演講上讓觀眾更關(guān)注你的方法
對(duì)于任何一個(gè)渴望成功的人來說，演講能力已經(jīng)成為一個(gè)不可忽略的素質(zhì)。越來越多的人通過那個(gè)演講舞臺(tái)走上了自己的人生高峰，也越來越多的人畏懼那個(gè)舞臺(tái)，今天學(xué)習(xí)啦小編給大家分享一些演講上讓觀眾更關(guān)注你的方法，希望對(duì)大家有所幫助。
演講上讓觀眾更關(guān)注你的方法一：演講的成功靠長(zhǎng)期的積累和實(shí)踐
演講藝術(shù)的高低，取決于一個(gè)人的綜合實(shí)力，取決于長(zhǎng)期的文化積淀與實(shí)踐歷練。我認(rèn)為，從層次上，演講藝術(shù)可分為四種：就是“技”“道”“悟”“空”。“技”就是專業(yè)技能方面的演講。“道”就是各行各業(yè)的理論宣講。“悟”就是對(duì)實(shí)踐和理論融會(huì)貫通并能鞭辟入里且奔放自如。“空”不是無，而是一種自由狀態(tài)，是對(duì)自然和社會(huì)的感悟至深。說到底，演講是人類的活力和智慧之光的體現(xiàn)。
演講上讓觀眾更關(guān)注你的方法二：鮮活的思維是演講中的智慧之光
演講之中觀眾更愿意看到知識(shí)豐富、緊跟現(xiàn)實(shí)、實(shí)話實(shí)說、與成功者近距離、充滿鮮活思維的對(duì)話。例如在中央二臺(tái)的“對(duì)話”欄目中有這樣一個(gè)精彩場(chǎng)面：宏德公司董事長(zhǎng)施振榮說，子女不愿接他的班，愿當(dāng)教授什麼的，施先生也怕步王安的后塵，就把接力棒交給了幾個(gè)德才兼?zhèn)涞?ldquo;外人”。這時(shí)主持人問一位在宏德工作了十幾年的員工：“你是追隨施振榮這個(gè)人，還是追隨宏德的企業(yè)文化?”回答是：“我追隨宏德的企業(yè)文化，施振榮先生創(chuàng)立的企業(yè)文化。”緊接著，方太櫥具公司董市長(zhǎng)茅理翔先生對(duì)施振榮董事長(zhǎng)的交班有不同看法。他說他把方太公司分給兒子一部分，分給女兒一部分，因?yàn)榉刹粔蚪∪?、?jīng)理人不夠成熟、信譽(yù)也不夠等等，所以傳給子女放心。這時(shí)，主持人有一句幽默而意味深長(zhǎng)的插話：“施先生把企業(yè)當(dāng)孩子，茅先生把孩子當(dāng)企業(yè)。”這類在現(xiàn)場(chǎng)迸發(fā)出來的鮮活的思想會(huì)給人們帶來很深的啟迪。
我國(guó)幾千年的歷史就是一個(gè)演講人才輩出的歷史。從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代開始，就有許多專門從事“游說”的思想家和縱橫家，他們對(duì)社會(huì)政治和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著不可低估的作用;還有著名的諸葛亮“舌戰(zhàn)群儒”等，也都是演講藝術(shù)的絕妙的典范。他們杰出的辯才無一不是建立在獨(dú)到的思想、豐富的知識(shí)的基礎(chǔ)之上的。在現(xiàn)代社會(huì)，我國(guó)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、還有一些著名的社會(huì)學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、大學(xué)教授和企業(yè)家，也同時(shí)是演講家。相信只要你有信心站在那個(gè)舞臺(tái)上就一定能夠會(huì)取得成功。
下面給大家分享一些演講的控場(chǎng)技巧：
1.點(diǎn)題
提示、指明文章或演說的主題、宗旨。方法多種多樣，從部位看，有的開頭就點(diǎn)題，有的結(jié)尾才點(diǎn)題，有的則在正文的重點(diǎn)部分點(diǎn)題。從方法上看，有的用觀點(diǎn)直接點(diǎn)題，有的用提出問題的方式間接點(diǎn)題，有的則用形象描繪或富有哲理性的警句隱寓地點(diǎn)題。點(diǎn)題是“畫龍點(diǎn)睛”，要恰到好處，準(zhǔn)確鮮明，集中突出。政論型演講或文章常在開頭用問句形式點(diǎn)題。
2.氣勢(shì)
在演講內(nèi)容和演講者感情相統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，運(yùn)用修辭方法形成的抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急的情調(diào)和氣韻。長(zhǎng)、短句的靈活運(yùn)用，排比、對(duì)偶、反復(fù)、反問、頂針等修辭方式的選用，都可形成文章的氣勢(shì)。如聞一多的《最后一次講演》句子簡(jiǎn)短有力，時(shí)而斥責(zé)，時(shí)而詰問，并運(yùn)用多種修辭手法，便文勢(shì)急促，語(yǔ)氣逼人，表達(dá)酣暢，充分表現(xiàn)了作者對(duì)國(guó)民黨特務(wù)的憤激之情。
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