周一升國旗演講稿
很多人窮其一生都沒有站在國旗下講話的機會,既然你擁有了,就要好好珍惜與重視。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇周一升國旗演講稿,希望能幫到你喲。
周一升國旗演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:《樹踏實之風(fēng)尚,振景勝之雄風(fēng)》。
有人說,人生如路,從永久以前綿亙向永久以后,直到熟悉的身影、陌生的出現(xiàn)。若如此,試問,千曲百折過后,我們景勝人是否還能不墜青云之志;有人說,人生如弦,從高潮迭起唱到波瀾不驚,直到久違的曲調(diào),完美又浮現(xiàn)。若如此,試問,繞梁余音之余,我們景勝人能否仍可寧移白首之心?
能,我們能!只要我們樹踏實之風(fēng)尚,我們必將振景勝之雄風(fēng)!
看,預(yù)備鈴響后小跑到教室的身影,從那匆忙又積極的腳步中,我們能夠感受到這踏實的態(tài)度與求知的渴望;瞧,下晚自習(xí)后埋頭苦學(xué)的背影,從那筆尖和紙的窸窣中,我們能夠覺察到這平靜的心態(tài)與不拔的意志。
不是不難,不是不苦。但,正所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,或許正如老師所說的:只有一步步踏實地走下去,我們才會看到希望的曙光與燦爛的未來。
不是不苦,不是不難。但當心,載著一路的風(fēng)雨,無聲的沉浮出一腔腔言語;筆,荷著靈魂的依傍,無語的勾勒出一行行字跡時,我看到了同我一樣年輕的臉龐上、也有著偶爾的寂寥與小小的疲倦,每每此時,我都試問自己,誰、又不是這樣過來的呢?誰、又可能被踏實肯干的精神所辜負!景勝中學(xué)建校六年來,從瀕臨停辦的學(xué)校發(fā)展為社會公認的“嚴校”,從不足500人發(fā)展到在校學(xué)生2300余人,從僅剩初中發(fā)展到初高中并舉,一年一個新臺階,六年邁出一大步,中考成績年年告捷,高中統(tǒng)考成績喜人,學(xué)校連年被鹽湖區(qū)教育局評為“初中教育先進校”、“教育教學(xué)優(yōu)秀單位”,家長的信任,社會的認可,是對景勝中學(xué)踏實肯干精神的最好詮釋。
2012年高考,更是考出了景勝人的實力,考出了景勝人的風(fēng)采:368名學(xué)生參考,文理兩大類達線50人,六大類達線104人,達線率全區(qū)領(lǐng)先。驕人成績的取得,印證著景勝中學(xué)師資力量的雄厚,印證著景勝中學(xué)狠抓嚴管的成效,更印證著“民辦教育看景勝”的預(yù)言。
同學(xué)們,就讓我們以踏實為經(jīng),堅韌為緯,盡情勾勒,肆意縱橫,將這珍貴的高中時光用知識的色彩添涂豐滿,就像那沉睡的古蓮子,在積蓄了千年的力量后,瀲滟于今朝。
如果說,人生如路,那在執(zhí)著的接受了日光的熾烈,月光的冰寒過后,我們景勝人必將把這段無法丈量的長度執(zhí)著的延展到永恒的背后;如果說,人生如弦,那在承受了淡泊功利的質(zhì)疑,扁舟一棹的嘲諷后,我們景勝人勢必在將興衰悲喜歸于落花流水后,帶上完美的微笑拍著胸膛驕傲吶喊道:民族、理想、榮譽!所以,就讓我們在求學(xué)之路上,慎思之,明辨之,篤行之。用淡泊以明志的態(tài)度,做一個大寫的景勝人;樹寧靜以致遠的風(fēng)尚,恢弘景勝之雄風(fēng)!
周一升國旗演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:《奔跑》。
人生旅途上,有成功的喜悅也有失敗的淚水,有平坦大道,也有荊棘人生,有喜有悲。然而我們始終要以奔跑的姿態(tài)去面對。期中考試可謂是大浪淘沙,想起考前那些斗志昂揚的豪言壯語,再當看到令人大跌眼鏡的成績。不容分說又失敗了。
對我們高中生而言,最能引起情緒波動的就是考試成績了。名次的起起落落,不僅僅家長關(guān)注,老師關(guān)心更是無時無刻影響著我們的自我評價。分數(shù)高覺得自己存在有價值,分數(shù)低了,覺得對不起所有關(guān)心自己的人。我真想放聲哭泣,可我的人生不會因為有淚水就變得格外充實,我的成績和未來可能就這樣浸泡在又苦又澀的淚水里。我們還是可以笑得燦爛,向前奔跑。畢竟一位哲人說過:“你在為沒有鞋子而哭泣的時候,沒有想到有些人根本沒有腳。”枯萎不代表鮮花再也不會綻放,墜落也不會代表太陽再也不會升起。
既然讀書考試我們都無法回避,就要學(xué)會正確面對成績的高低起伏。只為成功找方法,不為失敗找借口。我們應(yīng)給自己一個準確的定位,給自己一個明確的目標,然后不懈向前。每個班都有佼佼者。課上活躍分子有他們;課下被展覽作業(yè)的有他們;墻壁上的走廊的“群英榜”有他們;操場上英姿勃發(fā)的仍有他們不變的身影。大家一定在想,我們同在一個校園,有相同的時間為什么他們總是出類拔萃。
這國因為他們總是以奔跑的姿態(tài)去對待學(xué)習(xí),對待生活。當我們在困意清醒的邊緣掙扎時,他們早已奔跑著踏入教室,當我們還在抱怨食堂的飯難以下咽時他們已經(jīng)奔跑著沖向筆記。這原于他們的惜時如金。他們一步步奔向終點也就一步步奔向成功。
謝謝大家!
周一升國旗演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是:《實力為筆點染輝煌》。
跨過了人生的一個個關(guān)卡,終于走入了這個孩子羨慕成人追憶的年紀,最美好的青春,就要接受最艱難的挑戰(zhàn)。在每年燦爛的六月,都有一批歷經(jīng)磨難的學(xué)子邁向那無硝煙的戰(zhàn)場,而如今的我們,在為了那未來的六月而不懈努力,為了那未來的高考而迸發(fā)出自己的全部力量。
求學(xué)的道路是漫長的,是崎嶇的,在學(xué)習(xí)和生活中會遇到很多困難,戰(zhàn)勝它們就是我們實力的最好證明。即使迷了路,黑暗暫時籠罩了一切,只要堅持不懈,總會在最黯淡的夜色中看到陽光,在最深的絕望中領(lǐng)略最深的美麗。李時珍十年如一日采集整理,才寫出了傳世的醫(yī)學(xué)佳作《本草綱目》;格林兄弟堅持幾十年的時間搜集童話故事,才成就了世界聞名的《格林童話》。
忍耐和堅持或許是痛苦的,但它卻會帶給你意想不到的收獲。當你費盡心血做出一道難題,你將感受成功的喜悅;當你花費娛樂時間閱讀一篇美文,你將學(xué)會感悟人生,為高考作文增一分秀美。
增強實力需要有堅持不懈的信心,更要有腳踏實地的決心。從生活中的每一分每一秒抓起,從學(xué)習(xí)中的每一題每一問抓起,做到“博學(xué)之,審問之,明辨之,篤行之”,決不松懈,決不妥協(xié)!讓我們腳踏實地認真上完每一節(jié)課,腳踏實地認真做完每一套題。“不積跬步無以至千里,不積小流無以成江河。”做好本職工作,為夢想奮斗,為成功進取!
作為學(xué)生,我們的本職工作就是努力學(xué)習(xí),如若不然,將何以報社會,何以報父母,何以報老師,更何以報我們十余年寒窗的艱難?只有腳踏實地地才能厚積薄發(fā),只有堅持不懈,才能執(zhí)著不退。如此而為,才能增強實力,才能鑄就華章。
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