高中語文課前演講
為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,提高他們的綜合素質(zhì),改變?nèi)握n教師唱主角、學(xué)生唱配角的面貌,開展課前演講活動,是一種收效頗佳的選擇。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇高中語文課前演講，希望能幫到你喲。
高中語文課前演講篇一
從它睜開眼的那瞬間，它便被周圍的風(fēng)沙與干旱驚呆了。它，一株瘦弱的仙人掌，竟這樣無情的被上帝安排到了荒無人煙的撒哈拉大沙漠!劇烈的陽光炙烤著大地，彌漫著的黃沙與大風(fēng)形成了一股股強烈的龍卷風(fēng)，差點將仙人掌連根拔起。
它咳了兩聲，不由得眼淚都快流出來了，嗓子眼里好像著了火般的灼痛，根部也因為干旱而有些萎縮了。實在堅持不下去了，它頭暈?zāi)X脹：“就這樣等待死亡的樂章吧!”它想著，閉上了眼……
“小兄弟，醒醒!”一陣微弱的聲音把它從死亡的邊緣又一次提了起來，它緩慢而艱難地睜開了眼，半天，才找到了另一種生命軌跡——一株小草。它的葉子已經(jīng)耷拉了下來，土黃色中僅存著的幾絲也變?yōu)樯罹G，顯得毫無生氣。但小草的根好像如吸盤，緊緊地吸住沙漠，吸取著每一滴水份。仙人掌忽然感覺到了一股旺盛的生命力。“不要灰心，上帝把我們從冥冥之中帶到了這里，我們就不能放棄，只要有一絲希望，就要燃起生命之火，頑強的奮斗下去!”小草的話如一股力量充斥到仙人掌的每一個細胞，仙人掌抖了抖身上的沙土，挺直了身子……它是無論如何也不會放棄的!忽的，心中生命的火光越燒越旺。
從此，仙人掌不再絕望，它將根深深的扎進泥土里，吸取著每一滴水份，每一份營養(yǎng)。天氣干旱，它便用葉脈緊緊地儲住水份，頭暈?zāi)X脹，它也只能抖抖自己的身子，再次挺立起來，任憑病痛侵襲身體。就這樣，它在沙漠中，與小草一起生活著。
一天天過去了，平靜的撒哈拉大沙漠上迎來了新一輪巨大的風(fēng)暴。還記得那天，天和地纏繞在一起，變?yōu)橐黄擅傻狞S沙。一陣刺眼的陽光照的它睜不開眼睛。它瞇著眼，只看到一陣翻天蓋地的暴風(fēng)襲來。忽然啪的一聲，它的身子折成了兩段。“啊!”它大吼一聲，那難以忍受的疼痛侵噬著它的軀體。
“兄弟!”一陣虛弱的聲音傳來。“小草兄!”仙人掌很欣喜，“你還活著，我們可以一直在一起了!”小草呵呵地笑著，心中卻有無數(shù)的不舍。它下定決心，用盡氣力，讓身體中的水份全部滲透到土壤中，小草的身體在慢慢枯萎，它吶喊了一聲：“仙人掌，活下去!”
仙人掌也感到不對勁，它拼命呼喊著：“小草!小草!”但卻早已沒有了一絲回音。一陣酸楚流進了心頭。它又回想起小草生命終結(jié)前短短的“活下去”。任憑心中如有針扎，但還是將小草送來的“生命之泉”吞了個一干二凈。
從此，仙人掌更努力地去生長。它知道，它是帶著兩份生命的渴望去奮斗的，它不能松懈!仙人掌越長越壯實，帶著無數(shù)的兒女給撒哈拉沙漠中帶來了一片希望與奮斗的綠洲。
現(xiàn)在，只要有人經(jīng)過這片綠洲，便會去享受旅行中最難忘的“生命之泉”，那綠洲存儲的泉水，讓多少旅行者們從死亡的邊緣得以生還，每個人都說在喝下去的那一剎那，都會聽到一陣激勵人心的聲音：“活下去!”
高中語文課前演講篇二
寒假的列車將我送到一片樂土，從此我踏上了探索樂趣的征途。
迎面的第一站是友情歡暢站。我們在此歡聲笑語，同聚一堂。幾個月的同甘共苦，幾個月的勤勤懇懇，我們終于盼來了輕松愉悅的寒假!寒假里，我們拋棄作業(yè)的繁瑣，四五同伴結(jié)成一組，一同開喉歡唱，大家歌聲爽朗，冰雪中送來陣陣溫暖。歡聲笑語，三言兩句，織成了我們自己的歡樂天地。有時，我們大膽豪邁，找來一個冬日暖陽的日子，一同登山冒險，那種崎嶇中探索的感覺，是非常富有樂趣的。當(dāng)然，那種趣味沒有雄健的精神、頑強的毅力是不可及的!這正是這種趣味的價值，所以我們誰也不愿丟掉它。那一刻，登上矮小山頂?shù)哪且豢?，我們歡呼與雀躍，這對老于旅途人來說是一小步，對于我們卻是一個飛躍。在此同行攀登的過程中，我們無不收獲著友情的樂果，友情凝成了結(jié)晶。
這一站，歡暢淋漓，頗有樂趣，使我久久不愿脫離對它的回憶……
還沒從友情的歡暢中緩過神來，我來到了第二站，新年團圓站。除夕的紅日已經(jīng)冉冉升起，我們正倉促地準(zhǔn)備著迎接新年的到來。姑姑、嬸嬸、大伯、二伯，不遠長途跋涉來到祖母家，我們歡聚一堂、和和美美。福，祝不盡，都凝于一句話中;話，說不完，全濃在一杯酒里。酒肉齊全，全家歡樂，樂此不疲!觥籌交錯間，美酒佳肴中，我們迎來了春晚的閃亮登場。有幽默的小品、優(yōu)美的歌聲當(dāng)作料，我們的笑臉競相綻放，更加合不攏嘴。這間不大的屋子里，全然彌漫著笑聲化作的淡紅色歡喜的氣息。煙花綻著笑臉，炮仗弄著喉嚨;夜空流光溢彩，夜下繁花似錦。十二點的鐘聲響起，我們度過了這個永遠令人陶醉的時刻，沒有不散的宴席，直到別離時，團聚的樂趣也不曾消散，歡樂蕩漾在臉頰。
這一站，濃情流溢，頗有樂趣，令我往往歡快得打消了睡意……
血濃于水的親情大餐，已經(jīng)散去，但飄香悠遠，又撲朔迷離。第三站的影子向我們撲來，旅游放松站。巍峨的山脈向我們招手，靜謐的泉水對我們歌唱。在這個不長的假日，旅游早已成了盛行的項目。祖國的名山大川，宏偉壯麗;潺潺小溪，寧靜幽然。我也踏上了向險峰挑釁、向海河呼喊的旅途。一落千尺的黃果樹瀑布，乃一地奇景。臨近望去，瑩白的緞帶上，迸濺著點點銀珠;碩大的巨石下，生著叢叢苔蘚。那瀑布之端奔流的河水，高高在上，望不到頭，從中而降的瀑布，拍打巨石，氣勢磅礴。又望腳下，河水潺潺緩流，柔和自然。如此美景，誰與匹敵?當(dāng)?shù)氐目諝庖卜滞馇逍?，周圍有著樹林縈繞，時而聞見鳥兒鳴叫。林中的草地，雖不及仲春時那樣翠綠逼眼，也是獨特地淡綠，還伴著絲絲泥土的氣息。
這一站，輕松自然，頗有樂趣，讓我深深緬懷在自然的懷抱里……
啊，寒假這班列車，站站經(jīng)典，每臻趣味。列車鳴叫著到站的聲音，我結(jié)束了樂趣的征途，一切已成回憶，每一站的樂趣，時刻滋潤著我的心靈。
寒假的列車將我送出了這片樂土，我滿載著樂趣的碩果帶笑而歸。
高中語文課前演講篇三
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”歷經(jīng)數(shù)千年，沉睡了數(shù)千年，歷史線裝書的發(fā)黃的扉頁上依舊彌漫著墨香。如今垓下的戰(zhàn)火硝煙早已平息;如今鴻門的歌舞美酒早已消逝;如今，昔日英雄的骸骨早已被埋葬在大海的深處，化作濤聲陣陣。可我依舊固執(zhí)地徘徊在那早已今非昔比的烏江之畔，尋尋覓覓那不死的英魂，不散的精魂。你的生命可謂幸福，又可謂不幸。你讓我懂得，也許“舍得”就是讓雙眼含著濕潤的從前，也許“不舍”也就是唇邊飛過的蝴蝶。是你……
十五歲時，你便與這西楚霸王相識。從此心心相印，從此不離不棄，從此與幸福如影隨形。十年征戰(zhàn)十年從，十年的金戈鐵馬一顯霸王豪氣，一顯美人柔情。今夜，月圓，今夜的大地灑落一地清冷的光輝;你幸福的服伺大王入寢之后，便出來巡夜，雖被困于此，但你心中始終是執(zhí)著的，你始終相信會有奇跡，相信地老與天荒。披著斗蓬，提著燈籠，凝視這山坡上星星散落般的帳蓬，你美麗的臉頰上始終掛著微笑。兩彎柳葉眉似蹙非蹙，一對含情目深沉如同秋日的湖水。你弱得像一棵含笑的草，在風(fēng)中輕輕舒展。
風(fēng)乍起你裹緊粉色斗蓬，用手掩了掩燈籠。你從每一處走過。營門前戍守的戰(zhàn)士屹立如同偉岸的山峰營房里酣眠的老兵喃喃囈語，猶憶江南稻米之香。突然四面號角聲起，鼓聲震天，楚歌響徹山崗。你慌了，你茫然了，你丟開手中將熄的燭臺沖進項羽的營房。叫醒酣睡中的大王。“王，你聽。”
“這……這，難道四面都已被漢軍包圍了嗎?!這怎么可能?”項羽心慌，飲了一口劣酒，兩手托腮而思。黝黑的面龐上微微出了汗。
突然，一小兵進來報說，四面已被漢軍包圍。
“這該如何是好。”虞姬望著項王踱步的樣子，心中甚急。“出去決一死戰(zhàn)。”項羽自語。“對，就這樣辦了。”虞呀，你跟在后面，若有什么不測，就把你獻給劉邦吧!”
虞姬你雙眸浸濕，你忍著痛勉強支出了艱難的笑容。十多年了，你從未后悔過，十多年了無論是宮殿的繁華喧囂，還是大漠的黃沙漫漫，你始終相信自己的選擇。如今大勢已去，四面楚歌，十面埋伏。江山淪陷，狂瀾難挽?？v使一代霸王也無計可施之時。你笑了，因為至死項羽都惦記著你;你笑了，因為至死你們的緣份都未盡。江山，是劍上的恩仇，而美人是劍下的仙魂。項羽選擇了你，而你也至死不渝地堅守一份難得的幸福。雖死也無怨無悔。
“也許，我該走了，羈鳥歸林，葉落歸根，大王，我滿足了。”美人化作血污，染紅白色的營帳;血污化作焰火，刺痛了一代英豪的雙眸。痛來不及蔓延，淚早已如泉涌。輕輕抱起你的虞姬。一個是萬丈豪情，一個是柔情萬丈。用血淚詮釋這份幸福吧!
如今香魂已逝，香影已渺。把幸福埋葬在垓下，把幸福鏤刻在心里。烏江之水，漣漪泛蕩，回腸蕩氣，其實你們的幸福本不該斷送，也從未斷送。
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