最是書香能致遠(yuǎn)演講稿范文
最是書香能致遠(yuǎn)演講稿范文
比起閱讀華麗的詞藻，或許書中的內(nèi)在精神更能打動(dòng)人心。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇最是書香能致遠(yuǎn)演講稿范文，希望能幫到你喲。
最是書香能致遠(yuǎn)演講稿范文篇一
說起讀書，恐怕好多人都會(huì)說：它不就是茶余飯后的消遣嗎?而我卻認(rèn)為讀書是一種愛好，讀書更是一種習(xí)慣。
我小時(shí)候就喜歡讀書，非常偶然，也很盲目，不知為什么喜歡?，F(xiàn)在想來可能是受到了爸爸媽媽的影響，或者只是把書簡(jiǎn)單地當(dāng)成消磨時(shí)間的一種工具。因?yàn)殡娨暭依锊蛔尦？?，電腦也不讓常玩，只好隨手捧起一本書，倚在床頭，于是大把的時(shí)間很快就過去了。久而久之，就養(yǎng)成習(xí)慣了。誰知自從讀過幾本好書后，便漸漸懂得了書籍真是人類進(jìn)步的階梯。
古典文學(xué)一如陳年佳釀，芬芳了四季，詩意了人生。春水滿灑澤，王灣在北固山下，見證了“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的壯美;夏意醉原野，辛棄疾流連于鄉(xiāng)間，品味過“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的欣喜;秋風(fēng)送閑雅，陶淵明結(jié)廬在人境，享受著“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜;冬嶺秀松柏，孔子佇立于天地間，感悟到“歲寒，然后知松柏之后凋也”的深邃。
《吳姐姐講歷史故事》非常生動(dòng)，將枯燥乏味的歷史人物和歷史事件，描繪的有聲有色;《皮皮魯系列》極富想象力，鄭淵潔總能把一件普通的事情，用另一種視角給出獨(dú)特的見解;《小牛頓科學(xué)館》、《WHY叢書》圖文并茂，常常把深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)講解的簡(jiǎn)單明白、趣味橫生……
讀過這些書以后我更是“胃口大開”，整天遨游在書海之中不能自拔。幾年下來，家里的藏書都快被我讀“破”了，目前雖然還做不到“下筆如有神”，可至少不用感嘆“書到用時(shí)方恨少”。
長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)地做一種事情就叫習(xí)慣，讀書也是這樣。怎樣才能把讀書當(dāng)作習(xí)慣呢?首先是要對(duì)讀書感興趣，然后再將興趣轉(zhuǎn)為習(xí)慣。要想將興趣變成習(xí)慣，就應(yīng)該多讀書，讀好書;書讀多了自然而然就會(huì)發(fā)現(xiàn)書的妙用，就會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣;有了興趣和愛好才能談得上“習(xí)慣”。因?yàn)橄矚g，所以會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣;當(dāng)一種興趣經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)就成為了習(xí)慣。當(dāng)讀書成為了一種習(xí)慣，它就好像生活里的衣、食、住、行，缺少了哪樣我們都會(huì)感覺很不自在。讀書彰顯的是修養(yǎng)，折射的是性情。記得培根就曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯;凡有所學(xué)，皆成性格。”最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華!親愛的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，把讀書作為一生的習(xí)慣吧!
最是書香能致遠(yuǎn)演講稿范文篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們：
大家好!我來自中學(xué)，今天我演講的題目是：“最是書香能致遠(yuǎn)”。
作為一名語文教師，我深深懂得，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。只要我們讀好書，就可以享受快樂，豐富自己;只要我們好讀書，就能夠汲取人類智慧的精華，為人類的進(jìn)步做貢獻(xiàn)。
小學(xué)時(shí)，我幸運(yùn)地讀到了《格林童話》，它一下子將一個(gè)奇妙的世界呈現(xiàn)在我的面前：小巧的拇指姑娘居住在花朵里，無辜的王子被施法變成了天鵝……我的腦子漸漸豐盈起來，常常美美地幻想：如果我有一張會(huì)自己開飯的小桌子，媽媽就不用辛苦地給我做飯了;如果我有一個(gè)會(huì)唱歌說話的布娃娃，沒有朋友我也不會(huì)感到寂寞……
從此，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”那書中人物躍馬江湖、快意恩仇，對(duì)我有著無盡的誘惑;神奇武功、美麗邂逅，更吸引著愛做夢(mèng)的我。我幻想著隨梁山好漢縱橫山水之間，除暴安良，替天行道;我能聽到怡紅院內(nèi)賈寶玉對(duì)月長(zhǎng)嘆，我會(huì)陪林黛玉在瀟湘館里臨風(fēng)灑淚……書，為我打開了一扇通向外部世界的窗戶，書香陪伴我不斷成長(zhǎng)。
后來，我讀了中學(xué)，上了大學(xué)，置身書海，無法自拔。拿起一本喜愛的書籍，就好像欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了生活中的煩惱與不快，仿佛徜徉在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮動(dòng)著思想的翅膀，感受著生命的美好。
書成了我的良師益友，在書中我結(jié)識(shí)了許多朋友。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，汨羅河畔我遇見了愛國(guó)詩人屈原;“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，烏江亭邊我看到了悲劇英雄項(xiàng)羽;“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，壯麗山河間獨(dú)行著傲岸不羈的詩仙李太白;“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，凄風(fēng)冷雨里吶喊著憂國(guó)憂民的詩圣杜子美……
書是我的人生導(dǎo)師，書幫我理解人生的真諦?！恫杌ㄅ纷屛毅懹洠褐灰拇嬲媲椋烁駥⒂谰喵攘?《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得：挫折能激發(fā)人的毅力，高貴的頭顱在困難面前要高高仰起。《細(xì)節(jié)決定成敗》告訴我：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡!《平凡的世界》教導(dǎo)我：人，無論處在什么位置，無論多么貧寒和艱難，只要熱愛生活，生活對(duì)你就是平等的。在讀書中我不斷地發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，提升自己!
而今我成為了一名教師，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)未來建設(shè)者的重任，我希望以人格的偉力吸引學(xué)生，以個(gè)性的魅力熏陶學(xué)生，以精神的活力感染學(xué)生。我懂得，書籍是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人不讀書，就會(huì)落伍于時(shí)代;一個(gè)國(guó)家沒有讀書的習(xí)慣，將會(huì)落后挨打。我時(shí)刻提醒自己：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師靠讀書發(fā)展自己，我們靠讀書成就學(xué)生。我不斷引導(dǎo)學(xué)生：“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”，讀書可以改變?nèi)松?，改變命運(yùn)。為了生命的綠色永存，讀書是我的需求;為了祖國(guó)的美好未來，讀書是我的責(zé)任!
回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個(gè)個(gè)春秋冬夏;是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α?，是書籍為我的成長(zhǎng)導(dǎo)航加油，是書籍引領(lǐng)我為祖國(guó)和人民的教育事業(yè)無怨無悔!
最后，我想用兩句詩與大家共勉：最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華!
最是書香能致遠(yuǎn)演講稿范文篇三
時(shí)代在變化，閱讀的方式和途徑也應(yīng)該有所調(diào)整和變化。
讀書精在選擇。書海無涯，人生有涯，以有涯隨無涯，殆矣!智者讀書，善于選擇，開卷有益;愚者讀書，盲目涉獵，開卷未必有益。凡書必讀，一輩子也讀不完，只能有所選擇，讀其精要。每個(gè)人可根據(jù)工作的需要和自己的愛好多讀經(jīng)典名作，多讀有代表性、有新意、有特色的精品力作。建議:少年多讀名篇，青年讀大書經(jīng)典，中年多讀專業(yè)書，晚年讀點(diǎn)雜書。
讀書貴在勤奮。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。只有不畏艱辛、勤奮耕耘的人，才能有最后收獲的喜悅。古今中外的成功人士，大多都極具毅力，凡事都堅(jiān)持不懈，持之以恒。讀書需要時(shí)間，而時(shí)間就象海綿中的水，只要擠，就會(huì)取之不盡、用之不竭。工作再忙，生活再累，每天都應(yīng)擠時(shí)讀書，日復(fù)一日，年復(fù)一年，就會(huì)聚沙成塔、集腋成裘。許多朋友都嘗試過夜讀之樂。夜深人靜，萬籟俱寂，沒有人來打擾，沒有事來煩憂，幾乎沒有牽掛，只要看上一本好書，就會(huì)真正地看得進(jìn)去，沉醉其中。
讀書重在用心。用眼讀書是消遣，用心讀書是求知，書從疑處翻成悟，文到窮時(shí)自有神。盡信書不如不讀書，善思考才能得真知。學(xué)以窮理，問以解疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。應(yīng)該學(xué)會(huì)做書的主人，學(xué)會(huì)以智慧讀書，學(xué)會(huì)質(zhì)疑，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題。應(yīng)該善于比較，分清高下，排除謬誤，認(rèn)識(shí)真理。應(yīng)該善于舉一反三，聞一知十，融會(huì)貫通。一個(gè)善于質(zhì)疑、思考、分析的人，往往是好讀書、多讀書、善讀書的人，也是閱歷豐富、底氣十足、充滿睿智的人。
讀書長(zhǎng)在致用。書里乾坤大，書外大乾坤。欲行千里路，智讀萬卷書。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。讀書的目的在于運(yùn)用。讀書應(yīng)該注意理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)習(xí)知識(shí)與提高修養(yǎng)結(jié)合起來，轉(zhuǎn)化為優(yōu)良品格和高雅氣質(zhì);與工作、事業(yè)結(jié)合起來，轉(zhuǎn)化為專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力;與積累經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，轉(zhuǎn)化為理論概括和真知灼見。讀以為學(xué)，學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)經(jīng)典的大書與社會(huì)、國(guó)家和民族的大書完美對(duì)接，這應(yīng)是我們讀書的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
學(xué)無止境，行者無疆，最是讀書能致遠(yuǎn)，春光做伴好讀書。讓我們的生活中，少一點(diǎn)煙酒味，多一點(diǎn)書卷氣，少一些浮躁，多一些書香吧。
讀書重在用心。用眼讀書是消遣，用心讀書是求知，書從疑處翻成悟，文到窮時(shí)自有神。盡信書不如不讀書，善思考才能得真知。學(xué)以窮理，問以解疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。應(yīng)該學(xué)會(huì)做書的主人，學(xué)會(huì)以智慧讀書，學(xué)會(huì)質(zhì)疑，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題。應(yīng)該善于比較，分清高下，排除謬誤，認(rèn)識(shí)真理。應(yīng)該善于舉一反三，聞一知十，融會(huì)貫通。一個(gè)善于質(zhì)疑、思考、分析的人，往往是好讀書、多讀書、善讀書的人，也是閱歷豐富、底氣十足、充滿睿智的人。
讀書長(zhǎng)在致用。書里乾坤大，書外大乾坤。欲行千里路，智讀萬卷書。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。讀書的目的在于運(yùn)用。讀書應(yīng)該注意理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)習(xí)知識(shí)與提高修養(yǎng)結(jié)合起來，轉(zhuǎn)化為優(yōu)良品格和高雅氣質(zhì);與工作、事業(yè)結(jié)合起來，轉(zhuǎn)化為專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力;與積累經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，轉(zhuǎn)化為理論概括和真知灼見。讀以為學(xué)，學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)經(jīng)典的大書與社會(huì)、國(guó)家和民族的大書完美對(duì)接，這應(yīng)是我們讀書的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
學(xué)無止境，行者無疆，最是讀書能致遠(yuǎn)，春光做伴好讀書。讓我們的生活中，少一點(diǎn)煙酒味，多一點(diǎn)書卷氣，少一些浮躁，多一些書香吧。
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