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適合高中生的ted演講稿

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  現(xiàn)任TED掌門人克里斯·安德森說(shuō):“一次演講令人驚奇的地方在于,你可以用幾分鐘的時(shí)間啟發(fā)人們的思想。這幾分鐘能把人從觀眾轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c者。關(guān)鍵詞是‘靈感’,它更像火花、催化劑,讓你參與到比自己更偉大的事情中去。”下面小編為你介紹適合高中生的ted演講稿,希望能幫到你。

  七個(gè)TED經(jīng)典演講送給你:

  No.1 學(xué)校如何扼殺創(chuàng)造力

  全球著名創(chuàng)造力研究專家Sir Ken Robinson 就創(chuàng)建一個(gè)呵護(hù)而非摧殘創(chuàng)造力的教育體系展開講述,幽默風(fēng)趣,發(fā)人深思。“教育扼殺了人們的創(chuàng)造力”,Robinson的這句話引起了許多人的深刻共鳴,Robinson在2006年TED 講壇中的這次講演在互聯(lián)網(wǎng)上被廣泛轉(zhuǎn)載, 流傳甚遠(yuǎn),至今仍是TED講壇最受歡迎的講演之一。

  這是TED有史以來(lái)被觀看最多的一個(gè)視頻(1100多萬(wàn)次)。Robinson是一個(gè)極其出色的演講大師,整個(gè)視頻讓人從頭笑到尾(英國(guó)人就是幽默啊),但在讓人發(fā)笑的同時(shí)也發(fā)人深省。其實(shí),他講的不是教育,不是學(xué)校,而是更誠(chéng)實(shí)地面對(duì)人類自己。

  No.2 肢體語(yǔ)言塑造你自己

  肢體語(yǔ)言影響著他人對(duì)我們的看法,但同時(shí)它也影響著我們對(duì)自己的看法。通常,開放的、打開的肢體動(dòng)作會(huì)使人更果斷、自信,TED《肢體語(yǔ)言塑造你自己》從心理和生理兩方面證明了這一點(diǎn)。

  No.3 偉大的領(lǐng)袖如何激勵(lì)行動(dòng)

  我們?cè)敢飧S具有領(lǐng)導(dǎo)才能的人,不是為他們,而是為我們自己。也只有那些從“為什么”這個(gè)圈出發(fā)的人,才有能力激發(fā)周邊的人。”西蒙 斯涅克以其“黃金圈法則”理論,列舉了蘋果、馬丁·路德·金和萊特兄弟成功的例子,向大家講述偉大的領(lǐng)袖如何激勵(lì)行動(dòng)?

  演講者用一個(gè)簡(jiǎn)單但是震撼的模型來(lái)闡釋激勵(lì)人心的領(lǐng)袖力,這個(gè)模型的核心是一個(gè)“黃金”圓圈,意思是領(lǐng)袖素質(zhì)的根本來(lái)源是回答“為什么?”。他列舉了蘋果、馬丁·路德·金和萊特兄弟成功的例子,同時(shí)以蒂沃(Tivo)數(shù)碼錄像機(jī)為失敗的典型。雖然蒂沃最近打贏一場(chǎng)官司,使得其股價(jià)上漲了3倍,但是它仍在掙扎中。

  No.4 脆弱的力量

  布琳.布朗致力于研究人與人的關(guān)系--我們感同身受的能力、獲得歸屬感的能力、愛的能力。在TED休斯敦一次富有感染力的幽默談話中,她跟我們分享了她的研究發(fā)現(xiàn),一個(gè)讓她更想深入了解自己以及人類的發(fā)現(xiàn),洞悉人性也更了解自己。同時(shí)建議父母,全心全意去愛,即使沒有回報(bào)、即使很困難,也要勇敢面對(duì),因?yàn)楦械酱嗳醮砦疫€活著,我們要相信自己夠好,絕對(duì)值得被愛。

  No.5 解密大腦的奇跡

  神經(jīng)解剖學(xué)家吉爾伯特•泰勒所擁有的研究機(jī)會(huì)不是每一位腦科學(xué)家都所希望擁有的:她有嚴(yán)重中風(fēng),并且觀察到她大腦的功能:運(yùn)動(dòng),語(yǔ)言,自我意識(shí)一個(gè)接一個(gè)關(guān)閉。這真是令人驚訝的故事。

  Jill Bolte Taylor 經(jīng)歷了極為嚴(yán)重的中風(fēng),但出人意料的是她最初的反應(yīng)卻是:“哇!這太酷了。”她的理由是,有多少腦科學(xué)家有這種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),可以由內(nèi)而外地去研究腦功能?在這場(chǎng)激情澎湃、廣受追捧的 TED 演講中,Taylor 向我們講述了在中風(fēng)之后幾小時(shí)中她對(duì)大腦功能的認(rèn)知與了解,并著重介紹了大腦左右半球各自特有且又互補(bǔ)的功能。

  NO.6 第六感技術(shù)的驚異潛力

  在TEDIndia,演講者Pranav Mistry展示了幾項(xiàng)讓實(shí)體世界和數(shù)字世界互動(dòng)的工具,包括深入檢視他的"第六感運(yùn)算裝置",以及劃時(shí)代的紙"計(jì)算機(jī)"。他說(shuō)在問答中,要開放"第六感運(yùn)算"背后的軟件程序代碼,讓可能性無(wú)限延伸。

  No.7 談?wù)撐覀冃袨楸澈蟮?“為什么”

  世界級(jí)潛能開發(fā)專家Tony認(rèn)為,人們存在和奮斗的價(jià)值在于用自己被給予的運(yùn)氣、天分、資源和影響力,來(lái)使這個(gè)世界變的更美好。當(dāng)人們做回自己,并承擔(dān)起和他們對(duì)應(yīng)的責(zé)任時(shí),才能感到真正的快樂和人生的意義。

適合高中生的ted演講稿

現(xiàn)任TED掌門人克里斯安德森說(shuō):一次演講令人驚奇的地方在于,你可以用幾分鐘的時(shí)間啟發(fā)人們的思想。這幾分鐘能把人從觀眾轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c者。關(guān)鍵詞是靈感,它更像火花、催化劑,讓你參與到比自己更偉大的事情中去。下面小編為你介紹適合高中
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