小學(xué)生樂(lè)觀自信演講稿
小學(xué)生樂(lè)觀自信演講稿
樂(lè)觀是一把結(jié)實(shí)的傘,為你遮風(fēng)擋雨;樂(lè)觀是一件厚厚的棉衣,為你抵御嚴(yán)寒;樂(lè)觀是一張柔軟的床,你累了,讓你忘記疲憊。下面是小編整理的小學(xué)生樂(lè)觀自信演講稿,希望大家喜歡。
小學(xué)生樂(lè)觀自信演講稿篇一
我們這些被成嬌生慣養(yǎng)的孩子,遇到挫折后,總是不知道如何辦?總會(huì)很害怕,不去想辦法,只有在等待中等待。可是,當(dāng)我看完《魯賓遜漂流記》時(shí),我不僅贊嘆魯賓遜的二十八年的驚險(xiǎn)旅程,還覺(jué)得自己非常渺小,和他簡(jiǎn)直是天壤之別。
他不僅拯救了一個(gè)愛(ài)吃人肉的野人,而且?guī)椭艘粋€(gè)英國(guó)船長(zhǎng)躲回了大船??梢?jiàn),他真是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二、舉世無(wú)雙的好人啊!
二十八年的生活,讓魯賓遜的充滿了挑戰(zhàn)。
二十八年的生活,讓魯賓遜認(rèn)識(shí)了世界。
二十八年的生活,對(duì)于魯賓遜來(lái)說(shuō)是一個(gè)人生的起點(diǎn)。
二十八年的生活,讓看似外表普普通通的魯賓遜成為萬(wàn)人矚目的明星。
二十八年的生活,讓我們認(rèn)識(shí)了魯賓遜這個(gè)人。
魯賓遜,人人知道的名字;魯賓遜,多么神圣的名字;魯賓遜,一個(gè)多么可愛(ài)而又神奇的名字。
熟讀了這本書(shū)的每個(gè)章節(jié),我特別震撼。魯賓遜的樂(lè)觀和勇氣特別值得我學(xué)習(xí),為了生存,他克服了常人難以想象的困難,最為感動(dòng)的是他竟然救了一個(gè)土著人,我們都知道土著人是會(huì)吃人的,何況是素不相識(shí)的“外人”,與他隔著一個(gè)文明的土著人呢?可能是他的善良,才讓他身處危險(xiǎn)也會(huì)想著去救別人。我要向他學(xué)習(xí),今后如果在學(xué)習(xí)上和生活中遇到了困難,就應(yīng)該樂(lè)觀向上地對(duì)待,努力改變困境。
我是一個(gè)被泡在蜜罐子的孩子,媽媽常常這樣說(shuō)我,沒(méi)有受過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的挫折,可是我還天天抱怨這個(gè),抱怨那個(gè),總覺(jué)得不幸福,其實(shí)我是最幸福的,我天天吃得飽,穿的暖,有學(xué)上,有要好的朋友,有可親的老爸老媽,有可敬的老師,有可愛(ài)的同學(xué),有……現(xiàn)在,我感受到了我很快樂(lè),很幸福!
我要學(xué)習(xí)魯賓遜的自信、自立、自尊、自強(qiáng),永不滿足,不甘平庸的精神,學(xué)習(xí)他靠自己的誠(chéng)實(shí)、善良、智慧和堅(jiān)毅,去創(chuàng)建、去開(kāi)拓,學(xué)習(xí)他刻苦奮斗的精神。
今后,如果我遇到了困難,我會(huì)以樂(lè)觀向上、銳意進(jìn)取,百折不撓的信念克服,讓自己快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)!
小學(xué)生樂(lè)觀自信演講稿篇二
我很喜歡楊紅櫻阿姨因?yàn)樗L(zhǎng)得像明星。我更喜歡她的書(shū),她的書(shū)很有趣是我的知心伙伴。這不,我又買(mǎi)了她的《小英雄與芭蕾公主》,在這本書(shū)里我印象最深的是“小英雄就是‘小非洲’”這篇文章。在地震發(fā)生后他自己到了安全地帶后又就出了兩名同學(xué),可他的右手卻感染了,醫(yī)生為了保住他的生命不得不把他的右手截肢。而“小非洲”依舊很樂(lè)觀一點(diǎn)兒也不傷心。
右手沒(méi)有了依然很樂(lè)觀,這可是一般人做不到的呀!
用右手吃飯要換成左手,用右手寫(xiě)字要換成左手而且走在街上也許還要受到別人的嘲笑。而他卻能樂(lè)觀的面對(duì)現(xiàn)實(shí),臉上的表情依舊充滿陽(yáng)光好像這件事情沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。這讓我對(duì)“小非洲”有了深深的敬佩。
對(duì)照我自己,真有點(diǎn)無(wú)地自容。有一次數(shù)學(xué)考試考得不太理想,哭得泣不成聲,對(duì)數(shù)學(xué)失去了信心??煽戳诉@篇文章后,我認(rèn)為我這次只不過(guò)是唐僧取經(jīng)路上九九八十一難中的一個(gè)小難而已。如果我連這個(gè)小難都不能樂(lè)觀面對(duì),那我如果向“小非洲”那樣右手沒(méi)了。我不知道會(huì)怎么樣。
不是有一句話說(shuō)嗎?“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”于是我去讀奧術(shù),雖然我知道很難,但為了提高數(shù)學(xué)成績(jī),我還是迎難而上,在課上聽(tīng)的專心致志,終于,功夫不負(fù)有心人我在期末大考試破了今年最好成績(jī)94分的記錄得到了96分。
其實(shí),在我們身邊就有這樣樂(lè)觀向上的人。在5.12特大地震中就有我最喜歡的芭蕾公主李月和小英雄林浩。
芭蕾公主李月的左腿被截肢了。她起先非常憂郁,生活中失去了陽(yáng)光,可不久社會(huì)上的許多好心人是主動(dòng)來(lái)幫助她無(wú)比溫暖,李月暗暗下定決心將來(lái)自己一定要回報(bào)社會(huì)。終于,在20XX年9月6日殘奧會(huì)的開(kāi)幕式上,李月和芭蕾舞蹈演員跳起了《永不停的腳步》。李月用自己的行動(dòng)告訴所有人沒(méi)有左腿依舊美麗。
小英雄林浩在地震發(fā)生后,自己自救出來(lái)了,有就出了兩名被埋在廢墟里的同學(xué)。就出兩名同學(xué)后林浩看見(jiàn)了姐姐,姐弟倆深一腳淺一腳的走到了都江堰。就是這樣一個(gè)9歲的小男孩,在20XX年北京奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式上走在舉旗手姚明的身邊,那燦爛的笑容征服了世界。
讀了《小英雄與芭蕾公主》,我懂得了一個(gè)道理:不管生活中發(fā)生什么事都要樂(lè)觀的去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這樣你的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。
小學(xué)生樂(lè)觀自信演講稿篇三
今天我讀了《只看我有的,不看我沒(méi)有的》這篇文章,這篇文章令我非常震驚。
一個(gè)女孩,走不穩(wěn),也說(shuō)不了話,可她卻過(guò)得很開(kāi)心,快樂(lè)。這篇文章說(shuō)的是那個(gè)女孩的一次演講。她被一位學(xué)生問(wèn)到:“博士,你從小長(zhǎng)成這樣,你是怎么看自己的?你沒(méi)有怨恨過(guò)嗎?”聽(tīng)罷,女孩在黑板上寫(xiě)“我怎么看自己?”女孩回頭笑了笑,然后在黑板上龍飛鳳舞地寫(xiě)著:一、我好可愛(ài)!二、我的腿很長(zhǎng)很美!三、······最后,她在黑板上寫(xiě)下結(jié)論:“我只看我所有的,不看我所沒(méi)有的。”寫(xiě)完后,臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。那個(gè)女孩就是黃美廉,她雖然那樣,但她卻考上了博士。
令我震驚的是她在這種情況下還可以成功還能用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活,堅(jiān)持不懈。要是我,早就用一種消極的心態(tài)去面對(duì)生活,我就連在學(xué)習(xí)上有難題時(shí),我就會(huì)退縮。有一次,我在做作業(yè)時(shí)遇到了難題,當(dāng)時(shí)爸爸媽媽不在家,我就干脆不想了,把本子收了起來(lái),準(zhǔn)備第二天問(wèn)同學(xué)。可是到了第二天我就忘記了,把本子交了上去。發(fā)下來(lái)后,我才記起原來(lái)還有一題沒(méi)有做,我很后悔當(dāng)初為什么不想想。
只看我所有的,不看我所沒(méi)有,可我只看我沒(méi)有的。我的手機(jī)因?yàn)樗牧?,我讓爸爸給我買(mǎi)個(gè)智能手機(jī),他不給。后來(lái)只買(mǎi)了學(xué)生翻蓋手機(jī)。看了這篇文章后,我不再追求智能手機(jī)了。爸爸給我買(mǎi)手機(jī),只是方便聯(lián)絡(luò)而已,不希望我拿著智能手機(jī)整天玩。我不再只看我沒(méi)有的了。
黃美廉的這篇文章教會(huì)我堅(jiān)持和珍惜,她也是我的榜樣。