領導演講如何吸引人
怎么樣的演講才能吸引觀眾?相信這個問題很多演講者都是比較關注的，特別是作為一名領導者，演講的好壞有可能關系到整個計劃的時候，那么領導者怎么才能做好一場演講呢?下面是小編為大家收集關于領導演講如何吸引人，歡迎借鑒參考。
當代人越來越希望自己有較好的語言表達能力，這是因為當用武之時，我們方感到過去在學校和工作中，這種鍛煉的機會太少了。其實每一個人都應該從成長開始就伴隨著這種訓練。
在現(xiàn)代社會，演講越來越多了：領導者公開講話，教授傳授學識，國際會議上學者的闡述，談判中雙方的溝通，主持人的陳述與提問，被采訪者的即席回答——這都是生活中須臾不可離開的語言交流和演講藝術。除此之外，政治演講、外交演講、學術演講、案例演講、培訓演講，均需演講藝術。
所以演講者的準備要認真充分，不可信口開河、無知涉險!鮮活的思維是演講中的智慧之光 。幾年前電視臺轉(zhuǎn)播的國際大專辯論會，吸引了無數(shù)目光。人們?yōu)檫@種爭論問題的形式、青年學子所談論的話題以及所煥發(fā)出來的辯才而吸引。但是，由于國際大專辯論會逐漸形成了一種固定的模式，觀眾的目光開始轉(zhuǎn)向充滿鮮活思維的“對話”欄目。觀眾更愿意看到知識豐富、緊跟現(xiàn)實、實話實說、與成功者近距離、充滿鮮活思維的對話。
演講的成功最終還要靠長期的積累和實踐 。演講藝術的高低，取決于一個人的綜合實力，取決于長期的文化積淀與實踐歷練。我認為，從層次上，演講藝術可分為四種：就是“技”“道”“悟”“空”。“技”就是專業(yè)技能方面的演講。“道”就是各行各業(yè)的理論宣講。“悟”就是對實踐和理論融會貫通并能鞭辟入里且奔放自如。“空”不是無，而是一種自由狀態(tài)，是對自然和社會的感悟至深。說到底，演講是人類的活力和智慧之光的體現(xiàn)。
我國幾千年的歷史就是一個演講人才輩出的歷史。從春秋戰(zhàn)國時代開始，就有許多專門從事“游說”的思想家和縱橫家，他們對社會政治和經(jīng)濟的發(fā)展起著不可低估的作用;還有著名的諸葛亮“舌戰(zhàn)群儒”等，也都是演講藝術的絕妙的典范。他們杰出的辯才無一不是建立在獨到的思想、豐富的知識的基礎之上的。在現(xiàn)代社會，我國黨和國家領導人、還有一些著名的社會學家、經(jīng)濟學家、大學教授和企業(yè)家，也同時是演講家?，F(xiàn)代社會的生活方式使人與人之間增加了交往，闡明各種事物的演講機會無處不在。對于任何一個渴望成功的人來說，演講能力已經(jīng)成為一個不可忽略的素質(zhì)。
作為領導者，怎么演講才能吸引聽眾呢?
(1)簡略式的談話
理論經(jīng)歷標明，單向交流中那種應景式講話，越短越好。而在雙向交流中，任何一方都不要滾滾不停地包場，要有認識地給對方留下談話的工夫和時機。本人一輪講不完，應待對方有所反響后再講。
(2)制造懸念，激起聽眾的興致
好的懸念不只可以使演講者再度成為聽眾矚目的中間，并且可以活潑現(xiàn)場氛圍，激起聽眾傾聽與參加的興致。因而，在演講中制造懸念，可以有用地吸引聽眾的留意力，使演講內(nèi)含的信息和感情得以精確傳達。假如演講者能在呈現(xiàn)冷場的狀況下，合時地制造一兩個懸念，的確是從新吸引聽眾留意力的十分有用的方法。
(3)合時地贊譽聽眾，求得共識親睦感
聽眾發(fā)現(xiàn)演講內(nèi)容與本人的關系不大，天然不會賜與太多的存眷，在這種狀況下，經(jīng)常會呈現(xiàn)冷場。此時，演講者該當留意采用得當?shù)姆椒?，拉近與聽眾的心思間隔。切近聽眾的一個有用辦法就是發(fā)自心里地贊譽聽眾，用中情中理的話語撥入耳眾的心弦，激起他們的共識，使他們重又對演講發(fā)生濃重的興致，然后打破冷場的為難場面。照實際場景中，演講者為了打破冷場場面，常會以現(xiàn)場中具有代表性的某一類報酬話題，進行贊譽，近而發(fā)生對方的共識，然后到達活潑現(xiàn)場的目標。
(4)變換話題，交叉妙聞軼事
所謂變換話題，就是當眾講話時遭遇冷場可經(jīng)過臨時變換話題的方法吸引聽眾的留意力。如經(jīng)過交叉妙聞軼事活潑現(xiàn)場氛圍來吸引聽眾的留意力。妙聞軼事是人們在生涯中津津有味的閑談材料，生涯中的很多情味即由此而來。演講者抓住人們盼望興趣的視聽傾向，得當而又合時地講述一些妙聞軼事，會使紊亂或板滯的演講現(xiàn)場立時活潑起來，聽眾的留意力也被敏捷地集中到演講內(nèi)容上。這時演講者仍要回到原有話題的軌道，而結(jié)果就要幻想得多了。假如是雙向交流，話題的變換就是不定的，依據(jù)現(xiàn)場狀況隨時進行。
(5)調(diào)入耳眾參加的熱情
這種辦法是基于演講的特征使然。也就是說，演講者在以本人的演講辭和形象的言語來傳染聽眾的還，聽眾的積極回應也有利于推進演講的順暢進行。因而，演講者在需求的時分向聽眾提出富有針對性和啟示性的問題，可以調(diào)入耳眾參加演講運動的熱情，使他們認識到，本人也是整個演講的一個主要構(gòu)成局部，如許會有用地防止冷場和打破冷場。
如一位指導正在面向群眾進行普法意義的演講，因為話題具有必然的專業(yè)性，聽眾的留意力呈現(xiàn)了渙散，進而不少人開端竊竊私語起來。這時，這位指導者實時提出了如許的話題：“請開小差的同志們想想，假如我們本人的權(quán)益遭到了損害，我們又將如何來追求司法的協(xié)助呢?”如許一來，竊竊私語的聽眾也就能從新將留意力轉(zhuǎn)移過來。
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