語(yǔ)文課課堂5分鐘演講
小學(xué)語(yǔ)文課前演講是近年來(lái)新興的教育方式,通過(guò)課前的鍛煉不僅能夠增強(qiáng)小學(xué)生的語(yǔ)言組織能力,還能夠培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣,更能夠鍛煉小學(xué)生的膽識(shí)和聯(lián)想力。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇語(yǔ)文課課堂5分鐘演講，希望能幫到你喲。
語(yǔ)文課課堂5分鐘演講篇一
天邊泛出黯藍(lán)，像漫出來(lái)的茶水。浸泡在天空的陰影下，人的野心在無(wú)助滋長(zhǎng)。黑夜像一位冷靜的老人，在無(wú)盡的黑暗中，探出一雙睿智的眼睛，洞察一切依對(duì)于他的生靈。一個(gè)白袍的星術(shù)師在奔跑，茫茫的黑暗里，他那身白袍，在黑暗里猶如白色的火焰，引導(dǎo)著命運(yùn)齒輪......
我沖進(jìn)了那片森林，那片黑色的森林，沒(méi)有人出來(lái)過(guò)。我背著弟弟，穿一身黑色的風(fēng)衣，弟弟在我的偎依下睡了，他笑得一如以往。“不用追了......”依稀能辨清外面有一來(lái)光，有些蒼白。我和弟弟是這個(gè)王國(guó)王子，我叫阿喀斯?修羅。弟弟叫阿忒琉?修羅。
父王曾經(jīng)說(shuō)修羅的火焰會(huì)引導(dǎo)我的命運(yùn)，那種白色的火焰引導(dǎo)關(guān)我。父王現(xiàn)在或許已經(jīng)死了，想起他那滄桑的面龐，我的淚打在弟弟的臉上。弟弟醒了，咧開(kāi)嘴，問(wèn)：“哥哥，父王去哪兒了?那些黑色的東西是什么?”弟弟天真的眼神不容我無(wú)言。“父王或許睡了，那些黑色的東西只是父王......我們要穿過(guò)這片森林，修羅的火焰會(huì)引導(dǎo)一切。”弟弟還相問(wèn)什么，他嘟著小嘴，看著我的淚水在臉上泛濫成災(zāi)，弟弟沒(méi)有說(shuō)話(huà)。他的眼睛里滾出什么東西和我的淚水一起打在地上。也許黑色的叛軍現(xiàn)在正在毀壞我的家，殺戳我的姐姐，妹妹，母親，叔叔......而我卻要逃避，在父王貼身待衛(wèi)的保衛(wèi)下，我必須去另一片土地，找到自己的宿命來(lái)拯救我的王國(guó)。而侍衛(wèi)們被叛軍殺得精光，我只有沖過(guò)這片死亡森林，才能拯救這個(gè)王國(guó)，于是我清楚的記得，父王的最后一句話(huà)：“孩子，去吧，修羅的我背著他火炎會(huì)引導(dǎo)你的，那是命運(yùn)所暗示的白炎。”現(xiàn)在除了我那遙遠(yuǎn)卻近在咫尺的腳步留下的只有風(fēng)，連一聲烏鴉的啼叫也沒(méi)有。
肅殺的陰風(fēng)，籠罩著恐懼，弟弟抓緊了我的臂膀，說(shuō)：“哥哥，我怕。”我的腳步帶我回到了以前......“父王，我怕”“孩子，不怕”我抓緊了父王的臂膀。天空那無(wú)數(shù)的白色鬼火從天跡劃向大地，我的腳顫得很兇，父王卻說(shuō)：“你的命運(yùn)處處隱藏著修羅的火炎，修羅會(huì)引領(lǐng)著你......”父王的手指向茫茫的蒼穹......“不怕，弟弟”天空開(kāi)始如往日一樣，修羅的白炎從天跡滑過(guò)。“哥，我們能出去嗎”弟弟那稚拙的聲音在這漫無(wú)邊跡的死亡林森林里溫。面對(duì)著前面的死寂，我吱唔了一聲“能”。然后我開(kāi)始背著弟弟在所走過(guò)的樹(shù)上做記號(hào)，漫無(wú)目的的走，最后又走回了我對(duì)弟弟說(shuō)：不要怕的地方。弟弟已經(jīng)睡了，從他甜甜的笑容中，可以看到他正夢(mèng)見(jiàn)父王，母親，姐姐......夢(mèng)見(jiàn)他睜開(kāi)雙眼的時(shí)侯，我已經(jīng)背他出了森林。而我，我開(kāi)始覺(jué)得這種無(wú)畏的掙扎，在這片死亡森林猙獰的嘲笑下，有多么不堪擊。我已經(jīng)被那些看似的殘花柳架掛得遍體鱗傷。在弟弟那甜甜的笑臉下，我開(kāi)始異常脆弱，我的骨子或許已經(jīng)服輸了――人命天定。“修羅的白炎......命運(yùn)......”蒼穹中最后一朵修羅白炎漸漸地消失。
我突然站走身，隨著火焰消失的方向前進(jìn)......
因?yàn)樵谀且粋€(gè)瞬間，我想起了一個(gè)人――倪風(fēng)。
倪風(fēng)本來(lái)是這個(gè)國(guó)家最強(qiáng)的星術(shù)師。飄逸的身型和憂(yōu)郁的眼神是所有星術(shù)師沒(méi)有的。沒(méi)有人能控制倪風(fēng)，即父王也不能。倪風(fēng)都那銀白的星術(shù)袍在黑暗里宛如白色的火焰。倪風(fēng)很喜歡我和弟弟，他告訴我們，他來(lái)的目的是尋找一位修羅的火炎所引導(dǎo)的人。我們總是用藍(lán)色湖水似溫柔的眼神看著他......
倪風(fēng)曾在一個(gè)滿(mǎn)天繁星的夜晚讓我跟他上觀星臺(tái)，他還讓我不要吵醒弟弟。觀星臺(tái)是一座高聳入云的寶塔，透過(guò)云層，直觀繁星。塔頂上風(fēng)很大，從四面八吹來(lái)，倪風(fēng)的白鬼長(zhǎng)發(fā)在空中凌亂，雙瞬像寒星。他告訴我他馬上而且必須走，他找到那個(gè)擁有被修羅火炎引導(dǎo)人的同時(shí)，也看到一顆巨星隕落在這個(gè)國(guó)家。
“倪風(fēng)，那個(gè)人是誰(shuí)?災(zāi)難要發(fā)生，你又能坐視不理?”我問(wèn)，“阿喀斯我的王子，沒(méi)有人能改變將來(lái)發(fā)生的事情，天跡為我們創(chuàng)造預(yù)言未來(lái)，是要我們對(duì)命運(yùn)加以扶持。對(duì)于命運(yùn)，我們不可能左右它。”
“那誰(shuí)能左右?”
“被命運(yùn)垂青的人，我所要找的也是一樣......”
“誰(shuí)?”
“王子，你就是那位被修羅火炎引導(dǎo)的人，你會(huì)在建一個(gè)王國(guó)。”
“你不管了嗎?”
“對(duì)，我要離開(kāi)，永遠(yuǎn)......”
然后我看見(jiàn)倪風(fēng)又一種異樣的溫柔在淌洋。他跪在我的面前，臉上聚起那衰傷的笑容，說(shuō)：“......命運(yùn)無(wú)法回轉(zhuǎn)，也不能像我一樣逃避。我的王子，請(qǐng)背負(fù)起你所有的責(zé)任和希望，只要你自己不敗，就沒(méi)人能阻止你重建輝煌!修羅的火炎會(huì)引導(dǎo)這一切......。”
我一個(gè)人站在塔頂上，狂風(fēng)像要把我吹走，塔下一個(gè)白光的身影宛如白色的火炎扣開(kāi)了黑暗的命運(yùn)之門(mén)......
語(yǔ)文課課堂5分鐘演講篇二
我不因快樂(lè)而微笑，而是因微笑而快樂(lè)。
——題記
曾經(jīng)，我是那么一個(gè)“表里不一”的孩子：在別人面前，我很乖，我會(huì)靜靜地微笑，像是一個(gè)上了發(fā)條的微笑娃娃;在家里，我卻會(huì)默默地把自己關(guān)在房間里，抱著布偶輕輕哭泣，把一天的委屈轉(zhuǎn)化成淚水，一次性的統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄出來(lái)。有時(shí)候甚至能哭一個(gè)下午，哭累了就倒在木地板上睡覺(jué)。不知道當(dāng)時(shí)為什么會(huì)有這么多的委屈，讓我似乎成了一個(gè)抑郁癥患者。我只是潛意識(shí)地覺(jué)得我很悲哀。我的日記本里有那么多藍(lán)色的令人發(fā)寒的句子：“也許我早就該明白，‘乖’是對(duì)命運(yùn)的另一種屈服。”“快樂(lè)，那是面具上的飾品。”世界上似乎沒(méi)有一個(gè)真正能使我快樂(lè)起來(lái)的理由。
后來(lái)，我開(kāi)始頻繁地收集那些和我的文字一樣冰冷的文章，那些文章似乎能與我的心靈產(chǎn)生碰撞。我看著它們，像是看到了同類(lèi)般興奮。我越來(lái)越頻繁地把我關(guān)在那個(gè)小小的房間里，久而久之，在我的眼里，房間里粉紅的墻壁變成了一片洶涌的血色，總有一天會(huì)把我吞沒(méi)。我仍在別人面前微笑，但微笑的背后多了幾分冷意。
畢業(yè)后的一次同學(xué)會(huì)，死黨莎鈴竟夸我以前寫(xiě)的文章寫(xiě)得很深沉。我笑了，“深沉”是什么?深沉是在狹小的房間里一個(gè)人苦苦的思索，讓淚水浸濕手中的布偶，讓痛苦在一瞬間釋放。我就這么笑到了同學(xué)會(huì)結(jié)束。結(jié)束后，我正準(zhǔn)備回家，惜叫住了我。惜是我的同學(xué)，僅僅是同學(xué)，卻有與我一樣的恬靜微笑，但她的微笑顯得更加地純真。她說(shuō)她注意到了同學(xué)會(huì)上我的笑容，“與平常的不太一樣呢!”她笑著說(shuō)。
真厲害的洞察力。我在心里感嘆，同時(shí)微驚：難道我的內(nèi)心想法表現(xiàn)得這么明顯么?我也笑了起來(lái)，嘴角彎成了標(biāo)準(zhǔn)的27。5度。“是么?”我不動(dòng)聲色地回答她。那時(shí)的我對(duì)一切事物都充滿(mǎn)了防備，像是一只立著刺的刺猬，怕被傷害，同時(shí)也趕走了別人的好意。“嗯，別小看我哦，我以后可是要當(dāng)心理學(xué)家的啊!”她笑得更加燦爛了，似乎完全沒(méi)有感受到我的冷漠。“好吧。”我屈服了，“你覺(jué)得我的笑怎么了?”“那我直白的說(shuō)了哦!剛剛你在同學(xué)會(huì)上的笑，怎么說(shuō)呢?不像是發(fā)自?xún)?nèi)心的這一點(diǎn)倒是跟你平常的笑很像，但這一次的還多了一點(diǎn)冷意。”她一邊說(shuō)一邊盯住了我的眼睛。我避開(kāi)她的眼神，竟感到一陣驚慌，那是一種被看穿了心事后不知所措的驚慌。“你怎么會(huì)想到這個(gè)呢?”我勉強(qiáng)維持著我的笑容。“不是我想到的，而是你的笑告訴我的。”惜越發(fā)的肯定。我再次驚慌起來(lái)，那一瞬間我像是一只被拔光了羽毛的麻雀，在冷空氣中無(wú)力的哆嗦。我忽然覺(jué)得這是一場(chǎng)惡魔與天使之間的對(duì)話(huà)，天使想拯救惡魔，惡魔頭居然頭一次感到了無(wú)比的驚慌。真是搞笑，我換上了一抹諷刺的笑：“到外面走走吧。”
寬敞的街道在雨后散發(fā)著一種榕樹(shù)葉蒸發(fā)后的清香。我和惜漫步在這濕潤(rùn)的綠色的香氣里。我鎮(zhèn)靜下來(lái)，我突然對(duì)她想怎么“拯救”我產(chǎn)生了興趣。“這世界真是無(wú)趣。”我開(kāi)口道。“不，世界很美，只是有一些東西蒙蔽了你的雙眼，讓你感受不到世界的美好。”惜盯著一片樹(shù)葉上晶瑩的雨珠。“你說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣很像一名修女。”我將嘴角向一邊歪了歪。“嗯，其實(shí)每一名修女都是一名心理學(xué)家，她們有把人們從痛苦中解放出來(lái)的能力。你說(shuō)我像修女，那么，按你那么說(shuō)，也許，我也能。”惜靜靜地看著我。我嘆了口氣：“世界上沒(méi)有什么東西能讓我感到快樂(lè)。”“也許有，那就是——微笑。”惜指著我的嘴，“但不是你這種微笑，要那種直通心靈的，能感受到世界上的美好的微笑。”我嘲諷地看著她，那種陌生的微笑我怎么可能笑得出來(lái)?突然覺(jué)得這一切都好搞笑，像是電視劇情一樣，狗血，虛假的煽情。“我累了，我要回家了。”我搖搖頭往回走，臉上明顯寫(xiě)著失望。原來(lái)，天使也不過(guò)如此。惡魔，果然還是要生活在地獄里的啊。她沒(méi)有叫住我，只是濕潤(rùn)濃郁的空氣中又輕悠悠地飄過(guò)來(lái)一句話(huà)：“曾經(jīng)，有一個(gè)人對(duì)我說(shuō)：‘我不因快樂(lè)而微笑，而是因微笑而快樂(lè)。’”我在完整地聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)震住?；剡^(guò)頭，惜在身后對(duì)我微笑，是那種直通心靈的，能感受到世界上的美好的微笑。
哲學(xué)原來(lái)是很偉大的。我在聽(tīng)到這一句極富哲理性的話(huà)時(shí)瞬間清醒。也許，是我一直看錯(cuò)了這個(gè)世界。我一直認(rèn)為是這個(gè)世界欠我的：世界欠我快樂(lè)，世界欠我自由，世界欠我運(yùn)氣，世界欠我溫馨……這一切或許都只是我自己幼稚的怨恨，自以為自己比別人少擁有了許多，卻從沒(méi)想過(guò)，這一切都只是因?yàn)樽约旱牟蝗?zhēng)取。一個(gè)微笑便可以換來(lái)快樂(lè)，我卻只知道用它來(lái)?yè)Q取痛苦。我一直在諷刺別人，卻不知道那其實(shí)是在諷刺自己。就像惜那天最后告訴我的：只要拼命地、積極地去爭(zhēng)取，惡魔也可以在瞬間羽化成天使。
那天我沒(méi)有再對(duì)惜說(shuō)什么，只是在長(zhǎng)久的沉默后對(duì)她說(shuō)：“你是一個(gè)最偉大的心理學(xué)家。”然后停頓，遞給她一個(gè)最快樂(lè)的微笑。
語(yǔ)文課課堂5分鐘演講篇三
一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌前，遙望窗外，不遠(yuǎn)處蔚藍(lán)色的天空中，漂浮著幾朵像小山一樣的層層疊疊著的的云朵。轉(zhuǎn)瞬間，一陣微風(fēng)輕輕的拂過(guò)臉頰脖頸，柔柔的。九月是收獲的季節(jié)，也是思念惆悵的時(shí)節(jié)，九月的氣候清爽宜人。正午稍熱陽(yáng)光披灑在身上，暖暖的，愜意極了。視線(xiàn)的不遠(yuǎn)處，幾棵笑彎了腰的垂柳忽上忽下的左右搖擺著它那纖細(xì)迷人的腰身，有節(jié)奏的發(fā)出凄清的沙沙的響聲。幾片慌不擇路的凋零樹(shù)葉，在正午的地平線(xiàn)上無(wú)精打采的打著旋轉(zhuǎn)，翻滾著像一個(gè)幼稚不知疲倦的孩子，是那樣的不肯離去，仿佛在像人們傾訴它們?cè)?jīng)的輝煌與美麗。
每天坐在電腦前，手握鼠標(biāo)，兩眼直定定的盯著那冰冷無(wú)情的方形屏幕，指尖伴隨著思緒不停的敲打著我每天的心情文字，我的喜，我的憂(yōu)，我的牽掛，我的思念。真的希望自己在不開(kāi)心煩悶的時(shí)候，眼淚能順著臉頰流入他結(jié)實(shí)溫暖的胸膛，而不是順著自己的臉頰凄清的落下來(lái)。那一刻，真希望時(shí)間能就此停住，真希望時(shí)光對(duì)往事并不如煙，哪怕是一萬(wàn)年。一個(gè)人無(wú)助的站在那里，任憑思緒瘋狂的撞擊每一寸肌膚，“我可以這樣做嗎?”孤單的站在原地我輕輕的問(wèn)自己。
和她認(rèn)識(shí)已有一段時(shí)間了，她總是在我單調(diào)疲倦的情感世界里帶來(lái)感動(dòng)，送來(lái)欣喜。給我波瀾不驚的情感世界帶來(lái)開(kāi)心，帶來(lái)驚嘆。在我心里，她猶如一條條涓涓不斷的溪流，靜靜地從我心中流過(guò)，深深地劃下那一道牽掛她的痕跡，貪婪的吸允著，凄清的品嘗著。
心情如同斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，身不由己的隨他飄到了另一個(gè)世界。歲月在無(wú)聲無(wú)情的消失，在我生命的記憶字典里，孤單思念在無(wú)聲的哭泣，哭聲是那樣的蒼白那樣的無(wú)力?；蛟S，她在我的記憶里，給我留下的只是文字嘆息和確實(shí)的無(wú)奈。在我的文字翩翩起舞的時(shí)候，在我記憶生命花開(kāi)的時(shí)候，她曾經(jīng)來(lái)過(guò)走過(guò)。在我的情感世界，她曾經(jīng)停留過(guò)，駐足過(guò)。我的記憶因她來(lái)過(guò)而輝煌過(guò)璀璨過(guò)!
往事如煙，歲月有痕。雖然她給過(guò)我快速的心跳，給過(guò)我牽腸掛肚的祈盼。但思念的日子過(guò)的仍很辛苦，想念的日子也很清貧。但在生命歲月的長(zhǎng)河里，她在我心里不輕意間的留下了那一道道情感的痕跡，那人那字那情那景，卻一直匿名在我的心底里。
一個(gè)人凄清的站在那里一動(dòng)不動(dòng)，視線(xiàn)的每一個(gè)角落都聆聽(tīng)著她的心跳，她的氣息。時(shí)間老人知趣的放下高傲的頭，和它匆忙的腳步，停下來(lái)靜靜地傾聽(tīng)我心中的惆悵。
曾經(jīng)因?yàn)?，一個(gè)人生活的很好，很清靜很自由，有的是時(shí)間可以做自己想做的事。其實(shí)，或許世界上沒(méi)有絕對(duì)的好，也沒(méi)有絕對(duì)的不好，也許是犧牲另一個(gè)人的好為代價(jià)而獲得，我想。
不管以后是風(fēng)是雨，不管以后的人生怎樣千般變化喜怒無(wú)常，她都帶給我一生一世的感動(dòng)，她永遠(yuǎn)是我心弦上記憶里一道不逝的美麗風(fēng)景。
如果時(shí)間可以回到最初，如果歲月可以倒轉(zhuǎn)，如果時(shí)光可以停留，如果目光可以停住，我情愿將時(shí)間停留在和她相識(shí)的最初的那一瞬間里。
有些人注定是記憶里的匆匆過(guò)客，有些人注定是一輩子的傷痛，有些人注定要將情感留藏于心底，不能天長(zhǎng)地久，不能擁有彼此，更不能強(qiáng)求。在無(wú)盡的煩悶的無(wú)人陪伴的黑夜里，苦笑著用手抹去眼角的一滴帶咸味的淚水。美好的東西不一定要擁有，來(lái)過(guò)走過(guò)擁有過(guò)，已足唉!
在那個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)思念寫(xiě)滿(mǎn)牽掛的冰冷屏幕上，用顫抖的指尖為他打下一行只有他才能讀懂的文字。如果他此時(shí)也在想我，那么，請(qǐng)你不要告訴我，就讓我心有靈犀去感知他吧!
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