口語表達(dá)的訓(xùn)練技巧
口語表達(dá)的訓(xùn)練技巧
口語表達(dá)傳遞信息迅速,是應(yīng)用最廣泛的交際方式。今天學(xué)習(xí)啦小編為你帶來口語表達(dá)的訓(xùn)練技巧,希望能夠幫到你。
口語表達(dá)的訓(xùn)練技巧一、語音訓(xùn)練
演講者要想取得良好的發(fā)音效果,必須加強語音訓(xùn)練。“聲乃氣之源”,發(fā)音的基礎(chǔ)之一是呼吸。響亮、動聽的聲音與科學(xué)的呼吸訓(xùn)練是分不開的。演講者要善于掌握自己的發(fā)音器官,自覺地控制氣息。一般來講,采用胸膛式呼吸較好,這種呼吸是通過橫隔膜的收縮和放松來進行的,氣量大,能為發(fā)音提供充足的動力。平日可結(jié)合生活實際進行練習(xí),為正確地吐字發(fā)聲打好基礎(chǔ)。
吐字發(fā)音要做到音節(jié)正確、準(zhǔn)確,完全符合普通話的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。戲曲藝術(shù)所謂的“吐字歸音”訓(xùn)練,其目的就在于美化音色,使字音純正、清晰、響亮、圓潤,富有表現(xiàn)力。它要求發(fā)音時咬準(zhǔn)字頭(即讀準(zhǔn)聲母),吐清字腹(即讀清韻頭、韻腹)和收準(zhǔn)字尾(即讀準(zhǔn)韻尾)。“吐字”時,發(fā)音力量集中于“字頭”上,“歸音” 時要讀準(zhǔn)每個音節(jié)的韻尾,即要求“到位”??傊?,發(fā)音時要正確把握每個音節(jié)的發(fā)音部位和發(fā)音方法。演講者平日要經(jīng)常進行這方面的訓(xùn)練。同時為了做到語句流暢,干凈利落,出口成章,可根據(jù)自己的發(fā)音難點,選擇一些繞口令和有一定難度的語言片斷,進行快口訓(xùn)練,力求做到吐字準(zhǔn)確、快速、流暢,快而不亂,語氣連貫,不增減詞句。
音量大小變化有利于準(zhǔn)確地表達(dá)思想感情。演講者要學(xué)會準(zhǔn)確地控制和把握音量大小的變化。在情感激蕩的地方,意思重復(fù)之處,音量要大些,反之則要不些。音量大不變化要自然、流暢,要是感情的自然流露。同時,音量大小變化也要恰當(dāng)、適度,不能大到聲嘶力竟,也不能小得無法聽清。此外,演講者平時還要學(xué)會準(zhǔn)確把握高音、中音、低音的運用規(guī)律,以便恰如其分地表達(dá)自己的思想感情。高音具有高亢、明亮的特點,多用來表示驚疑、歡樂、贊嘆等情感;中音比較豐富多采,多用業(yè)表示舒緩的感情;低音則比較低沉、寬厚,多用來表示沉郁、壓抑悲哀之情。這些訓(xùn)練最好是通過朗誦進行。
科學(xué)的發(fā)音取決于科學(xué)的運氣,有些演講者時間稍長點就底氣不足,出現(xiàn)口干舌燥、聲音嘶啞的現(xiàn)象,此時,只得把氣量集中到喉頭,使聲帶受壓,變成喉音。
口語表達(dá)的訓(xùn)練技巧二、語調(diào)訓(xùn)練
語調(diào)包括停頓、重音、升降、快慢等要素。語調(diào)訓(xùn)練是口語表達(dá)訓(xùn)練的重點和難點。演講者應(yīng)在這方面加強訓(xùn)練。
1、抑揚
語調(diào)大體可分為四種,即平直調(diào)、高升調(diào)、曲折調(diào)、降抑調(diào)。
2、頓挫
在口語表達(dá)中,停頓既是一種語言標(biāo)志,也是一種修辭手段。它一般分為語法停頓、感情停頓和特殊停頓。語法停頓既能滿足演講者自然換氣潤嗓的需要,也能使演講的語句、段落層次分明。語法停頓一般用標(biāo)點符號表示出來,按標(biāo)點停頓,但有時在較長的主語和謂語之間、動詞和較長的賓語之間、較長的附加成分和中心詞之間、較長的聯(lián)合成份之間,雖然沒有標(biāo)點符號,也可作適當(dāng)停頓。這種停頓往往是為了強調(diào)某一觀點或突出某一事物。感情停頓是為表達(dá)復(fù)雜或微妙的心理感情。感情停頓常常以拖長音節(jié)發(fā)音,欲停不?;蜻m當(dāng)延長時間來表現(xiàn),并且常常輔之以體態(tài)語言,使感情表達(dá)得更加自然清楚。
一般來講,在列舉事例之前,略作停頓,能引起聽眾獨立思考;在作出妙語驚人的回答之后,稍作停頓,可使人咀嚼回味;在講出奇聞軼事和精彩見解之后,在聽眾贊嘆之余,特意停頓,可加深聽眾印象,引起聯(lián)想;在話題轉(zhuǎn)移之際或會場氣氛熱烈之時,稍稍停頓,可加深聽眾記憶,給聽眾以領(lǐng)會抒情之機。同時,恰當(dāng)?shù)奶厥馔nD,也可以使演講者本身贏得調(diào)整情緒的時機。
3、輕重
在演講時,人們常常把某些詞語講得比一般詞語重些或輕些,這樣便能起到強調(diào)突出的作用。若按聲音強弱劃分,重音可分為輕讀型重音和重讀型重音。若按表現(xiàn)思想感情、內(nèi)容重點或句子語法結(jié)構(gòu)來劃分,重音可分為感情重音、邏輯重音和語法重音。
4、緩急--弛緩結(jié)合
語速的變化也是表情達(dá)意的重要手段。正常談話,每分鐘講大約120-150個字。演講的速率不能太快,一則聽眾難聽懂,二則也使人產(chǎn)生懷疑,認(rèn)為演講者怯場。因為人們膽怯時往往語速較快。當(dāng)然講話也不能太慢。太慢就顯得拉腔拖調(diào),給人以愚笨、遲鈍、缺少教養(yǎng)的感覺。初次上場的演講者容易犯的錯誤是速度太快,像“放鞭炮式的噼里啪啦”,一個調(diào)子,一個速度。他們提醒自己“慢慢”后,又趨于慢得平坦,沒有變化。演講的速率不能總是“一嶄齊”,要做到急緩有致。
演講語速要做到快慢得體,緩急適度,快而不亂,慢而不拖,快中有慢,慢中有快,張弛自然,錯落有致。這樣,便能顯示出語言的清晰度和節(jié)奏感,使演講具有音樂美。長時間的快會“供過于求”,引起煩躁,聽眾不易全面了解內(nèi)容,理解感情;太慢則“則過于求”,聽眾注意力無法集中,情緒提不起來。
5、節(jié)奏--起伏結(jié)合
對藝術(shù)來說,節(jié)奏是各種不同要素的有秩序、有規(guī)律、有節(jié)拍的變化。朱光潛在《談美書簡》一書中指出,節(jié)奏是主觀與客觀的統(tǒng)一,也是心理與生理的統(tǒng)一。它是內(nèi)心生活(思想感情)的傳達(dá)媒介。據(jù)此分析,演講者思想感情起伏變化結(jié)構(gòu)的疏密松散,語調(diào)抑揚頓挫、輕重緩急以及演講者的舉止等要素的秩序、有規(guī)律、的節(jié)拍的組合,便形成了演講的節(jié)奏。常見的演講節(jié)奏有輕快型、持重型、平緩型、急促型、低抑型等。
猜你喜歡: