我和我的祖國5分鐘演講
如果說我沒有一顆愛國心，那我就不配站在華夏疆土上，如果說我有一顆愛國心，那么我就會為中國作一次演講，下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇我和我的祖國5分鐘演講，希望能幫到你喲。
我和我的祖國5分鐘演講篇一
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我今天演講的題目是“我和我的祖國”。
“我和我的祖國，一顆也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌，我的祖國和我，像海和浪花一朵，海是那浪的赤子，浪是那海的依托……”
這首李谷一老師傳唱多年的贊歌，其實就今天看來，似乎很是過時，我也是走路時偶然聽到，那一刻，優(yōu)美而雄壯的旋律卻喚醒了我內(nèi)心的某種情感，為我注入了一種情。他的確離我們這些九零后很遠(yuǎn)了，但是今天我想真誠的請大家放放手中的韓國明星，美國樂隊，流行歌曲，去聽一聽著如詩的詞如虹的曲。我相信會給你帶來震撼至少是點點遐思，我，祖國，我和我的祖國。
在亞洲的東方有一條巨龍，巨龍的名字叫“中國”。“中國”有許許多多深愛著她的兒女，他們統(tǒng)稱為“龍的傳人”!而我——一個生活在21世紀(jì)的中學(xué)生，十分幸運地成為了她的孩子。
我的祖國，是一個擁有56個民族，13億人口的大家庭，大家和和睦睦地住在同一片土地上，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。我愛您，我的祖國!
小時候，祖國是我手中的紙拼圖。媽媽買回的那一盒中國地圖的紙拼圖，帶我走進了祖國的大江南北。我不厭其煩地把一片片零碎的小紙塊組合成一只“大公雞”，媽媽說：“這就是祖國!”
我和我的祖國5分鐘演講篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
你們好。今天我演講的題目是《祖國在我心中》。
你們一定看見過祖國的錦繡河山吧。那滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路，都屬于我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇，祖國的河水秀逸，祖國的胸懷無比廣闊。 當(dāng)侵略者的鐵碲踐踏我們美麗山河的時候，每一個有良知的中國人臉上流著淚，心中淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國，他們在黑暗中摸索，在屈辱中抗?fàn)帯?/p>
聞一多拍案而起，橫眉冷對暗殺者的手槍;吉鴻昌高掛寫有“我是中國人”標(biāo)語的木牌，走在一片藍眼睛、黃頭發(fā)的洋人之中;張學(xué)良，楊虎城將軍為了挽救民族危亡，毅然發(fā)動了西安事變……
英雄長已矣!古往今來，一曲曲悲歌，一個個驚天動地泣鬼神的故事，都講述一個簡單而樸素的信念，祖國在我心中。
正是這千千萬萬的赤子，才撐起了我們民族的脊梁，祖國的希望;正是他們，在自己的“今天”，用滿腔的熱血，譜寫了無愧于時代的《義勇軍進行曲》，才使得我們今天的共和國國歌響徹神州，那么氣勢磅礴，那么雄壯嘹亮。
再翻開五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)祖國的生命精髓長城——那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現(xiàn)得如此頑強，那是一種標(biāo)識，更是一種力量，一種精神，一種向往!長江——那是祖國的脈搏吧!跳躍著永不枯竭的悸動，揮灑著無邊無際的情傷。黃河——那是祖國的血液，沸騰著、沸騰著，奔涌著，奔涌著，無力不摧，昂著向前，何等的自信和驕傲啊!五岳——那是你的手掌，指著蒼涼的天，戳著悲愴的地，怒斥著丑陋的奸佞……
恥辱和不幸已經(jīng)成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。改革開放二十多年來，在廣大勞動人民的辛勤耕耘下，無論軍事、科技、政治、體育，我們都取得了長足的進展。剛剛結(jié)束的雅典奧運會上，體育健兒憑借自己的“十年磨劍”，使中國首度躍身體育強國之列。五星紅旗一次次高高飄揚在雅典的上空，雄渾激昂的中華人民共和國國歌讓無數(shù)的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。
“祖國在我心中”，簡簡單單的六個字，道盡了多少中華兒女的心聲。正是因為有這樣一顆中國心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，奧運健兒奮勇拼搏，屢創(chuàng)輝煌，而每一個炎黃子孫看到迎風(fēng)飄揚的五星紅旗都會熱血沸騰，壯志激昂。
我們現(xiàn)在的幸福生活是革命烈士的血換來的，看到胸前飄飄揚揚的紅領(lǐng)巾，在我心里，便有了這樣一條信念，祖國就是媽媽，國家重于小家，長大后用雙手把她建設(shè)的更強大。
祖國有廣闊的疆土，有輝煌的歷史，有漫山遍野的寶藏，有山川五岳秀麗的風(fēng)光。思想的野馬在奔馳，我用我的心描繪著祖國媽媽，她飄散的長發(fā)是千百條悠然流貫的河川，她硬朗而峭拔的脊梁是連綿不斷的山峰，而她明亮的眼睛則是洞庭的水，西湖的波吧!
祖國是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠(yuǎn)方地平線上初升的太陽。祖國在你心中，在我心中，在我們大家心中!
我和我的祖國5分鐘演講篇三
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好!今天我演講的題目是：我和我的祖國。
我時常在問自己，什么是祖國?什么是我的祖國?
是呀!這時一個多么簡單的問題，卻又讓我深深地陷入了沉思。
什么是祖國?我的祖國，是矗立在天安門廣場上的人民英雄紀(jì)念碑。那浮雕中刻畫的每一位愛國志士和人民英雄用他們前仆后繼的革命斗爭為我們的祖國烙上了水深火熱和百折不撓的印記。
什么是祖國?我的祖國，是那位老人樸實而堅定地話語。“膽子再大一點，改革的步伐再快一點”。從此，中國人民就像脫韁的野馬，意氣風(fēng)發(fā)地在邁向富民強國的康莊大道上奔跑開來。
什么是祖國?我的祖國，是那位老人在抗洪救災(zāi)現(xiàn)場慷慨激昂的陳詞。“任何艱難困苦都壓不倒英雄的中國人民”。這句話激勵著無數(shù)中國人民在每一個艱難與挫折面前萬眾一心，共赴時艱。
什么是祖國?我的祖國，是兩位老人在汶川地震后有力的握手。和主席溫情的凝望，讓我們感受到了災(zāi)難面前溫暖的力量。
這就是我心中的祖國。它曾經(jīng)飽經(jīng)滄桑，受盡屈辱。但是，每到國家和民族生死存亡的危難關(guān)頭，英雄的中國人民總會用他們百折不饒的斗爭精神，愛國主義的偉大情懷和與時俱進的高超智慧，力挽狂瀾。
是的，人民是偉大的——人民書寫著歷史，人民創(chuàng)造著未來!
人民是偉大的——人民建立著功勛，人民續(xù)寫著輝煌!
我為自己感到驕傲，因為我，就是一名人民教師，我是人民的教師。
我熱愛我的職業(yè)，不在于我有穩(wěn)定而安逸的生活;
我熱愛我的職業(yè)，不在于蠟炬的光環(huán)和園丁的美譽;因為我深深地知道，我正在從事一項偉大的事業(yè)，我知道我的職業(yè)對于一個國家和民族的發(fā)展有多么的重要。因為，我的職業(yè)是培養(yǎng)人。
縱觀世界近代史，從虎踞歐羅巴的德意志民族的聯(lián)邦統(tǒng)一到隔海相望的大和民族的民治維新，無論是以蒸汽機的發(fā)明為標(biāo)志的英國第一次工業(yè)革命還是由電燈的發(fā)明引領(lǐng)的美國第二次工業(yè)革命，都在向我們述說著這樣一個事實，那就是：人的素質(zhì)正日益成為生產(chǎn)關(guān)系諸要素中最活躍的一個因素，它正在也必將成為決定一個國家和民族綜合實力的根本性力量，我們甚至可以這樣理解，人的素質(zhì)將決定一個國家的前途和命運。
追溯中國的近代史，從貞觀之治到康乾盛世，無論是哪朝哪代，中國從來都是全世界的經(jīng)濟中心和文明中心，(m.lz13.cn)雄踞亞洲，傲視東方。當(dāng)前的中國，全國人民正齊心協(xié)力，同心同德，為中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。在這個偉大的時代，需要無數(shù)有理想，有才干的年輕人以民族崛起為己任，以國家振興為擔(dān)當(dāng)，將自己的前途與祖國的命運聯(lián)系起來，在共和國前進的歷史洪流中錘煉自己，成就自己。
我們不禁要問，這樣的人來自哪里?答案是肯定的，來自教育。作為一名人民教師，我深感自己責(zé)任的重大。
“為什么我們國家不能出現(xiàn)為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才?”這是錢學(xué)森在病床上對的一問，他這一問問出了我們每一個教育工作者的苦惱和困惑，卻也讓我們陷入了深深地思考。但是，老師們，這是一個需要人才的時代，我們的祖國正有待德才兼?zhèn)涞闹袊贻p人去建設(shè);這也是一個人才輩出的時代，多少教育工作者在他們的工作崗位上用自己的行動詮釋了祖國的擔(dān)當(dāng)。所以，我們不應(yīng)該只有自責(zé)。我們要有所作為，要用自己的朝氣和活力去感染每一個學(xué)生，要用自己更加開放的心態(tài)和觀念去理解教育，要用自己腳踏實的實踐去詮釋教育。
此時此刻，我仿佛聽到了響徹鳥巢的那首熟悉的歌曲：五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么嘹亮。是啊!勝利的歌聲多么的嘹亮!我慶幸自己生活在這個勝利的年代，這個年代給了我們成就自我，實現(xiàn)價值的機會!我感謝我們偉大的祖國，因為祖國的發(fā)展為我們每一位年輕人提供了施展才華的平臺。教育是一項偉大的事業(yè)，偉大事業(yè)造就偉大的人生!
所以，老師們，讓我們攜起手來吧!在共和國前進的道路上，在民族崛起的征程上，我們必將有所作為!
讓我們與祖國同命運，讓我們與祖國共成長!
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