怎樣提高兒童的口才

　　言為心聲，他的話就是他的思想，人品。下面是學習啦小編整理的一些關于怎樣提高兒童的口才的資料，供你參考。

　　提高兒童的口才相關閱讀【一】

　　我和六六手牽手，路過菜市場中魚肆門口，這里污水遍地，魚鱗、魚泡、污血等黏糊糊的東西堆在角落，一股腥臭撲面而來。賣魚的小販蹲在門口“吸吸溜溜”吃面條。六六高喊“太臭啦”，捂嘴捏鼻開始跑。

　　過后我問她：“你說太臭了合適嗎?”她：“明明就很臭，為什么不能說?”我想到“敏于事而慎于言”的君子言行準則，“你說了，傷別人的心，讓人家很難堪。要是有人說六六你家真臟真臭啊，你高興不?”說話前先想想，如果言語能傷害到別人，這種損人不利己、有失寬厚的話就別說了。好好說話是對人的尊重，尊重的前提是心中得有他人。

　　去年夏天，六六對一位爬三層樓梯把一大盆滴水觀音送到我家的賣花老人說：“爺爺你身上真臭啊，你該洗澡了”，老人尷尬得手足無措，訕笑著放下我剛遞過去的水，轉(zhuǎn)身就走;過年時，六六在電話里對奶奶說：“我不想回農(nóng)村，農(nóng)村太冷太臟沒法洗澡，你做的飯?zhí)?，ipad還沒信號，你想我我也不回去”;她對我說：“你眼瞎了嗎?這燈明明是藍色，你為什么要說是紫色?”

　　很多人認為小孩子說實話童言無忌，無傷大雅，我批評懲罰六六的時候，旁邊一個媽媽阻止說小孩子不懂事，長大自然就知道啦。長大了真的會無師自通嗎?

　　提高兒童的口才相關閱讀【二】

　　六六興高采烈地跑到一個十歲小女孩的面前說“姐姐，你看我的新鞋漂亮嗎?”小女孩瞟了一眼，噘著嘴不屑地說“難看死了，有啥好炫耀的，好像別人都沒穿過鞋似的”。六六很沮喪，發(fā)誓以后再也不和她玩了。吝嗇一句贊美，失去一個好朋友。

　　逛街時看到一個正試衣服的女人對坐在沙發(fā)上低頭玩手機的十五六歲女孩說“寶寶，看看這件衣服怎么樣?”女孩抬頭掃了一眼說“趕快脫了吧，跟個SB一樣。”媽媽很淡定地脫了衣服，談笑自若地說“不要了”。她們走后，店員們滿臉譏諷“養(yǎng)得啥孩子，少調(diào)失教!”

　　我把這個場面講述給同事聽，他們一致得出結(jié)論：每一個沒有教養(yǎng)的孩子背后就有一個沒有教養(yǎng)的父母。你的一言一行就是你的名片，不經(jīng)意間就被人狠狠地鄙視了。

　　一男生在朋友圈發(fā)了理發(fā)后新形象照并附言“看哥帥不?”第一個評論是“SB新鮮出爐”，第二個是“二貨中的戰(zhàn)斗機”，第三“黃毛怪”、“這家伙喪權辱國啊”，“長得丑不是你的錯，出來嚇人就是你的不對了”，接下來的評論都是“同上”。這些毒舌、差評師們把尖酸刻薄、心直口快當美德，你們是想考驗他心理素質(zhì)的嗎?學生說：老師我們都這樣，關系好。都這樣，就對么?

　　初中時老師大贊范進的丈人諷刺范進的話很形象，我于是把一大段文字都背會了，并且沾沾自喜，很想在合適的人面前嘚瑟一下。體育課上一個關系要好的男生邀請女生打雪仗，我張口就說“像你這尖嘴猴腮，也該撒泡尿自己照照!不三不四，就想天鵝屁吃!”原本以為是玩笑，沒想到那個男同學，漲紅了臉，眼淚都氣出來了。十六年后，同學聚會，他過得很不如意并且又舊事重提：你們這些學霸從小就看不起我們這些差生吧。

　　我為我當年的刻薄對他造成的傷害非常愧疚自責。不會說話，可能不是智力不足，而是情商不夠，意識缺乏。

　　提高兒童的口才相關閱讀【三】

　　幾年前，我接了一個高二的班，據(jù)說他們氣走了兩位班主任。上任前我壓力很大，中途接班，與后娘無異，我想應改變前班主任嚴厲的作風，要和風細雨式。同事們鼓勵我：病貓也能嚇唬住老鼠，何況咱這么強悍。

　　首次會面，我倡議：師生平等，我們可以做朋友，希望大家支持我的工作，把最后一年半的高中時光充實而又愉快地度過去。場面一下子失控了，吹呼哨的、拍桌子的、高喊“老關威武”的、有些同學無緣無故地笑得前仰后合。一個胖胖的女生“騰”地站起來，叉著腰環(huán)視一周，又用無名指指著幾個男生，臟話連篇甚至問候了人家母親生殖器，“能不能安靜點，給我個面子，小心我弄死你……”她是前紀律委員，她爸爸開酒店、砂石廠。

　　相處兩周后，一群男生圍過來說：老關，周末誰誰過生日，你來吧?我一想這是了解學生的好機會，還跑了好幾個商場選了一個科比雕像做禮物。

　　一進酒店門，我就后悔了。

　　一群男孩子在吸煙，烏煙瘴氣，旁邊兩箱啤酒已經(jīng)打開?？次襾砹?，圍過來勾肩搭背，還要把煙往我嘴里塞。這些半大孩子學成人的樣子敬酒，罵罵咧咧，旁若無人，“服務員，倒酒，你是豬啊你，酒能倒撒”，聲色俱厲吆喝跟他們一般大的小姑娘。他們根本不懂尊重別人，想借這種喧囂證明自己的存在。

　　當著很多人的面，我不想訓斥他們，甚至我根本不想讓人知道我是老師。于是借口家里有事離開，一個男生攔住我說：“老師跟學生吃飯，不能讓學生出錢吧，我們還不會掙錢呢”，做撒嬌狀。我瞪了他一眼，揚長而去。

　　言為心聲，他的話就是他的思想，人品。熊孩子們就是這樣蹬鼻子上臉，得寸進尺，不識好歹。還談啥師道尊嚴，當然也是我咎由自取。

　　重病需要猛藥，矯枉必須過正。通過家長會和他們父母達成共識：大家都簽字保證，凡是言行舉止違反規(guī)定的，達到一定數(shù)額如何處理，直至退學。我那時候經(jīng)常搜集新聞材料，比如“一句話引發(fā)的血案”，來整頓班風。

　　不會好好說話，語言表達能力的高低與貧富無染，與道德有關。不提醒孩子，他就很難自覺地意識到言語是有問題的，即使成年人也不一定就有這樣的自省能力。

　　提高兒童的口才相關閱讀【四】

　　一個三十歲左右的女士偶然與領導出行，事后在飯桌上說：“連局長都為我開車門呢”。旁邊有人小聲說“狐假虎威”，狐貍好歹還有自知之明呢。

　　一個四十多歲腦滿腸肥，矮胖黑丑，渾身怪味的男人在酒桌上大肆吹噓自己的風流艷史，歷數(shù)遇見的女人都哭著喊著要以身相許。這種男人混得有多慘，多缺乏存在感，才要用過去莫須有的輝煌掩蓋現(xiàn)實的荒涼，表面的自大自負掩飾不了內(nèi)心的自卑。只有現(xiàn)狀凄慘的人才會炫耀相當年，真正NB的人不都炫耀過去的窮、苦、土鱉嗎?你看看俞敏洪、馬云的演講就知道了。

　　在農(nóng)村參加一個婚禮，一個大字不識的農(nóng)村老太太看到新娘子說：“人家真是祖上積德啊，娶的兒媳婦個個都跟花似的，你們咋都恁會挑啊”。一句話夸了多少人?如果你真正了解了人性，語言表達自然會漸然成熟，即使沒文化也會是個會做人會做事的人。

　　聽一個專家講課，她功力深厚，語言幽默，結(jié)束時說“我不知道自己是否講清楚了”。我平時聽到的和我自己常說的是“你們聽明白了嗎?”她把責任往自己身上推。說話一般要以對方為中心，但凡是涉及雙方的事，責任往自己身上攬，權利讓給別人，是原則。講課內(nèi)容我已經(jīng)忘了，但是她低調(diào)謙遜的大家風范卻一直留在我心中。

　　夫妻倆吵架，鬧到快要離婚的程度，只因一句話。妻子把水杯放在桌邊，丈夫走過碰碎了。妻子張口就訓“你沒長眼啊”，丈夫回“都怪你放的不是地方”。假如妻子的話是“是我不好，放錯了”，丈夫回“是我不小心”。一場干戈消于無形。

　　與一些人對坐，如沐春風，不知不覺你就接受了他的觀點;與一些人對坐，如芒在背，如坐針氈，忠厚老實人的惡毒，像米飯里的沙?；蛘吖囚~片里未凈的刺,給人一種不期待的傷痛。

　　改變思想的第一步從改變語言開始，然后改變行動，養(yǎng)成習慣，直至改變性格。性格好的人大多好命。

　　六六經(jīng)常說阿姨真漂亮，老師真漂亮，媽媽也真漂亮。這是真話，我都信了。