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巧用潛臺(tái)詞的演講技巧

時(shí)間: 楊杰1209 分享

  就演講而言,作為演講者與聽眾之間中介物的話語(yǔ),一般存在著兩類,一類是演講者通過有聲語(yǔ)言和態(tài)勢(shì)語(yǔ)言直接表達(dá)出來(lái),聽眾聽得見、看得見的東西,稱為顯性話語(yǔ),或者叫做“顯臺(tái)詞”;另一類是演講者沒有直接表達(dá)出來(lái),聽眾卻能通過想象和補(bǔ)充領(lǐng)會(huì)得到的東西,稱為隱性話語(yǔ),或者叫做“潛臺(tái)詞”。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集關(guān)于巧用潛臺(tái)詞的演講技巧,歡迎借鑒參考。

  一、象征

  在演講過程中,為了避免淺露的說(shuō)教使聽眾產(chǎn)生心理抗阻,以致削弱演講效果,演講者可以選取某一富有特征性的具體事物來(lái)含蓄地表達(dá)與之相似、相近的意念、思想和情感,這就是象征。由于這種象征是憑借具體可感的形象來(lái)映現(xiàn)演講者的思想意向和心靈狀態(tài)的,因而能夠最大限度地啟發(fā)聽眾的想象力,使他們透過這一象征物象去領(lǐng)會(huì)演講者想要傳達(dá)的豐富的“潛臺(tái)詞”。例如:

  古代的偉人,像我們現(xiàn)代人一樣,他們?cè)?jīng)見到過尼亞加拉瀑布。比人類第一個(gè)始祖還要早的那時(shí)的尼亞加拉瀑布和現(xiàn)在的瀑布同樣新鮮有力。世紀(jì)前的龐大的巨象和爬蟲,也曾見到過尼亞加拉瀑布,從那樣久遠(yuǎn)的年代一直到現(xiàn)在,尼亞加拉瀑布從未有過一刻鐘的靜止,從不干涸,從不凍冰,從不休息。

  這是林肯贊美尼亞加拉瀑布的一段講辭。演講者通過描述尼亞加拉瀑布?xì)鈩?shì)磅礴的物象,含蓄地象征了一種永恒的人類特質(zhì)和偉大的民眾精神。聽眾透過“從不干涸,從不凍冰,從不休息”的尼亞加拉瀑布的形象,不難體察演講者暗示的為追求資產(chǎn)階級(jí)革命的政治理想而奮斗不息的崇高精神境界,從而聯(lián)想和領(lǐng)會(huì)“像怒吼的尼亞加拉瀑布那樣,以千難無(wú)阻的氣魄和百折不回的意志,去完成維護(hù)聯(lián)邦統(tǒng)一的神圣事業(yè)”這一深刻的“潛臺(tái)詞”意蘊(yùn)。

  二、比喻

  比喻,作為一種常用的修辭方式,是增強(qiáng)語(yǔ)言形象性和表現(xiàn)力的重要藝術(shù)手段。在演講中,演講者為了表達(dá)某種不易直說(shuō)的事理,往往可以巧妙地通過設(shè)喻的方式進(jìn)行含蓄的暗示,使聽眾在形象的感受中領(lǐng)悟這一比喻的言外之意,從而大大豐富演講語(yǔ)言的思想內(nèi)蘊(yùn),這就是比喻的“潛臺(tái)詞”效應(yīng)。例如,白巖松在哈爾濱工業(yè)大學(xué)發(fā)表即興演講時(shí)說(shuō)了這樣一段結(jié)束語(yǔ):

  季羨林老先生的一席話給我印象很深,采訪他時(shí),他說(shuō):“我已經(jīng)如此老了,但我的道路前方仍有百合花的影子,人生的前方要永遠(yuǎn)有希望、有溫暖才行。”再舉個(gè)例子,狗賽跑怎么比?怎么讓狗跑起來(lái),跑得快?每個(gè)狗嘴前邊都吊著個(gè)骨頭,我們每個(gè)人也要給自己放塊骨頭,(笑聲)精神的骨頭!(熱烈的掌聲)

  演講者首先引用季羨林老先生的話,表明希望對(duì)一個(gè)人的巨大激勵(lì)作用,然后巧妙地舉了一個(gè)“狗賽跑”的例子,啟發(fā)“我們每個(gè)人也要給自己放塊骨頭,精神的骨頭”。毫無(wú)疑問,這一奇巧的比喻所蘊(yùn)含的“每個(gè)人都要有精神的支柱,因?yàn)樗鼤?huì)激勵(lì)和鞭策自己在人生的道路上不斷奮進(jìn)”的“潛臺(tái)詞”,是現(xiàn)場(chǎng)每一個(gè)大學(xué)生都能感悟得到的。

  三、反語(yǔ)

  從演講的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)看,演講者在特定的場(chǎng)合下,也可以運(yùn)用反語(yǔ)傳達(dá)某種特殊的意思。這種顯露動(dòng)機(jī)的反面提示,實(shí)際上就是“正話反說(shuō)”,或“反話正說(shuō)”。由于反語(yǔ)可以在一定程度上適應(yīng)聽眾的某種逆反心理,同時(shí)只有含蓄的幽默感,所以容易引起聽眾的關(guān)注和思考。恰當(dāng)?shù)乩梅凑Z(yǔ)的“潛臺(tái)詞”,無(wú)疑能夠獲取獨(dú)特的現(xiàn)場(chǎng)效應(yīng)。

  例如:外國(guó)就是比咱中國(guó)好,你看在外國(guó)乞丐都穿西裝!而且他們都好有學(xué)問,都說(shuō)外語(yǔ)呢!

  這是著名畫家黃永玉在一次聚會(huì)上,針對(duì)有的人大談特談外國(guó)如何如何好講的一段話。顯然,黃老這是正話反說(shuō)。這讓現(xiàn)場(chǎng)聽眾哄然大笑的反語(yǔ),不僅透露出嚴(yán)肅的情調(diào),而且充滿了幽默的趣味。它所暗示的批評(píng)那些人崇洋媚外思想的“潛臺(tái)詞”,既含蓄又不傷人面子,真可謂別出心裁,妙語(yǔ)驚人。

  四、雙關(guān)

  在演講中,為了獲取某種特殊的表達(dá)效果,演講者可以利用漢語(yǔ)語(yǔ)音或語(yǔ)義的關(guān)系,特意讓一個(gè)詞語(yǔ)同時(shí)兼有兩種意思,表面上說(shuō)這一個(gè)意思,內(nèi)層里含另一個(gè)意思,這就是所謂雙關(guān),采用這種表達(dá)方式,無(wú)疑可以使演講的語(yǔ)言充滿含蓄性和啟示力,從而傳達(dá)出耐人尋味的“潛臺(tái)詞”意蘊(yùn)。例如,郭沫若在全國(guó)科學(xué)大會(huì)上發(fā)表題為《科學(xué)的春天》的演講,有這樣一段熱情洋溢的結(jié)束語(yǔ):

  春分剛剛過去,清明即將到來(lái)。“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。”這是革命的春天,這是人民的春天,這是科學(xué)的春天!讓我們張開雙臂,熱烈地?fù)肀н@個(gè)春天吧!

  演講者在這段講辭中運(yùn)用詩(shī)一般的話言,表達(dá)了對(duì)春天的真摯向往、深切呼喚和熱情贊美,起句“春分剛剛過去,清明即將到來(lái)”,顯然不只是表述兩個(gè)時(shí)令節(jié)氣的承接和轉(zhuǎn)換,聯(lián)系后面三個(gè)“春天”的特定含義,聽眾不難領(lǐng)悟它深刻的思想情感內(nèi)涵。特別是“清明即將到來(lái)”一語(yǔ)雙關(guān),表面上說(shuō)的是一種節(jié)氣的變化,而實(shí)際上暗示了一個(gè)政治清明的新時(shí)代的到來(lái),而這正是演講者通過雙關(guān)所要傳達(dá)的“潛臺(tái)詞”意蘊(yùn),真可謂發(fā)人深思,耐人尋味。

  五、反問

  反問,是演講中一種常用的修辭方式,由于這種方式是用問句形式表示對(duì)事物的斷定,而且只問不答,所要表達(dá)的肯定或否定的意思都包含在問句之中,所以問句具有的言外之意,往往體現(xiàn)為從肯定方面問意在否定,而從否定方面問意在肯定,這就是反問的“潛臺(tái)詞”效應(yīng)。運(yùn)用反問,不僅可以增強(qiáng)演講語(yǔ)言的氣勢(shì),而且能夠啟發(fā)聽眾從言外之意中加深對(duì)事理的理解利認(rèn)識(shí)。例如:

  兩千多年前,我們的先哲孔子,給他的學(xué)生談過人在生活上、工作上、態(tài)度上、作風(fēng)上有五種美的德行。在《論語(yǔ)》里他的學(xué)生子張?jiān)?qǐng)教于孔子,子張?jiān)唬?ldquo;何為五美?”子曰:“惠而不費(fèi)、勞而不怨、欲而不貪、泰而不驕、威而不猛,是五美也。”什么意思呢?所謂“惠而不費(fèi)”是指人和人的關(guān)系上要仁愛待人,要樂于助人,而對(duì)己呢?不要奢侈,不要糜費(fèi)。這就是說(shuō),在人和人的關(guān)系上嚴(yán)于律己,寬以待人,惠而不費(fèi)。所謂“勞而不怨”,就是說(shuō)在工作上、為人行事上要任勞任怨,不要做一點(diǎn)好事、一點(diǎn)工作就伸手索取代價(jià),反之就滿腹牢騷,應(yīng)該任勞任怨,勞而不怨。所謂“欲而不貪”,就是說(shuō)在生活上要節(jié)制自己的欲望,不要貪得無(wú)厭。所謂“泰而不驕”,就是說(shuō)在態(tài)度上要文雅、要謙遜、要平等待人、平易近人,對(duì)待別人,不要傲慢、專橫、自負(fù)。所謂“威而不猛”,就是說(shuō)在作風(fēng)上,一個(gè)人應(yīng)該重視威信,要有自尊心,要莊重,要嚴(yán)肅,但決不要盛氣凌人,不要野蠻、粗鄙。這就是孔子所談的五美,涉及到了生活、工作、態(tài)度、作風(fēng)各個(gè)方面的問題。

  孔子的“五美”難道沒有使我們思考和借鑒的東西嗎?

  這是著名演講家景克寧在題為《“人呵,認(rèn)識(shí)你自己!”》的演講中說(shuō)的一段話。演講者引用《論語(yǔ)》中孔子關(guān)于“五美”的言論,并進(jìn)行了具體的闡釋,最后用“孔子的‘五美’難道沒有使我們思考和借鑒的東西嗎”這樣一個(gè)反問句啟發(fā)聽眾思考。盡管他從否定方面問表達(dá)了肯定的意思,但“使我們思考和借鑒的東西”究竟是什么呢?演講者并沒有直接回答,這就是它的言外之意。毋庸置疑,現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)聽眾都會(huì)結(jié)合自己的思想實(shí)際,去領(lǐng)悟這個(gè)反問句豐富的“潛臺(tái)詞”。

  六、省略

  省略,是人際交往中常用的一種語(yǔ)言技巧,例如,馮遠(yuǎn)征在題為《走出人生的誤境》的演講中這樣論述“無(wú)怨自我”的話題:

  生活中每個(gè)人都不必將自己看死,其實(shí)人生是個(gè)多變的流程,也許昨天你是失足的浪子,但可以真誠(chéng)地懺悔,贏得生命的再生;也許上帝未賦予你更多的天才,但你可以憑借后天的勤奮,摘取成功的桂冠。我想,既然小溪之水能匯入汪洋,既然沙漠能變成綠洲,那我們又有什么理由怨嘆與發(fā)愁。這世界容你存在,便是這世界需要你,你的價(jià)值由你決定,你的形象由你描繪……

  演講者運(yùn)用辯證的觀點(diǎn),精辟闡釋了“人生是個(gè)多變的流程”的哲理,最后,在指出“你的價(jià)值由你決定,你的形象由你描繪”之后,作了省略,不言而語(yǔ),這欲言又止的省略,比繼續(xù)表述“你的道路由你選擇,你的事業(yè)由你開拓,你的生活由你創(chuàng)造”更富有含蓄的“潛臺(tái)詞”意蘊(yùn),因?yàn)槊恳晃宦牨姸伎梢詮倪@省略中全方位地聯(lián)想和審視自己的人生狀態(tài),從而自覺地消除怨愁,并充滿自信地去開創(chuàng)美好的未來(lái)。


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