演講與口才訓練稿
口才訓練可以提高記憶力,背誦演講稿與好文章越多,記性愈好。下面學習啦小編整理了演講與口才訓練稿,供你閱讀參考。
演講與口才訓練稿01
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!我叫xxx,是一年級一班的學生,我演講的題目是《學習日常行為規(guī)范,做文明小學生》。能站在這里參加演講比賽,我感到無比自豪。希望通過這次演講,能讓所有的同學對《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認識,以更加文明的言行來凈化我們的校園,美化我們的心靈。做為一個文明的小學生,不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。你聽:“老師早!老師好!對不起!沒關系!請!謝謝!”這些聲音時時在校園內(nèi)響起,而且經(jīng)常能看到同學們互幫互助的身影.這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚,成為大家學習的榜樣嗎?可是在我們身邊,在一部分同學身上,還有一些不文明的行為。校園內(nèi),能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學講臟話,粗話,甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物,對此我們是否該深刻思考一下呢?我們是學校的一員,學校的面貌要靠我們同學共同維護,只有人人講文明,個個有禮貌,同學之間才會團結(jié)友愛,我們的校園才會更加溫暖,和諧,同學們才會更加健康,茁壯成長。
播種一種行為,收獲一種習慣;播種一種習慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。同學們,養(yǎng)成良好的行為習慣,需要老師的教導,同學的幫助,更需要我們自己嚴格要求自己,《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》是我們的行為準則,它們不僅寫在紙上,而且要記在我們心里,更重要的是要體現(xiàn)實際行動上。每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學習《小學生日常行為規(guī)范》的東風,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生.管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方。讓我們攜起手來,共建一個文明、美麗的校園,讓我們朐陽小學的每一名學生都成為一個文明之人,讓文明之花開遍校園的每個角落。
演講與口才訓練稿02
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!我演講的題目是:素質(zhì)教育
以前,并不很了解什么是人文素質(zhì)教育,經(jīng)過學習,了解到素質(zhì)教育對大學生還是對以后的人生重要意義。
人文素質(zhì)教育是指通過人文知識傳授、環(huán)境熏陶以及自身的實踐,將人類優(yōu)秀的文化成果轉(zhuǎn)化為人格、氣質(zhì)、修養(yǎng),成為人相對穩(wěn)定的內(nèi)存品質(zhì),通過知識的傳授,環(huán)境的熏陶、自身的實踐來轉(zhuǎn)化、推動。父母親是我們的第一位老師,,父母親的教育很大程度的影響了我們,家庭的環(huán)境、學校的環(huán)境及身邊周圍的環(huán)境也在大大的影響我們,可是,并不所有的父母親、環(huán)境都會對我們的成長有利,有的還可能是我們?nèi)松缆飞系囊坏榔琳?,無法選擇的東西不能選擇,也不能消極承受,這世上的不公平要靠自己的努力與奮斗慢慢改變。雖然我家里沒錢給讀書,那我就借書自學;雖然我家里不富裕,沒錢給我花,那我就好好學習,學到真本領為人生的發(fā)展打好基礎。天生擁有的財富是不公平的,而天生的人格權(quán)利是公平的,就是說人人擁有改變往自己的人格、氣質(zhì)、道德的權(quán)利。
二十一世紀的競爭是人才的競爭,祖國的未來與當代大學生的精神有著密切的關系,一個有責任感的大學生是能夠豐富自己的精神世界,創(chuàng)造責任的大學人生。
1.演講與口才
2.演講與口才
4.演講與口才
9.訓練口才的演講稿
演講與口才訓練稿
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