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家長(zhǎng)和孩子溝通的誤區(qū)

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  親子溝通是雙向的,互動(dòng)的,而不是家長(zhǎng)一言堂,今天學(xué)習(xí)啦小編給大家分享一些家長(zhǎng)和孩子溝通的誤區(qū),希望對(duì)大家有所幫助。

  家長(zhǎng)和孩子溝通的誤區(qū)一、威脅責(zé)罵----不尊重孩子,批評(píng)過(guò)于情緒化

  有的家長(zhǎng)看到孩子某件事沒(méi)能做好就大罵出口:“廢物、人渣、沒(méi)有用的人、我們白養(yǎng)你了……盡情地責(zé)罵、羞辱孩子,完全不尊重孩子,不給孩子解釋為什么沒(méi)能做好事情的原因,即使孩子在驚恐中做出解釋的時(shí)候,家長(zhǎng)們馬上會(huì)說(shuō)”再說(shuō)就揍死你”、“你還嘴硬”這樣來(lái)威脅孩子。這樣時(shí)間一長(zhǎng),父母和孩子之間無(wú)形中就筑起了一道壕溝,親子雙方各自站在溝的兩岸相望而不能相迎。

  家長(zhǎng)和孩子溝通的誤區(qū)二、單向溝通----壓制孩子的而心理需求

  “你不用說(shuō)了,我還不清楚你頭腦里想什么?”我總是能聽(tīng)到家長(zhǎng)們?nèi)缡菍?duì)他們的孩子說(shuō)這樣的話。他們一味地要求孩子絕對(duì)服從,不聽(tīng)孩子說(shuō)出自身感受和想法。孩子畢竟是孩子,他們單純又天真,不可能像我們大人一樣能很好地控制自己的情緒,偽善而又圓滑地表達(dá)出他們的想法和心理需求。家長(zhǎng)們之所以會(huì)這樣做,關(guān)鍵在于他們總是習(xí)慣把自己的思維強(qiáng)加在孩子身上,卻不去體會(huì)和顧及他們的內(nèi)在感受。

  家長(zhǎng)和孩子溝通的誤區(qū)三、往事重提----給孩子貼上“壞孩子”的標(biāo)簽

  當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí),家長(zhǎng)往往會(huì)氣憤地將孩子以前犯的錯(cuò)誤全盤(pán)說(shuō)出來(lái),把孩子批斗得一無(wú)是處,體無(wú)完膚。長(zhǎng)期這樣,孩子一次次再現(xiàn)過(guò)去失敗的痛苦情景并一次次將自己的痛苦、煩惱等情緒強(qiáng)化,他們的自尊心就會(huì)倍受打擊,自信心也就隨之喪失。當(dāng)孩子們長(zhǎng)時(shí)間處在自己“一無(wú)是處”時(shí),他們就可能完全萎靡不振;更多的孩子會(huì)表現(xiàn)出逆反心理,和父母對(duì)著干,不管父母對(duì)與錯(cuò),他們完全不予以體會(huì),自行其事。

  家長(zhǎng)和孩子溝通的誤區(qū)四、缺乏耐心----不能持久有效地和孩子溝通

  現(xiàn)在的家長(zhǎng)在孩子剛進(jìn)入小學(xué)、初中、高中時(shí),對(duì)他們充滿期待,關(guān)愛(ài)有加。經(jīng)常向他們老是了解孩子的學(xué)習(xí)情況,并能很好地和孩子交流溝通,但隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)程,他們或忙于工作、或忙于家務(wù),就疏于對(duì)孩子的溝通,這個(gè)時(shí)候孩子出現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有能及時(shí)排解,日積月累就給孩子造成身心困擾,偶爾他們?cè)诤秃⒆訙贤〞r(shí)也缺乏耐心,對(duì)孩子的問(wèn)題處理起來(lái)簡(jiǎn)單粗暴----不是打就是罵。這種簡(jiǎn)單粗暴的處理問(wèn)題的方法,對(duì)于年輕的孩子來(lái)說(shuō)短期內(nèi)會(huì)有較明顯的效果,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,這種效果幾乎為零,有時(shí)甚至?xí)鸬揭馑疾坏降姆醋饔谩?/p>

  家長(zhǎng)和孩子溝通的誤區(qū)五、攀比心理----在不經(jīng)意中傷害孩子的自尊心

  家長(zhǎng)們?cè)诤秃⒆诱勗挼倪^(guò)程中,宗習(xí)慣將自己的孩子和他人的孩子進(jìn)行比較。比如,“這次考試鄰居的某小孩又比你多幾分!”、“你怎么在數(shù)學(xué)考試中又沒(méi)有考過(guò)某同學(xué)呢?!”更有甚者有的家長(zhǎng)喜歡拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)與自己的孩子的缺點(diǎn)進(jìn)行比較,本想是以此來(lái)激勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí),而事實(shí)上這種激勵(lì)效果不僅達(dá)不到,有的可能起到相反的作用,孩子很難體察到家長(zhǎng)的良苦用心,看到只是家長(zhǎng)的虛榮心和攀比心態(tài),這種攀比式的激勵(lì)教育對(duì)孩子的身心健康發(fā)展不僅不利,還回使孩子在多處失敗后,一點(diǎn)點(diǎn)地消磨自信心,走向破罐子破摔的痛苦深淵。

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