首先，每個人都想擁有一副好口才，那么什么樣才算得上是好口才?下面是學習啦小編總結的一些關于鍛煉口才的資料，供你參考。

　　對于口才的三大誤區(qū)：

　　誤區(qū)一：話嘮就是口才好

　　很多人身邊可能都會遇到類似的人，巴拉巴拉說個不停，無非是些雞毛蒜皮，娛樂八卦;這樣能說的人，有時候比一言不發(fā)的人更讓人受不了;所以好口才要能知道什么該說，什么不該說，什么時候說，說多少。不要給聽眾造成壓力和干擾。

　　誤區(qū)二：文采好多閱讀就能口才好

　　讀書多文采好對于一個人的思維提升以及講話內(nèi)容的組織很有幫助，但是周圍不乏肚里有貨倒不出的各種牛人。這部分人欠缺的是“口”這方面的訓練和實踐。

　　誤區(qū)三：口才好的人演講不緊張

　　這個問題我就不回答了，大家直接看如何克服上臺演講時的緊張情緒?報口才班有用嗎?李開復先生的答案。

　　好口才的4大標準：

　　不知道大家有沒有仔細觀察你身邊覺得口才不錯的人，有沒有總結過為什么他們講話的時候，你愛聽，能聽進去，并且心生佩服!他們是不是滿足以下幾個條件。

　　1.敢講

　　不管在什么場合，能把自己想說的，或準備好的講出來;

　　2.會講

　　講話有內(nèi)容不空洞，邏輯清晰，有說服力、有感染力，不大而空;

　　3.會傾聽

　　不會輕易打斷別人說話，能夠很好理解對方的說話內(nèi)容;

　　4.思維

　　因為語言是思維的外殼，想到的才能說到。要想對方跟著你走，那么你必須在這個話題中具有獨到的見解，要給對方權威的感覺，說話要有條理，學會使用各種思維展示你的能力：質疑思維，否定思維，對比思維，形象思維……

　　口才不好的兩大原因：

　　1.沒人教

　　中國有著“沉默是金”的潛意識思想，不愿意去抓住一切機會講話。從幼兒園到大學的教育(播音主持類專業(yè)除外)，沒有系統(tǒng)地學習過。老師只教會了我們?nèi)绾握J字，如何閱讀，大部分時間都是老師在上面講，你再下面聽。但即使如此，口才能力還是開始慢慢分化，那些活躍的上課喜歡發(fā)言的，愿意上臺的同學如今就比不上臺的同學口才能力好很多。

　　因為沒有系統(tǒng)的知識體系，沒有固定的訓練機會。大家變得不敢講，永遠只想做一個很有安全感的聽眾。

　　2.缺乏練習

　　你可以算算這幾十年來你系統(tǒng)學習&練習口才的時長是多少。嚴格來說，很多人都是0.

　　你再算算你考駕照的時候，系統(tǒng)學習和練習的時長是多少。怎么也得幾十個小時吧!

　　大部分人都想要一個好口才，但是沒有自己系統(tǒng)的學習練習過，就跟你開車一樣，第一次你敢開嗎?

　　公務員尤其是領導干部，他們整體都比較敢講。為什么，那是因為他們各種場合都在講，都在練習，他們在敢講這方面比絕大多數(shù)人要好很多。但是講得好不好另論。

　　如何才能把口才練好：

　　首先，要先認識到學習口才不能當成知識來學習，而要當成技能來學習。還是用“開車”來舉例，不學習駕駛，誰也不敢貿(mào)然開車。而學習技能的方法就是“實踐，實踐，再實踐”。剛開始的時候，會打方向盤了，然后會掛檔了，會打轉彎燈了。等你開過幾年車，這一切都內(nèi)化于心，成為本能了。

　　總結：

　　第一要克服敢講這一關，抓住身邊一切機會去實踐，現(xiàn)在不要關心講的好不好，哪怕是說一字也是一種突破。