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談?wù)勓葜v控場(chǎng)技巧

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談?wù)勓葜v控場(chǎng)技巧

  在演講過(guò)程中,演講者控場(chǎng)的最高境界在于,營(yíng)造一個(gè)讓聽(tīng)眾和自已完全融為一體的氛圍,并確保將掌控這個(gè)氛圍的總開(kāi)關(guān)置于自已手中,下面小編為你介紹關(guān)于演講控場(chǎng)的技巧,希望能幫到你。

  控場(chǎng)技巧

  事實(shí)上,演講者為了使演講能達(dá)到滿意的效果,除了要注意演講內(nèi)容的條理和邏輯,以及演說(shuō)詞的流暢與清晰外,在演講的過(guò)程中,整個(gè)會(huì)場(chǎng)氛圍的把握和控制也確實(shí)是極為重要的!

  關(guān)于控場(chǎng),不同的演講者有著不同的方法,在這里,筆者主要敘一下演講控場(chǎng)的幾種常規(guī)技巧與方法:

  一、演講者上場(chǎng)時(shí)要大方得體,表現(xiàn)出充滿信心

  控場(chǎng)應(yīng)該從上場(chǎng)那一刻就開(kāi)始。演講者如果對(duì)自已的演講胸有成足的話,所散發(fā)出的那份自信會(huì)對(duì)聽(tīng)眾產(chǎn)生一定的威懾作用,科學(xué)家法拉第分享自已的演講訣竅就是:“假設(shè)聽(tīng)眾一無(wú)所知,所以我對(duì)自已的演講充滿自信”。

  二、演講進(jìn)程中,要做到動(dòng)靜結(jié)合,目光和肢體動(dòng)作做到相兼相合

  演講是一種五位一體的工作,演講者要把自己的主張和見(jiàn)解這種內(nèi)部語(yǔ)言傳輸給聽(tīng)眾,就得把內(nèi)部語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為外部語(yǔ)言,有時(shí)其中滲透著強(qiáng)烈的感情因素,這就需要透過(guò)語(yǔ)言、表情、眼神、動(dòng)作、肢體行為等方式來(lái)協(xié)同傳輸外部語(yǔ)言。

  三、演講中應(yīng)適當(dāng)變換節(jié)奏

  演講者應(yīng)用抑揚(yáng)頓挫的不同語(yǔ)調(diào)和疾緩快慢的不同語(yǔ)速進(jìn)行演講,可使聽(tīng)眾將分散的注意力又轉(zhuǎn)移到演講者身上。重點(diǎn)之處不斷重復(fù)也是變換節(jié)奏的方法。

  四、設(shè)置懸念

  精心選擇既能扣住演講主題,又不為聽(tīng)眾所共知的東西設(shè)置懸念,可以有效地激發(fā)聽(tīng)眾的興趣,調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的情緒,同時(shí)又要在聽(tīng)眾聽(tīng)興正濃時(shí)嘎然而止,使懸念最大限度地發(fā)揮作用。

  五、有目的的提問(wèn)

  提問(wèn)不但可以增進(jìn)講者與聽(tīng)者之間的互動(dòng),還能促使聽(tīng)眾產(chǎn)生積極的思考,演講者也可以在沒(méi)人回答準(zhǔn)確時(shí),用自己對(duì)問(wèn)題的精準(zhǔn)見(jiàn)解再次“征服”聽(tīng)眾。

  在演講過(guò)程中,演講者控場(chǎng)的最高境界在于,營(yíng)造一個(gè)讓聽(tīng)眾和自已完全融為一體的氛圍,并確保將掌控這個(gè)氛圍的總開(kāi)關(guān)置于自已手中……

  怎樣提高演講技巧

  這里,我無(wú)妨對(duì)比地談?wù)?。演講和一般的朗讀有所不同。如果說(shuō),朗讀是表演的話,那么,演講就是導(dǎo)演。演講非常講究宣傳和鼓動(dòng)性,所以說(shuō),講究控場(chǎng)的技巧。有的演講者不重視這一點(diǎn),把自己僅僅當(dāng)作一件出場(chǎng)的展品、一個(gè)模特,一架留聲機(jī)。把演講會(huì)當(dāng)作詩(shī)歌朗誦會(huì)、背誦會(huì),這就削弱了演講的效果。實(shí)際上,演講無(wú)須背誦,只要有一個(gè)提綱即可。當(dāng)然,為了參加一個(gè)規(guī)模較大的演講比賽,提前寫好演講稿。那也是應(yīng)該的。只是應(yīng)該知道,再好的演講稿,也無(wú)法完全預(yù)計(jì)演講會(huì)上的情況。都要因時(shí)因地加以變通。絕對(duì)不可把演講稿當(dāng)作一成不變的教條。有的人說(shuō),演講要成功,必須把演講稿背過(guò)。這里面有一定道理。但只是一部分道理,不是全部。嚴(yán)格地說(shuō),對(duì)于演講來(lái)說(shuō),背誦只是演講成功的起始階段。你的演講稿要根據(jù)演講的情境隨時(shí)調(diào)整。要做到“眼中有聽(tīng)眾,心中有激情”,就是說(shuō),你在演講時(shí),要一直觀察聽(tīng)眾,從聽(tīng)眾的眼神、表情、動(dòng)作隨時(shí)取得反饋信息。這時(shí)你要想,你不僅是在演講,你是在做思想工作、你是在做宣傳鼓動(dòng)工作,你是心理學(xué)家。借用一個(gè)不恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法,你是在煽風(fēng)點(diǎn)火。當(dāng)然是在煽東風(fēng),點(diǎn)圣火。作為一篇成功的演講,應(yīng)該十分重視控場(chǎng)的技巧。比如說(shuō),有位同學(xué)準(zhǔn)備好了《南郊中學(xué)我的家》這篇演講稿,開(kāi)頭的稱謂是“同學(xué)們”,但在上臺(tái)之后,為了拉近和聽(tīng)眾的距離??梢愿姆Q聽(tīng)眾為,“親人們”。因?yàn)榘囱葜v會(huì)主題規(guī)定的情境,既然學(xué)校是我們的家,那么在座的同學(xué)和老師都是一家人。稱聽(tīng)眾為“親人們”自然會(huì)受到歡迎。在引用事例的時(shí)候,就要想想我所引用的事例能不能最大限度地打動(dòng)聽(tīng)眾??梢宰屇切┞?tīng)眾為自己吶喊助威。你可以指名道姓地表?yè)P(yáng)開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)的班級(jí)。要考慮到自己拋出的這個(gè)事例會(huì)在本班以及其它班組取得的反響。例如你們班有這種事例,你當(dāng)然可以列舉你們班的情況,外班有這種情況,你也可以指名道姓地表?yè)P(yáng),這可以激發(fā)更多的班級(jí)更多的學(xué)生對(duì)你的認(rèn)同,以掌聲來(lái)增強(qiáng)你演講的效果。如果你所講的人和事,大家都感到陌生,例如一位學(xué)生講的是我們學(xué)校的校史,八十多年前的人和事,現(xiàn)在的學(xué)生就一定很陌生。那怎么辦。一種辦法是更換在座學(xué)生感興趣的人和事,一種辦法就要借助照片等實(shí)物作為道具,激發(fā)大家的興趣。演講是讓人聽(tīng)的,所以一定要十分重視條理性,使人容易聽(tīng)出你的思路、層次。可以使用首先、其次等表示大的層次的語(yǔ)序詞。演講的語(yǔ)言要通俗易懂。不要濫用文言文,讓人聽(tīng)不懂。特別的面對(duì)學(xué)生的演講,要適應(yīng)青年人的特點(diǎn),要有激情,要有生動(dòng)的語(yǔ)言和典型的事例。以情感人,以理服人,以事動(dòng)人。演講要注意勢(shì)態(tài),要重視表情,要注意組織高潮。有時(shí)在高潮與更高潮之間要蓄勢(shì),要有意停一下,以期取得“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的效果。作為正式的演講比賽,要注意使用流利的普通話,要注意聲音宏亮,讓全場(chǎng)每個(gè)人都能聽(tīng)得清清楚楚。同學(xué)們,演講是一門中學(xué)生必具的語(yǔ)言藝術(shù)。希望你們積極參與,人人爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)演說(shuō)家。將來(lái),在自己的工作崗位上,就能用演講這種手段,團(tuán)結(jié)廣大群眾,動(dòng)員廣大群眾。當(dāng)廣大群眾因?yàn)槟愕某晒Φ难葜v而擁護(hù)你所從事的崇高的事業(yè),并且和你同心同德地實(shí)現(xiàn)共同的偉大目標(biāo)的時(shí)候,你就會(huì)真正體會(huì)到演講的巨大作用。

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