高三五分鐘演講
高三五分鐘演講
作為高中生,突然的即興演講絕對(duì)不能慫,話題也絕對(duì)不能low,別擔(dān)心下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇高三五分鐘演講,希望能幫到你喲。
高三五分鐘演講篇一:豪情萬(wàn)丈
當(dāng)今之勢(shì),舍我其誰(shuí)——孟軻。
幾日前,重讀太白詩(shī),《夢(mèng)游天姥吟留別》,越讀越上口,越讀越有勁。讀罷最后一句,只覺(jué)得胸腔中鼓蕩激回,滿滿的都是豪氣。好一句“安能折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏!”
想來(lái),李白此人是極為豪邁的。他的豪邁,是一種超越了時(shí)空的壯美。即使是在遙遠(yuǎn)的今天,我們?nèi)匀荒茴I(lǐng)略其不馴遺風(fēng)。翻開(kāi)厚厚的詩(shī)卷,放眼望去,滿滿的全是青蓮居士的豪情壯志:“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”,面對(duì)腐朽的統(tǒng)治者,他高高地昂起了頭顱;“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,看到白浪匹練般灑下,他詩(shī)興飛揚(yáng),大發(fā)感慨。那豪邁的聲音,穿透了廬山的瀑布,穿越了千年的時(shí)空,回蕩在博大寬廣的天地間,肆意著他桀傲不馴的孤寂靈魂。
然而,李白的壯志,也有氣短的時(shí)候。
李白號(hào)稱(chēng)詩(shī)仙,他生平最好之事一為飲酒,二為賦詩(shī)。據(jù)說(shuō)他還有“斗酒詩(shī)百篇”本事。
然而喝了酒的李白,雖然豪氣猶存,卻又生生地多了幾許莫名的憂愁。
想他舉起酒杯,猶豫徘徊,只身單影,自嘲而發(fā):“舉杯邀明月,對(duì)飲成三人。”又或是長(zhǎng)亭送別,淚下沾襟,感慨行路坎坷:“欲渡黃河冰冰塞川,將登太行雪滿山”。雖然少不了自勉一番,告訴自己“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”;然而還未等得東風(fēng)大起,他那片錦繡大帆,便已然爛在腹中。想想其中的甘苦!即使前一刻他逸興遄飛,與友人對(duì)酒當(dāng)歌:“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月”。他告訴自己,困難只是暫時(shí)的:“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”。然而下一刻,他又已傷心落淚:“抽刀斷水水更流,舉杯澆愁愁更當(dāng)今之勢(shì),舍我其誰(shuí)——孟軻。
幾日前,重讀太白詩(shī),《夢(mèng)游天姥吟留別》,越讀越上口,越讀越有勁。讀罷最后一句,只覺(jué)得胸腔中鼓蕩激回,滿滿的都是豪氣。好一句“安能折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏!”
想來(lái),李白此人是極為豪邁的。他的豪邁,是一種超越了時(shí)空的壯美。即使是在遙遠(yuǎn)的今天,我們?nèi)匀荒茴I(lǐng)略其不馴遺風(fēng)。翻開(kāi)厚厚的詩(shī)卷,放眼望去,滿滿的全是青蓮居士的豪情壯志:“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”,面對(duì)腐朽的統(tǒng)治者,他高高地昂起了頭顱;“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,看到白浪匹練般灑下,他詩(shī)興飛揚(yáng),大發(fā)感慨。那豪邁的聲音,穿透了廬山的瀑布,穿越了千年的時(shí)空,回蕩在博大寬廣的天地間,肆意著他桀傲不馴的孤寂靈魂。
然而,李白的壯志,也有氣短的時(shí)候。
李白號(hào)稱(chēng)詩(shī)仙,他生平最好之事一為飲酒,二為賦詩(shī)。據(jù)說(shuō)他還有“斗酒詩(shī)百篇”本事。
然而喝了酒的李白,雖然豪氣猶存,卻又生生地多了幾許莫名的憂愁。
想他舉起酒杯,猶豫徘徊,只身單影,自嘲而發(fā):“舉杯邀明月,對(duì)飲成三人。”又或是長(zhǎng)亭送別,淚下沾襟,感慨行路坎坷:“欲渡黃河冰冰塞川,將登太行雪滿山”。雖然少不了自勉一番,告訴自己“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”;然而還未等得東風(fēng)大起,他那片錦繡大帆,便已然爛在腹中。想想其中的甘苦!即使前一刻他逸興遄飛,與友人對(duì)酒當(dāng)歌:“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月”。他告訴自己,困難只是暫時(shí)的:“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”。然而下一刻,他又已傷心落淚:“抽刀斷水水更流,舉杯澆愁愁更愁”,悲嘆“棄我去者,昨日之日不可留;亂我心者,今日之日多煩憂”。他很痛苦,他很煩憂,他舉起刀來(lái),想斬?cái)噙@一切,他想做一名無(wú)敵的俠客,他向往“十步殺一人,千里不留行”的境界,他攜酒持劍,披發(fā)跌足,然而此刻他吐出的豪言壯語(yǔ),怎么也像是在撒酒瘋。縱然他豪言迭出,氣壯山河,乃至于手舞足蹈,聲嘶力竭,在旁人看來(lái),不過(guò)是一個(gè)窮途書(shū)生酒后失態(tài)的樣狀,除了悲嘆,再?zèng)]有別的了。
聽(tīng)著前人“江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的感慨;回望地大物博,沃野千里的華夏九州;遙想著當(dāng)年那些壯懷激烈———那是怎樣的一種氣魄,那是多么波瀾壯闊的一首歌,一首傳唱千年,未曾停息的飛歌!
然而,豪言終究是豪言,即便是如李白一般舌爛蓮花,即使說(shuō)得是天地為之驚顫,風(fēng)云為之變色,也不過(guò)是徒然數(shù)語(yǔ),于事無(wú)濟(jì)。入學(xué)時(shí)豪氣干云的口號(hào)依然在心中回響;新生軍訓(xùn)時(shí)的熱血仍舊奔騰不息,我們已然高二。
少壯不努力,老大徒傷悲。等有一天我們老去,我們能夠自信地對(duì)自己說(shuō):我?jiàn)^斗過(guò)了,我無(wú)怨無(wú)悔!那才是真正的豪邁!
高三五分鐘演講篇二:閱讀讓我更理智
明朝理學(xué)家薛宣曾說(shuō)過(guò)一句話:“讀書(shū)不尋思,如迅風(fēng)飛鳥(niǎo)之過(guò)前,響絕影滅,亦不知圣賢所言為何事,要作何用。”確實(shí),不假思索的閱讀是膚淺的,閱讀是為了讓人們更加理性,更理智地看待人世。
小時(shí)候讀《小飛俠彼得。潘》,深深地被其中的情節(jié)所吸引,時(shí)常幻想要是現(xiàn)實(shí)生活中也有一個(gè)彼得。潘那該有多好。于是在每天睡前我都要纏著媽媽給我念上一段,聽(tīng)多了就許下一個(gè)愿望:我長(zhǎng)大了要做一個(gè)偉大的探險(xiǎn)家,去尋找一個(gè)像夢(mèng)幻島一樣的夢(mèng)幻王國(guó)。
漸漸地,漸漸地,我終于看到了結(jié)局,當(dāng)看到永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的彼得。潘看著長(zhǎng)大的溫迪和她的孩子們快樂(lè)地玩耍時(shí),他難掩的哀傷時(shí),我忽然明白了一點(diǎn)什么。現(xiàn)實(shí)生活中是不會(huì)真的有一個(gè)夢(mèng)幻島的,我們會(huì)長(zhǎng)大,會(huì)有煩惱,但我擁有的一點(diǎn)也不少,我擁有很多人的愛(ài)與關(guān)懷,不用像彼得。潘一樣做別人幸福的旁觀者。
文章在瘋狂中傳遞了一種理智的魅力,它象征了永無(wú)止境的快樂(lè)、永遠(yuǎn)的童年,但通過(guò)對(duì)它的閱讀使我更理智地明白懂得愛(ài)別人也懂得別人的愛(ài)才是那彩色帷幕的真諦。
閱讀使人理智恰巧表現(xiàn)于它把所有的精華真理都深深藏在文字絢爛的羽翼下,而真正理解它的過(guò)程中,人本身就形成了一種理智的飛躍,它使我們拋開(kāi)所有浮夸,直面真實(shí)與理智的浪潮。
還記得初中時(shí)老師要我們讀海明威的《老人與?!罚蹩次覂H僅對(duì)那位辛苦了85天好不容易等來(lái)大魚(yú),卻最終分食鯊口的老漁夫圣地亞哥表以深深同情,他的生命悲哀而令人感慨不已,我深深陷在了悲情的迷惘中。
恰巧當(dāng)時(shí)我從圖書(shū)館了借來(lái)了海明威的《喪鐘為誰(shuí)而鳴》,我深深地為其中的主人公喬頓為西班牙反法西斯斗爭(zhēng)而獻(xiàn)出生命時(shí),我深深地震撼了。在一次看《老人與?!?,那老漁夫圣地亞哥就算只帶回一具魚(yú)骨也仍然與鯊魚(yú)抗?fàn)幍男蜗笠幌伦娱W現(xiàn)在了我腦海中,我從青年喬頓和老漁夫圣地亞哥身上領(lǐng)略到了一種人性堅(jiān)強(qiáng)的魅力。“人可以被毀滅,但不可以被打敗。”
老人那看似不幸的形象可以理智地看待為是一種總與厄運(yùn)抗?fàn)幍木?,即使可能不敵,但尊?yán)與作為一個(gè)人的堅(jiān)持不容許我們有一絲一毫的退縮。
閱讀是培養(yǎng)理智的一個(gè)過(guò)程,它讓我們用更客觀,更貼近作者心靈的角度去看待文章,去聆聽(tīng)一個(gè)智者的內(nèi)心獨(dú)白,或許結(jié)局并吧一定皆大歡喜,但人性總是閃耀著光輝。急躁之下的想當(dāng)然是品不出文筆間的山間鳴澗的,閱讀使我們變得理智,變得更懂用心去讀這個(gè)世界。
讀《夏洛特的網(wǎng)》讓我看到了友誼那付出生命去捍衛(wèi)的感動(dòng),使我更理智地對(duì)待每一個(gè)朋友,理智地維系著友誼的可貴;又讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾為個(gè)人理想而不悔奮斗一生的追求讓我更理智地看待夢(mèng)想,明白它與現(xiàn)實(shí)并不沖突的存在。
閱讀是一把探索生命的鑰匙。詩(shī)人何其芳有一句話“讀書(shū)就是翻譯,因?yàn)閺膩?lái)不會(huì)有兩個(gè)人的體驗(yàn)是相同的。一個(gè)拙劣的讀者就好比一個(gè)拙劣的譯者:他會(huì)在應(yīng)該意譯的時(shí)候直譯,而需要他直譯時(shí)他卻意譯。”因此,閱讀的過(guò)程恰巧使我學(xué)會(huì)變得更為理智,看清什么是作者意在抒發(fā)和傳揚(yáng),什么又是作者興起的一時(shí)快筆。就似開(kāi)礦,閱讀就是為了理智地通事理,從而更好地生存在這個(gè)世界里。
理智是閱讀的一種選擇;閱讀是引領(lǐng)我,使我理智的智慧通道。我愿在每一本好書(shū)面前停留,就像理智的積淀使真理在我面前一一停留一樣。
高三五分鐘演講篇三:青青子衿悠悠我心
青青子衿,悠悠我心。縱我不往,子寧不嗣音!
青青子佩,悠悠我思??v我不往,子寧不來(lái)!
挑兮達(dá)兮,在城闕兮。一日不見(jiàn),如三月兮!
第一次認(rèn)識(shí)錢(qián)學(xué)森是在小學(xué)的課本里,課文中這么一段話讓我始終記憶猶新,美國(guó)海軍的一位領(lǐng)導(dǎo)人曾對(duì)美國(guó)負(fù)責(zé)出境的官員說(shuō):“我寧可把錢(qián)學(xué)森槍斃了,也不讓他離開(kāi)美國(guó)!”“錢(qián)學(xué)森至少值五個(gè)師的兵力。”當(dāng)時(shí)的我對(duì)此并不熱心,只是老師總說(shuō)他很厲害,于是便有了小孩子所謂的崇拜,但這種崇拜并沒(méi)有持續(xù)多久,便被另一種崇拜所替代了。第二次認(rèn)識(shí)錢(qián)學(xué)森是在感動(dòng)中國(guó)人物榜上,因?yàn)楸容^喜歡看這一類(lèi)節(jié)目,所以那一次在感動(dòng)中國(guó)上看到了錢(qián)學(xué)森,知道他是我國(guó)導(dǎo)彈之父,知道他為了祖國(guó)放棄美國(guó)的高薪工作…
第三次認(rèn)識(shí)錢(qián)學(xué)森是偶然看到新聞上播報(bào)他去世的消息,那時(shí)真的很難過(guò),想著這么一個(gè)偉大的人就這么去世了,我想如果當(dāng)時(shí)錢(qián)學(xué)森沒(méi)有回來(lái)的話,我國(guó)的航天事業(yè)也不會(huì)發(fā)展的如此迅速吧?當(dāng)然這是后話,畢竟他回來(lái)了,甚至給我們帶來(lái)了高新技術(shù)…
第四次認(rèn)識(shí)錢(qián)學(xué)森就是這一次了,說(shuō)實(shí)話這一次更觸動(dòng)我的內(nèi)心,以前看書(shū)聽(tīng)老師講錢(qián)學(xué)森的事跡,總覺(jué)得很玄。畢竟我們這些90后始終也無(wú)法了解那些老一輩的艱辛,甚至缺少了一份愛(ài)國(guó)的熱情,一份為國(guó)獻(xiàn)身的激情,他們身上所體現(xiàn)的很多優(yōu)良品質(zhì)似乎也隨著時(shí)代的發(fā)展?jié)u行漸遠(yuǎn)…
雖然只是一個(gè)多小時(shí)的電影,給予我的更多的是震撼,是感動(dòng),當(dāng)然還有些許氣憤…
當(dāng)我看到錢(qián)學(xué)森與眾多中國(guó)科技人員夜以繼日地為中國(guó)偉大的建設(shè)事業(yè)奉獻(xiàn)自我,最后終于取得標(biāo)志性的勝利之時(shí),我真的震撼了!在當(dāng)時(shí)那么艱苦的時(shí)期,竟然能取得如此大的成就又怎能不振奮人心?
當(dāng)我聽(tīng)到錢(qián)學(xué)森說(shuō),他在美國(guó)學(xué)習(xí)就是為了報(bào)效祖國(guó),甚至為了回國(guó)放棄美國(guó)的優(yōu)良待遇的時(shí)候,我真的感動(dòng)了…試問(wèn):如今的中國(guó)人有多少能為國(guó)至此?又有多少那些所謂的“偉人”“能人”早已貼上外國(guó)的標(biāo)簽?為什么諾貝爾獲獎(jiǎng)史上,中國(guó)始終是空白?難道中國(guó)人就比那些洋人差?NO!NO!NO!世界上如今盛傳如此一句話:“美國(guó)人的智慧在中國(guó)人的腦袋里,美國(guó)人的錢(qián)在猶太人的口袋里。”這句話足以證明中國(guó)人絕對(duì)是智慧的化身,那又為什么中國(guó)總是落后于美國(guó)呢?那是因?yàn)楹芏嘣颈镜闹袊?guó)人如今已變成了“美籍”華僑…這是多大的諷刺啊?中國(guó)這個(gè)偉大的母親用乳汁認(rèn)真澆灌的孩子們最后竟然用這種方式回報(bào)他們的母親。你們可曾聽(tīng)到你們可敬的母親在低泣?
當(dāng)我看到那些美帝國(guó)主義者為了阻止錢(qián)學(xué)森回國(guó),將他關(guān)押,處處監(jiān)視他,甚至以非人的方式對(duì)待他時(shí),我不自覺(jué)地緊握著拳頭;而當(dāng)我看到所謂的“俄羅斯老大哥”以鄙視的態(tài)度對(duì)待我國(guó)渴求技術(shù)的“學(xué)生”,我感到我的心都涼了一大截,這是何等的凄涼啊?那種被人瞧不起,被人欺凌的日子終于結(jié)束了。今天的中國(guó)早已不是那個(gè)受人欺侮的國(guó)家,可是為什么,總覺(jué)得缺少了什么?航天事業(yè)飛速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)也發(fā)展的極其迅速…是精神!是品質(zhì)!是熱情!
或許如今的我們生活太過(guò)安逸,所以那些曾經(jīng)我們極為推崇的“兩彈一星”精神,“雷鋒精神”…早已被我們丟棄,那些先輩們用汗水和鮮血換來(lái)的勞動(dòng)成果正一點(diǎn)點(diǎn)被侵蝕,我們又該何去何從呢?
東西丟了可以再找回來(lái),心丟了去哪找呢?錢(qián)學(xué)森的心在中國(guó),所以他毅然選擇回到祖國(guó)??芍袊?guó)人,你們的心到底丟哪了?