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關(guān)于儒雅文化的演講范文

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  心懷感恩,尊重大家我必行;規(guī)范言行,文明禮儀我先行。讓我們一起發(fā)揚(yáng)儒雅文化吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇關(guān)于儒雅文化的演講范文,希望能幫到你喲。

  關(guān)于儒雅文化的演講范文篇一

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我國(guó)旗下講話的題目是《弘揚(yáng)東淘文化,爭(zhēng)做儒雅學(xué)生》。

  踩著明清古街的石板路,扶欄行走于海河橋,俯首觀串場(chǎng)河內(nèi)嬉戲的魚(yú)兒,抬頭望竹枝搖曳處青磚黛瓦的鮑氏樓,誦讀著王艮、吳嘉紀(jì)等先哲們的詩(shī)文,我們不禁遙想起幾百年前東淘書(shū)生在先哲們的思想感召下,談笑風(fēng)生,揮斥方遒,我們似乎又聽(tīng)到那朗朗的書(shū)聲,聞到那古老的墨香。如今,我們有幸能夠在這樣一個(gè)有著深厚文化積淀的千年古鎮(zhèn)---安豐鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)習(xí)和生活,我們感到無(wú)比自豪和幸福,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)先哲思想,做一個(gè)儒雅的中學(xué)生。

  一個(gè)儒雅的人是一個(gè)擁有豐富知識(shí)的人,“君子博學(xué)”,作為學(xué)生,我們要廣泛地學(xué)習(xí)文化知識(shí),提高自身文化修養(yǎng)。一個(gè)儒雅的人也是一個(gè)擁有良好品質(zhì)的人。我校提倡的“儒雅文化”,提升、激勵(lì)著我們的精神境界,影響、規(guī)范著我們的言行舉止。“儒雅文化”是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。但如今,我們有少數(shù)同學(xué)的語(yǔ)言行為與儒雅的形象還有差距。

  “悟已往之不諫,知來(lái)者之可追”,我們要大力弘揚(yáng)“儒雅文化”,極力塑造“博學(xué)儒雅、熱情開(kāi)朗、青春朝氣”的安豐鎮(zhèn)中學(xué)生形象,構(gòu)建和諧的校園文化。徘徊在校園里,以先哲命名的教學(xué)樓,以先哲文化為主的校園墻壁文化,使我們的校園增添了文化底蘊(yùn)特色。我們?cè)趯W(xué)習(xí)先哲文化的同時(shí),我們要在自身語(yǔ)言行為上真正做到儒雅,讓我們從日常儀表整潔、穿著得體、合乎身份開(kāi)始;從言行舉止溫和、親切、優(yōu)雅開(kāi)始;從學(xué)會(huì)微笑、點(diǎn)頭、贊美開(kāi)始;從懂得理解、體諒、關(guān)心、感恩開(kāi)始。用優(yōu)良的素質(zhì)為自己裝備上最強(qiáng)健有力的翅膀,做一個(gè)有風(fēng)度、有品位、有修養(yǎng)的人,做一個(gè)由內(nèi)而外散發(fā)出巨大人格魅力的人。

  精彩人生從儒雅起步。

  謝謝大家!

  關(guān)于儒雅文化的演講范文篇二

  老師們、同學(xué)們:大家早上好!

  今天我講話的主題是《文明禮儀我先行爭(zhēng)做儒雅子美人》。在講話之前,我們先來(lái)判斷一些學(xué)生言行,你認(rèn)為做得對(duì)就回答“對(duì)”,你認(rèn)為做得不對(duì)就回答:“錯(cuò)”。

  1、體育、音樂(lè)、美術(shù)、品德、科學(xué)、微機(jī)、綜合實(shí)踐等學(xué)科每周只有一節(jié)或兩節(jié),我要珍惜每節(jié)課時(shí)間,尊重這些任課教師。

  2、升國(guó)旗時(shí)肅立站好,如果旁邊人與你交談,不予理睬。

  3、在家遇到不順心的事或做錯(cuò)了事不聽(tīng)父母勸告,對(duì)父母翻白眼、頂嘴,甚至說(shuō)一些臟話。

  4、周三、周四下午校本課我很喜歡,但是給我們上這些課的老師是學(xué)校聘請(qǐng)的,不叫他們老師也行。

  5、就餐時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑,打飯時(shí)加隊(duì)。

  6、不亂丟垃圾,見(jiàn)到垃圾、紙片主動(dòng)撿拾。

  同學(xué)們回答得非常好,給大家點(diǎn)個(gè)贊,說(shuō)明同學(xué)們明辨是非,崇尚真善美。其實(shí),在我們身邊,有很多言行文明,舉止優(yōu)雅、有涵養(yǎng)的老師和學(xué)生。像六六班的薛冰曄同學(xué),成績(jī)優(yōu)秀,才藝精湛,尊敬師長(zhǎng),言行文明,深受老師和學(xué)生的喜歡。從她身上,我們看到了什么是儒雅?那就是知識(shí)豐富、知書(shū)達(dá)理、氣度溫文爾雅。我們?cè)鯓硬拍艹蔀槿逖诺膶W(xué)生呢?我想:儒雅的學(xué)生,是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人,對(duì)知識(shí)充滿渴望;儒雅的學(xué)生,是一個(gè)有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,把美好留給他人和自己;儒雅的學(xué)生,是一個(gè)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人;儒雅的學(xué)生,是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人,他和同學(xué)和睦相處,關(guān)愛(ài)身邊的人和事。儒雅的學(xué)生更是一個(gè)講禮貌的人,禮貌用語(yǔ)在嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)。儒雅的學(xué)生,是一個(gè)尊重他人的人,懂得尊重他人才能獲得他人的尊重,懂得人敬我一尺我敬人一丈。通過(guò)抽查,座談,有個(gè)別學(xué)生愛(ài)罵人、喜歡嘲弄?jiǎng)e人,或者在班里言行霸道,覺(jué)得自己了不起,無(wú)人敢欺,人脈旺。實(shí)際真的是這樣嗎?恰恰相反,那些臟話連篇、污言穢語(yǔ)不離嘴、經(jīng)常罵人的學(xué)生,罵別人的同時(shí)也玷污了自己,給自己貼上了不文明的標(biāo)簽,使自己美好的形象大打折扣。大家從心底鄙視、討厭這類(lèi)人,非常不喜歡和這些人交往,所以,同學(xué)們一定要尊重自己的同學(xué)和朋友,尊重別人就是尊重自己。

  在這里,我特別想說(shuō)的是,在學(xué)校除了尊重同學(xué)更要尊重老師。我們的老師工作很辛苦,每天要備課、上課、輔導(dǎo)、教研、批改作業(yè)、接待家長(zhǎng)來(lái)訪、處理班級(jí)事務(wù)、參加學(xué)校及省市級(jí)各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),還要帶大家就餐、進(jìn)行午間輔導(dǎo)等,每天八九個(gè)小時(shí)像陀螺一樣不停旋轉(zhuǎn)。一天下來(lái),經(jīng)常累得口干舌燥顧不上喝口水,腰酸腿困沒(méi)時(shí)間休息。還有很多老師嗓子啞了、喉嚨發(fā)炎了、腰椎突出了、頸椎酸困了,仍然帶病堅(jiān)持工作。

  一日為師,終身為父。古今中外,有許多尊師的感人故事:宋代楊時(shí)程門(mén)立雪,陳毅元帥馬門(mén)立雨,毛澤東為生病的老師捐款,居里夫人敬重小學(xué)老師等。這些對(duì)國(guó)家乃至世界都有巨大貢獻(xiàn)的偉人,對(duì)老師都做到畢恭畢敬,更何況我們小學(xué)生呢?我們正處在學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識(shí)的階段,每天的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師們的諄諄教導(dǎo)。希望同學(xué)們對(duì)老師的尊重不僅僅是過(guò)節(jié)送束鮮花,更重要的是從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,規(guī)范自己的一言一行。認(rèn)真上好每節(jié)課,做好每次作業(yè),上好每個(gè)課間操,做好每次值日等。學(xué)校所有的教職員工,不管是不是你現(xiàn)任的老師,教沒(méi)教你們班的課,無(wú)論在什么地方見(jiàn)到,都應(yīng)主動(dòng)問(wèn)好。如果違反了校紀(jì),不管哪個(gè)老師對(duì)你進(jìn)行批評(píng)教育都應(yīng)該虛心接受。

  最后,讓我們牢記一句話:心懷感恩,尊重老師我必行;規(guī)范言行,文明禮儀我先行。希望在我們子美校園的角角落落,看到的是互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài),聽(tīng)到的是“您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”,從子美校園走出的是彬彬有禮、溫文爾雅、有涵養(yǎng)的子美人。

  關(guān)于儒雅文化的演講范文篇三

  老師們、同學(xué)們:

  大家下午好!我是外八(六)班的李雨琪,我演講的題目是《逆境造就生活的強(qiáng)者》。

  《論語(yǔ)》中有言:“歲寒,然后知松柏之后凋也。”意思是說(shuō),只有到了冬天,才知道松柏是最后落葉的,看來(lái)是惡劣的自然環(huán)境造就了松柏,成為了自然中的強(qiáng)者。那么,人呢?尤其是我們這些中學(xué)生要想成為儒雅學(xué)生,同樣是靠逆境造就才能成為生活的強(qiáng)者。

  人生路上,不可能一帆風(fēng)順,逆水行舟的時(shí)候時(shí)有發(fā)生,當(dāng)風(fēng)浪來(lái)臨之際,有人知難而退,懼憚會(huì)有很大的風(fēng)暴,自然而然,他們將會(huì)中途敗下陣來(lái),曾經(jīng)的痕跡一絲也不曾擁有,因?yàn)樗麄冊(cè)谀婢持羞x擇了放棄,成了生活的弱者。有人則不同,他們知難而進(jìn),一路逆流而上,利用風(fēng)浪來(lái)磨練自己的意志,情理之中,終有一天他們駛?cè)氤晒Φ暮Q?,因?yàn)樗麄冊(cè)谀婢持羞x擇了將強(qiáng),成了生活的強(qiáng)者。

  眾所周知的貝多芬,面對(duì)耳聾的痛苦不幸,用創(chuàng)作音樂(lè)來(lái)為自己打開(kāi)心靈之窗,最終成為不朽的音樂(lè)大師。人人皆曉的保爾·柯察金,雙目失明,他為理想而獻(xiàn)身的精神克服重重困難,以頑強(qiáng)的毅力寫(xiě)作。還有海倫·凱勒,霍金等等,他們用殘缺的人生抒寫(xiě)美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。

  是啊!上帝真的很不公平,將種種不幸全給了他們,但是他們也是幸運(yùn)的,因?yàn)榍∏∈悄婢衬ゾ毩怂麄兊囊庵?,鑄就了生命的輝煌!如果在生活中不公平發(fā)生在我們身上,幸運(yùn)又嚴(yán)重傾向他人時(shí),你是否一味徘徊焦慮,抱怨一切呢?不,那不值得,請(qǐng)?zhí)谷灰恍?,忘掉一切,勇敢地面?duì),激情投入生活吧!

  孟子曾說(shuō)過(guò):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。”看來(lái)要成就大事,就要迎接大風(fēng)大浪的挑戰(zhàn),在人生的航線上,只要你穩(wěn)住航舵,即使是暴風(fēng)雨,也不會(huì)讓你偏航,相信吧。風(fēng)雨之后就是絢麗的彩虹!

  “歲寒,然后知松柏之后凋也。”松柏之所以挺立于懸崖峭壁之中,就是因?yàn)樗杷裂?。溫室中的花兒永遠(yuǎn)無(wú)法回歸自然,它經(jīng)受不了風(fēng)雨的洗禮。所以說(shuō),同學(xué)們!當(dāng)逆境來(lái)臨之時(shí),請(qǐng)勇敢的迎上去吧!讓自己被錘煉成為生活的強(qiáng)者,讓我們成為鐘祥二中的儒雅學(xué)子!

  我的演講完畢,謝謝大家!
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