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誦讀經(jīng)典愛我中華演講稿

時(shí)間: 楊杰1209 分享

  演講稿應(yīng)該富有說服力和感染力,要做到這點(diǎn),除了觀點(diǎn)、道理要能為聽眾接受以外,演講稿還要寫得充滿感情,用情來打動(dòng)聽眾。下面是小編為大家收集關(guān)于誦讀經(jīng)典愛我中華演講稿,希望能幫到你。

  誦讀國學(xué)經(jīng)典,愛我中華

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天我演講的題目是《誦讀國學(xué)經(jīng)典,愛我中華》。

  打開傳統(tǒng)文學(xué)的經(jīng)典著作,手指悄無聲息地掠過一個(gè)個(gè)溢滿靈動(dòng)的字符。伴隨著幽幽的墨香,在這五千年書海中徜徉,追尋五千年民族精神的脈動(dòng),捕捉那刻骨銘心的心靈感觸。

  翻開《詩經(jīng)》,攀登這座我國現(xiàn)實(shí)主義詩歌的巔峰,令人心馳神往??窗桑?ldquo;蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。”這是對(duì)心上人執(zhí)著的思慕; “昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。”這是對(duì)戍邊戰(zhàn)士的思鄉(xiāng)感懷; “知我者謂我心憂,不知我者謂我何求。悠悠蒼天,此何人哉?”這是故都顛覆后的錐心泣血;

  “豈曰無衣,與子同袍?王于興師,修我戈矛,與子同仇1這是戰(zhàn)士們同仇敵愾、共御敵辱的決心!

  這樸實(shí)敦厚的詩歌巨著,讓中國詩歌獨(dú)特的藝術(shù)之旗,在世界文學(xué)史的上空獵獵揚(yáng)起。

  放聲《離騷》,徜徉在這片我國浪漫主義詩歌的瀚海,令人驚心動(dòng)魄。

  “長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。”這是屈原對(duì)廣大勞動(dòng)人民的關(guān)注與同情; “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”這是屈原不畏艱難,勇于探索的精神; “亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。”這是屈原對(duì)美好理想九死未悔的執(zhí)著追求。

  這部宏偉的詩篇,是屈原用他的理想、遭遇、熱情,以至于整個(gè)生命熔鑄而成的。

  研讀唐詩宋詞,前所未有的展現(xiàn)了中華民族藝術(shù)的生命力。

  陳子昂 “念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”,的悲愴蒼涼;

  李白“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來”,的高昂明朗;

  杜甫“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”,的雄渾壯闊;

  李商隱“滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙”的典雅深沉。

  誦讀唐詩,領(lǐng)略唐人蕩氣回腸的悲與喜。

  李煜“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的深幽,

  柳永“多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)”的深情,

  蘇軾“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的豪邁,

  辛棄疾“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營”的慷慨。

  誦讀宋詞,那深蘊(yùn)的內(nèi)涵,細(xì)膩的筆觸,優(yōu)雅的格調(diào),豐厚的底韻,不能不讓人感慨,感慨其精神,感慨其文采,感慨中國文化的瑰麗神奇。

  誦讀經(jīng)典,愛我們中華文化的博大精深。

  誦讀經(jīng)典,愛我們中華智慧的燦爛輝煌。

  誦讀經(jīng)典,愛我們中華精神的浩瀚深沉。

  同學(xué)們,讓我們一起來誦讀經(jīng)典,愛我們中華民族堅(jiān)毅剛強(qiáng)的風(fēng)骨,愛我們中華民族偉岸挺拔的精神吧!

  我的演講完了,謝謝大家!

  誦讀經(jīng)典,愛我中華

  用茫茫的夜色作墨

  用瘡痍的土地作紙

  在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙之后

  是誰?

  寫下的兩個(gè)字--中國

  讓人讀得昏暗讀得疲憊

  更讓人讀得心痛讀得悲憤

  那萎縮在清末史書里的

  消瘦的中國呵

  那跪倒在《南京條約》里的軟弱的中國呵

  那一天,無數(shù)的青年

  走上了街頭

  面對(duì)淋漓的鮮血

  面對(duì)慘淡的人生

  他們的吶喊如同一陣陣驚雷激蕩著這昏睡的土地

  他們就像一束束火焰

  在曲折的道路中蔓延

  盛開成五月絢麗的花朵

  此后,他們加入到共產(chǎn)黨人的行列中他們義無返顧地選擇了

  用鐵錘砸碎黑暗

  用鐮刀收割光明

  他們走過漫道

  他們?cè)竭^雄關(guān)

  他們馳騁疆場(chǎng)

  他們英勇殺敵

  他們要以槍桿做筆

  寫下一個(gè)嶄新的中國

  他們要以熱血為色

  描繪一個(gè)青春的中國

  許多年后的今天

  當(dāng)我的目光穿越歷史的峰巒我依然可以感受到他們的呼吸我又看見

  我又看見了

  一群又一群的青年

  那掛滿汗水的面孔

  我又聽見了

  他們嘹亮的歌聲

  在荒蕪的土地上回蕩

  他們用無怨無悔的青春在悠悠歲月中

  寫著一首愛的詩篇

  是的,歲月悠悠、人生漫漫那是一首激情澎湃的詩篇那是一片開滿鮮花的風(fēng)景那是一曲氣勢(shì)磅礴的交響那是一座壯志凌云的豐碑

  哦,中國,我要為你寫一首詩用太陽金色的語言

  用心海浩瀚的蔚藍(lán)

  哦,中國,我要為你畫一幅畫用春天百花的色彩

  用五星紅旗的光芒

  今天,一個(gè)大寫的中國讓人讀得光明、讀得酣暢今天,一個(gè)騰飛的中國

  更讓人讀得生動(dòng)、讀得自豪

  這就是在世界的東方噴薄而出的希望的中國

  這就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的輝煌的中國

  這就是我們的

  青春中國!

  誦讀國學(xué)經(jīng)典,愛我錦繡中華演講稿

  最近讀了一本叫做弟子規(guī)的書,使我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思。我這才發(fā)現(xiàn),原來做人也有許多規(guī)則,因此,想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)有矩,有禮貌,尊老愛幼,守信用。我就說一說我讀后的感受吧!

  首先是〈入則孝〉,這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的,所做的都是為了我們好,所以無論如何,我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨。還有就是,不管他們愛不愛我們,我們都要用自己的真心去愛他們。因?yàn)?,畢竟是他們生下了我們,養(yǎng)大了我們,我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧?更何況弟子規(guī)里面也有寫到

  “親愛我,孝何難,親憎我,孝方賢。”它的意思是:不管父母、親人愛不愛你,你都要盡你做人的孝道,尊敬父母、親人。

  其次是〈出則弟〉,它是教我們?cè)趺春蛣e人相處的。比如“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。”意思是:兄弟朋友要互相尊敬,要和睦,如果不和睦,父母就要為你們操心,和睦,就少了父母親的一份擔(dān)憂,就等于是孝敬父母了。所以,我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處,這樣我們的父母看了才會(huì)從心里面為我們感到高興,我們也會(huì)因此更快樂的。

  〈謹(jǐn)〉,我們生活中做什么事,時(shí)時(shí)刻刻都要謹(jǐn)慎。俗話說:無規(guī)矩,不成方圓。穿衣服要系鈕扣,要整潔,還要符合自己的身份;喝酒要適量,不要喝醉了,否則容易被別人“說閑話”。尤其是不應(yīng)該在背后談?wù)撊思业拈L短,這樣是不好的,也是不道德的。

  人不要自私,要大方,不計(jì)較小事,這樣人也會(huì)變得很快樂。

  仁,代表仁慈、親仁。對(duì)外人仁慈,對(duì)親人仁慈,對(duì)朋友仁慈,對(duì)同事仁慈…… 現(xiàn)在什么人都有,但有幾個(gè)是做到“仁”的?俗話說的好,人無完人嗎!只要我們盡量做好自己應(yīng)做的,至于別人怎么說,那就是他們的事情了!

  我已經(jīng)知道做人、做事的道理了,可光知道還不行,還要學(xué)會(huì)做。怎么才能做呢?學(xué)知識(shí)。怎么學(xué)呢?學(xué)習(xí)可分為直接學(xué)習(xí)和間接學(xué)習(xí),我們可學(xué)別人的,別人的也不一定全對(duì),我們要“取其精華,去其糟粕”,該學(xué)的學(xué),不該學(xué)就不學(xué)。我覺得《弟子規(guī)》對(duì)我們的一生都會(huì)有幫助,我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用這本書來鞭策自己的.


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