演講不是單純講個(gè)話那么簡單，演講的目的就在于向聽眾傳達(dá)一種思想、一種態(tài)度，并希望得到他們的認(rèn)可和接受，從而達(dá)到激勵(lì)人、鼓舞人的目的。要想讓聽眾接受你的思想，就必須在演講過程中和聽眾在思想和心理上產(chǎn)生共鳴。以下是小編整理了關(guān)于演講中引發(fā)共鳴的方法，希望你喜歡。

　　1、情感法

　　帶著自己的心去演講，會讓更多的人投入其中，情感是演講的靈魂，演講只有用真情實(shí)感才能感動(dòng)聽眾，演講者只有走心走腦的激情去影響、說服，才能叩開聽眾的心扉，震撼聽眾的靈魂，才能有效地喚起聽眾的心理共鳴。

　　2、對比法

　　別人有的，你也有，這時(shí)候就需要借助于外在的對比才能更好的凸顯你的優(yōu)勢。對比能更清楚地顯示各自的特征，引起人們的重視。在演講中，用對比的方式來喚起聽眾的心理共鳴，可以突出演講主旨的傾向性，引起聽眾對演講信息的高度重視，從而與演講者產(chǎn)生心理的交融。

　　3、趨同法

　　常言道：“志不同不相為謀”。有共同喜好的人走到一起才能開懷暢聊。演講者與聽眾之間共同的地位、經(jīng)歷、愿望、志趣、信仰、理想等，都具有趨同性，演講者可以從趨同的角度入手，去尋找與聽眾的共同語言，渲染與聽眾的共同體驗(yàn)，去縮短與聽眾的心理距離，喚起聽眾的心理共鳴。

　　4、想像法

　　在演講中，運(yùn)用想像激發(fā)聽眾的心理共鳴，是觀眾感覺自己不是演講的旁觀者，而是演講的參與者，變演講者的有意想像為聽眾的無意想像，變演講者的創(chuàng)造想像為聽眾的再造想像。通過演講者繪聲繪色的描述和生動(dòng)形象的比喻，使聽眾在內(nèi)心再現(xiàn)演講者描述的藝術(shù)境界，從而心馳神往，深受感染。

　　5、求異法

　　新奇的東西總是能第一時(shí)間抓住觀眾的眼睛，這一點(diǎn)演講中也很實(shí)用。追求新奇是聽眾的正常心理，演講者可以巧妙構(gòu)思，以求異為“突破口”，給聽眾以新鮮奇特的刺激，設(shè)置吊起聽眾胃口的懸念，調(diào)動(dòng)聽眾的逆向思維，在設(shè)疑、質(zhì)疑、解疑的過程中，使聽眾產(chǎn)生恍然大悟的心理愉悅。

　　因?yàn)檠葜v者的匠心獨(dú)運(yùn)，巧設(shè)懸念，求異促思，激發(fā)了聽眾的好奇心和思辨欲，最終在揭秘解惑的釋然中，對演講的主旨心領(lǐng)神會而產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。是演講的氛圍瞬間提高。讓觀眾對演講者得興趣也會達(dá)到一個(gè)頂峰。

　　6、理趣法

　　演講不是說給自己聽，是讓觀眾聽，話語最好通俗易懂，最忌空洞抽象，生硬說教，演講者要善于揣摩聽眾心理，順應(yīng)聽眾需求，激起聽眾探究的興趣，做到理趣相生。而理趣相生的說理能夠使演講的道理更加深入人心，激起聽眾發(fā)自內(nèi)心的共鳴。

　　引發(fā)共鳴是聽眾喜歡你的開始，演講，其實(shí)就是心與心的橋梁。只要我們方法得當(dāng)，溝通巧妙，就一定能深入聽眾心底，煥發(fā)出強(qiáng)大的心靈共鳴。演講者最大的魅力在于發(fā)揮影響力，引發(fā)聽眾同頻，在于演講者通過語言散發(fā)能量，賦能更多的人。

　　7、反問法

　　反問是為了更好的強(qiáng)調(diào)自己所要表達(dá)的意思。演講中的反問句并不需要聽眾來回答，而是一種表達(dá)強(qiáng)烈情感、進(jìn)行雙向溝通的手段，以反問的方式來喚起聽眾的心理共鳴，能激起聽眾心中的波瀾，把演講推向高潮，增強(qiáng)演講的鼓動(dòng)性和感染力。

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