績。

  二、“兩個(gè)注重” 發(fā)揮班組骨干的中堅(jiān)作用

  1、注重班組生產(chǎn)骨干“生力軍”的作用。業(yè)務(wù)骨干能解決工作中出現(xiàn)的異常情況和突發(fā)問題,更能影響和帶動(dòng)了其他員工。他們?cè)诮鉀Q處理異常情況及突發(fā)事件時(shí),較別人冷靜、考慮更為周全,比如:我班的生產(chǎn)骨干在有一次因供貨商發(fā)錯(cuò)輥環(huán)孔型的事故處理中,采取“借用輥環(huán)改型”的應(yīng)急辦法,僅僅用了60多分鐘就完成了原本需要8小時(shí)以上工作量的工作任務(wù);又比如:在今年的5月份廠部臨時(shí)接到φ16 HRB500螺紋鋼的生產(chǎn)任務(wù)中,我們采用“配輥法”只加工兩支軋輥就完全滿足了生產(chǎn)上的需求,經(jīng)受了短時(shí)間、大加工量對(duì)班組的考驗(yàn)。

  2、注重班組五大員“紅哨兵”的作用。班組五大員是帶領(lǐng)員工安全完成生產(chǎn)任務(wù)的中堅(jiān),在安全生產(chǎn)、質(zhì)量管理、成本核算、設(shè)備管理等工作中起到了“第二道防線”作用。生產(chǎn)工藝員是個(gè)多面手,班里的活兒他樣樣精通,他在每個(gè)工作崗位都做示范,尤其對(duì)新工人,他都是手把手地教,回到休息室,還要進(jìn)行互學(xué)互考,理論實(shí)踐一起上。班組安全員是有名的 “鐵面孔”,查“三違”毫不留情。她說:“對(duì)違章來說寬是害,嚴(yán)是愛”。在能源管理方面設(shè)備管理員是大有作為,夏天因?yàn)閿?shù)控機(jī)床要時(shí)常停機(jī)降溫,而操作工經(jīng)常在這一時(shí)間段疏忽了關(guān)閉機(jī)床的冷卻泵,導(dǎo)致能源的一種浪費(fèi),這一現(xiàn)象被她發(fā)現(xiàn)后,及時(shí)提出并改正,以前廠房的照明燈一般要在早上8:00交接班的時(shí)候才會(huì)記得關(guān)閉,現(xiàn)在不同了,只要自然光能達(dá)到正常的視覺要求就關(guān)燈。在班組設(shè)備員的協(xié)助下班組規(guī)范了多條班組節(jié)能細(xì)則。

  班組還要求五大員在平時(shí)工作中要多觀察與分析,車間每月一次的“五大員會(huì)議”上,五大員必須有各自的發(fā)言材料,材料包括成功與不足,總結(jié)與計(jì)劃;會(huì)議中要認(rèn)真吸取兄弟班組的成功管理經(jīng)驗(yàn),這樣每開一次“五大員會(huì)議”,班組管理工作就能提升一個(gè)臺(tái)階。

  三、“兩個(gè)完善” 暢通班組管理流程

  1、完善各種制度。我們建立了《班組民主管理細(xì)則》、《成本管理制度》、《加工質(zhì)量自檢、互檢獎(jiǎng)懲規(guī)定》、《磨床班技術(shù)比武有關(guān)規(guī)定》、《安全員輪值管理規(guī)定》、《安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考核辦法》、《一長五大員互查制度》、《接受上級(jí)考、問測(cè)試的獎(jiǎng)勵(lì)辦法》《班組節(jié)能細(xì)則》等多項(xiàng)具有班組特色的規(guī)章制度、注意事項(xiàng)、行為準(zhǔn)則,從正反兩方面對(duì)班組和員工進(jìn)行激勵(lì)和約束。每項(xiàng)制度盡量做到處處能針對(duì)、條條有說明、步步有依據(jù),便于班組長做到公開、公平、公正的原則操作。如在激勵(lì)方面,員工在崗位上接受上級(jí)管理部門的考、問(如貫標(biāo)、崗位工應(yīng)知應(yīng)會(huì)、設(shè)備操檢合一),被廠部領(lǐng)導(dǎo)考、問成績優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)30元,被分公司以上領(lǐng)導(dǎo)考、問成績優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)50元。在約束方面,員工在班中織毛衣、看小說等與工作無關(guān)活動(dòng)罰款100元,無故不參加班前列隊(duì)會(huì)議的罰50元。雖然班組長“權(quán)力大”,但在行使權(quán)力時(shí),必須置于每個(gè)班組成員的監(jiān)督之下。如職工最關(guān)注的每月獎(jiǎng)罰是否到位,每月我們會(huì)在班組上墻公示全月獎(jiǎng)罰明細(xì),接受廣大員工監(jiān)督;

  2、完善班組硬件設(shè)施。缺少女工更衣室,休息室內(nèi)有數(shù)控機(jī)床存在噪音,機(jī)床周圍臟、亂、差等問題一直困擾著班組。為了解決員工的休息條件及衛(wèi)生條件,班組起草一份改造休息室的報(bào)告上報(bào)廠部,并在改造中出謀劃策,自己動(dòng)手搭建更衣室,協(xié)助施工隊(duì)將室內(nèi)隔音墻砌好,員工休息條件得到極大改善。班組還將機(jī)床附近的貨架、貨柜進(jìn)行合理擺放,班組現(xiàn)場(chǎng)管理煥然一新。

  自我加壓 自我管理 彰顯班組輝煌成績

  在自我加壓、自我管理的班組管理理念下,通過實(shí)施“三個(gè)二”的管理辦法,員工素質(zhì)明顯提高,工作質(zhì)量明顯加強(qiáng),為我班的健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),形成了一個(gè)富有凝聚力且無形的“鋼鐵心”。最近三個(gè)月,班組在沒有增加磨床的前提下已經(jīng)完全消化因新高線投產(chǎn)帶來的輥環(huán)加工量翻倍的工作任務(wù)。在不增加銑床的情況下,完成因股份公司產(chǎn)品布局調(diào)整,棒材小規(guī)格品種生產(chǎn)量大幅提升而帶來的比以前更多的軋輥加工任務(wù)。

  在以后的工作中我班組有決心做到:安全、文明、優(yōu)質(zhì)、高效、低耗,一樣都不少。謝謝大家,歡迎指正!

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