下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于演說(shuō)中的發(fā)聲技巧與案例，供你參考。

　　演說(shuō)中的發(fā)聲技巧

　　1.共鳴、擴(kuò)大音量、美化音色

　　要發(fā)出宏亮、圓潤(rùn)、悅耳的聲音，發(fā)聲必須經(jīng)過(guò)共鳴，共鳴分為三種：

　　◆口腔(喉腔、咽腔)共鳴：中音共鳴區(qū);

　　◆鼻腔共鳴：高音共鳴區(qū);

　　◆胸腔共鳴：低音共鳴區(qū)。

　　演說(shuō)是以口腔共鳴為主，以胸腔共鳴為輔，略帶一點(diǎn)鼻腔共鳴的當(dāng)眾表達(dá)活動(dòng)。

　　2.吐字歸音

　　吐字歸音，是我國(guó)傳統(tǒng)說(shuō)唱藝術(shù)中關(guān)于咬字方法的一個(gè)術(shù)語(yǔ)。它把一個(gè)音節(jié)的發(fā)音過(guò)程分成出字、立字、歸音三個(gè)階段。

　　出字是指聲母和韻頭(介音)的發(fā)音過(guò)程，立字是指韻腹(主要元音)的發(fā)音過(guò)程，歸音是指聲帶發(fā)音的收尾(韻尾)過(guò)程。也就是說(shuō)要控制發(fā)聲器官的位置和肌肉的松緊，使每個(gè)字的字頭、字腹、字尾都發(fā)得清楚完整。

　　其要求是咬緊字頭、延長(zhǎng)字腹、收準(zhǔn)字尾，達(dá)到“咬字千斤重，聽(tīng)者自動(dòng)容”的效果。例如，“講”字，字頭是ji，字腹是a，字尾是ng。

　　演說(shuō)中的發(fā)聲技巧節(jié)奏

　　節(jié)奏類(lèi)型可以分為：明快型、凝重型、激昂型。演說(shuō)中的抑揚(yáng)頓挫、高低起伏稱(chēng)為演說(shuō)節(jié)奏。由于節(jié)奏的變化，所以演說(shuō)具有聽(tīng)覺(jué)美。構(gòu)成節(jié)奏的要素有：重音、停頓、速度、抑揚(yáng)、節(jié)奏變化。

　　1.重音

　　重音可以分為語(yǔ)法重音(結(jié)構(gòu)重音)和強(qiáng)調(diào)重音(情感重音)兩種，語(yǔ)法重音服從于情感重音。

　　情感重音的表達(dá)技巧多種多樣：加重音量、拖長(zhǎng)音節(jié)、一字一頓、反轉(zhuǎn)等。加重音量就是咬得很重;拖長(zhǎng)音節(jié)則是將話(huà)語(yǔ)的音節(jié)加長(zhǎng)，例如，“啊——我就是這樣——”，表示了一種無(wú)所謂的態(tài)度;一字一頓則是每一個(gè)字都停頓一下，例如，“你——能——拿——我——怎——么——樣——”，這句話(huà)明顯表達(dá)出一種挑釁;反轉(zhuǎn)是由快到慢，例如，聞一多的最后一次演說(shuō)中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“殺死了人，又不敢承認(rèn)，還要誣蔑人，說(shuō)什么‘桃色事件’，說(shuō)什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨，無(wú)恥啊!無(wú)恥啊!”這種反轉(zhuǎn)由快到慢，加強(qiáng)語(yǔ)氣。

　　2.停頓

　　停頓，既是生理需要，又是表達(dá)需求。它是為了表達(dá)某種情感，將有的字詞、語(yǔ)句做特別清晰充足的發(fā)音。停頓分為：語(yǔ)法停頓、邏輯停頓、情感停頓和回味停頓四種。演說(shuō)中的停連是非常重要的。

　　演說(shuō)中的發(fā)聲技巧案例

　　【案例1】

　　“叔叔吻了我媽媽也吻了我”這句話(huà)，如果使用不同的停頓方式來(lái)表達(dá)，就會(huì)產(chǎn)生兩種截然不同的效果，“叔叔吻了我，媽媽也吻了我”意思是叔叔和媽媽都吻了我，而“叔叔吻了我媽媽?zhuān)参橇宋?rdquo;則意思是叔叔吻了“媽媽和我”兩個(gè)人。

　　【案例2】

　　“世上的女人沒(méi)有了男人就恐慌了”這句話(huà)，使用不同的停頓斷句會(huì)產(chǎn)生截然不同的兩個(gè)意思，如果停頓為“世上的女人沒(méi)有了，男人就恐慌了”，意思是男人恐慌了，而如果停頓為“世上的女人沒(méi)有了男人，就恐慌了”，則是表示女人恐慌了。

　　【案例3】

　　李偉建的相聲中有一句話(huà)，說(shuō)他路過(guò)橋下的時(shí)候，看見(jiàn)橋頭柱子上寫(xiě)著“投案自首是犯罪”，就想，這社會(huì)怎么變成這樣了?繞到橋頭后邊，寫(xiě)的是“分子的唯一出路”，停頓不一樣，它的意思就完全不一樣了。

　　【案例4】

　　有一次，大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候，有人拿發(fā)言稿發(fā)言，念到一頁(yè)末尾，看到寫(xiě)的是“干部要愛(ài)護(hù)士”，覺(jué)得年輕的干部找一個(gè)護(hù)士也挺好的。一翻過(guò)來(lái)，結(jié)果后邊還有個(gè)“兵”字，正確的語(yǔ)句應(yīng)該是“干部要愛(ài)護(hù)士兵”。再如“南京市長(zhǎng)，江大橋”是說(shuō)南京的市長(zhǎng)叫江大橋，而“南京市長(zhǎng)江大橋”則說(shuō)的是橋梁。

　　【案例5】

　　在公主墳一座過(guò)街天橋上有個(gè)算命的給別人算命，先把別人的情況寫(xiě)出來(lái)，然后扣到地上，接著問(wèn)對(duì)方弟兄幾個(gè)，對(duì)方回答后，算命的說(shuō)“這個(gè)我算準(zhǔn)了”，又問(wèn)對(duì)方結(jié)婚沒(méi)有，對(duì)方回答以后，他說(shuō)“這個(gè)我也算準(zhǔn)了”，然后他又問(wèn)對(duì)方父母是否雙全，對(duì)方回答后，他說(shuō)“這個(gè)我也算準(zhǔn)了”，他翻開(kāi)地上的紙片，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：

　　已婚有子不能光棍，

　　父母雙全不能一方離，

　　桃園三結(jié)義孤獨(dú)一枝……

　　這就是算命先生的小伎倆，通過(guò)對(duì)一句話(huà)的不同停頓，表達(dá)許多種意思。例如“已婚有子不能光棍”就可以停頓為“已婚有子，不能光棍”和“已婚，有子，不能，光棍!”;而“父母雙全不能一方離”可以停頓謂“父母雙全，不能一方離”或“父母雙全不能，一方離”;“桃園三結(jié)義孤獨(dú)一枝”也可以停頓謂“桃園三結(jié)義，孤獨(dú)一枝”或“桃園三結(jié)義孤獨(dú)，一枝”。